期刊,文渊（高中版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学科学教育中实施生活化教学的策略探究

陈建兴

735页

查看更多>>摘要：现阶段,我国对教育事业提出了新型要求,保证教育为实际生活服务,加强教育教学和实际生活的紧密关联,与人们的生存与生活实际需求相满足.基于此,本文就小学科学教育中实施生活化教学的策略展开了探究分析.

关键词：

小学科学教育生活化教学策略

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查看更多>>摘要：传统的师范专科院校小学英语教育专业课教学偏重理论知识和学科知识教学,实训课则注重英语基础功的操练,但与教师资格证面试先结合的教师综合职业技能的实训相对不足,在一定程度上无法满足毕业后的教师岗位的需要.鉴于教师资格证考试的新形势,本文拟从师范专科院校小学英语教育专业实训课程出发,探索如何运用项目驱动教学方法(PBL)对英语专业实训课程教学革新展开探究,探讨如何提升小学英语教育专业实训课教学质量,培养学生英语教学实践技能.

关键词：

PBL教学法小学英语教育专业实训改革

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高中英语听力教学存在的问题与对策研究

刘志强

737页

查看更多>>摘要：目前,高中英语听力教学中还存在一些问题,如教师对听力教学重视程度不够、缺乏有效的教学方法等.对此,英语教师应针对问题,有的放矢地寻找优化路径,及时解决英语听力教学中所存在的各种问题,使高中英语听力教学焕发出新的生机和活力.

关键词：

高中英语听力教学问题对策

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学科核心素养视角下的高中化学教学研究

谢福才

737-738页

查看更多>>摘要：随着时代发展,社会进步,教育事业也得到了相应提升,自新课改实施以来,教学一改以往传统应试教育,全面实施素质教育对学生展开全面教育.高中时期作为教育重要时期,更需要教育工作者认真负责,在教育中提升高中生学科核心素养培养,高中化学作为高中时期非常重要的学科,需要教师在教学时认真对待.本文主要以高中化学教学为例,如何在高中化学教学中提升学生核心素养,是本文所需要研究的课题,下面对此进行系统分析.

关键词：

核心素养高中化学教学研究

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实施生活化教学提高英语教学质量探究

房水英

738页

查看更多>>摘要：社会进步的前提下,我国教育领域更加注重英语教学,对学校提出较高的要求,旨在培养学生的综合能力,跟上时代潮流.小学英语课堂中,教师应以创新理念为引导,实施生活化教学,将学习与现实的生活现象结合,使学生在熟悉的环境下打开思维空间,运用所学知识去解决问题,综合能力得到锻炼.教师在进行生活化教学时不断探究,结合学生的实际情况,从授课的内容、讲述手段等方面入手,鼓励学生将知识应用到生活中,逐步提升英语教学的整体质量.

关键词：

英语教学质量生活化教学提升探究

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小学高年级数学解决问题教学方法研究

曾伟芬

739-740页

查看更多>>摘要：数学是小学教育阶段的一门基础性课程,其对于学生思维能力和解决问题能力的培养具有非常重要的促进作用.因此,在小学高年级数学教学中应当要以训练和培养学生解决问题能力作为一项重要的教学任务,并通过多样化的教学方式,帮助学生建立数学思维,提升学生解决问题的能力.为此,本文主要对小学高年级数学解决问题的教学方法进行了分析和探讨.

关键词：

小学高年级数学解决问题教学方法

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高中排球教学实施比赛教学法的实践研究

许志武

739页

查看更多>>摘要："比赛教学法"是指组织学生以比赛的形式,按照统一的比赛规则来完成练习的一种教学方法.比赛教学法不仅能有效强化学生的身体素质,还可以培养学生坚毅、勇敢、果断及热爱集体等优良的体育道德品质.

关键词：

高中排球比赛教学法作用实践

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关于初中数学中考复习的策略探究

郭艳霞

740页

查看更多>>摘要：初中数学复习备考是一项庞大的工程,要准确把握中考命题方向,制定详尽周密的复习计划,精心设计好复习方案,分层分类面对全体学生,科学备好复习题域,精选复习题型,命好模拟试题,并让学生真正掌握数学的基本探究方法,感悟数学思想,对同一问题能举一反三,融会贯通,就一定会提高中考数学考试成绩的.

关键词：

初中数学中考复习策略

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浅谈农村"送教上门"教学活动的有效落实

莫素玉

741页

查看更多>>摘要：《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》规定:全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育;各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分,为残疾人接受教育创造条件;对确实不能到校就读的重度残疾儿童,统筹做好送教上门服务,确保每一名残疾儿童都能接受合适的教育."送教上门"的教学模式,正是在这种背景下应用而生.如何使农村"送教上门"教学活动能有效落实?我就此问题作以下浅析.

关键词：

送教上门送教现状有效措施

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基于电教化手段促进教育教学发展

赵欣

741-742页

查看更多>>摘要：电教化手段不仅是声音的重复、图像的再现,更是引导教师在教学活动中优化教学技能,提升情感的有效路径,它能引领教与学双方以电教媒体为中介,产生和谐自然的共鸣,形成语言信息和思维的双向交流,使学生的身心在共同参与的双向活动中得以健康的发展.本文笔者立足自身工作实践,探讨了在电教化背景下,广大教师电教化的内容和目标,就如何引领教师巧用、善用电教手段促进教育教学发展提出了几点推广电教技术的实践策略.

关键词：

电教化手段教育教学高效实践策略

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