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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    高中学生学习信息技术的幸福感

    窦宇
    972-973页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步和网络科技的逐步发展,网络世界已经不仅仅是虚拟的世界了,它已经逐渐渗透在我们生活的方方面面.在如今的课堂教学中,信息技术的课程也成了学生所需的基本课程之一,这门课程的学习不但可以让学生们提高高中的综合素质,更为重要的是它为未来学生自主学习打下了一个基础,同时还是高中生们生活和工作所要掌握的基本技能之一.因此,信息技术的学习在高中阶段尤为重要.

    高中学习阶段信息技术的学习幸福感

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    强化实践,培养小学生语文素养

    赵李丽
    972页
    查看更多>>摘要：我们都说实践出真知,通过我们的经验证明,这句话的正确性无可辩驳,无论在哪一方面都是无比的适用,所以在语文教学中,教师可以增加教学计划的实践性,带领学生开展多种语文活动,让学生尝试着开动脑筋,动手去接触去学习去开发,从而打开语文世界新的大门.

    强化实践小学语文语文素养培养

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    如何有效地进行小学四年级语文课堂教学设计

    黄梅兰
    973页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,教师对于小学四年级的教育已经做出相应的改革,但依然不乏存在部分教师无法脱离灌输式教育.国家的持续发展要求教师在教育时要更加尽心,要尽所能培养好青少年,因此,制定合理的教学方案成为当前教学的一大重要任务.笔者从当前教育现状出发,对有效进行小学四年级语文课堂教学设计谈谈自己的看法并提出自己的建议.

    小学语文教学设计语文课堂

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    论如何提高小学高年级学生数学应用题解题能力

    张金霞
    974-975页
    查看更多>>摘要：在小学高年级阶段,应用题是数学科目重点内容,对学生数学思维和解题能力具有严格的要求.在新时期的教学背景下,数学教师需要践行素质理念,针对应用题教学模块进行创新,全面提高学生的解题能力,从而让学生在数学课领域获得更高的发展造诣.鉴于此,本文主要就学生解题能力的培养举措展开有效分析,从而为促进数学教学实现深化改革与全面革新提供重要的依据.

    小学高年级数学应用题解题能力培养

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    思维导图在小学英语教学中的作用

    施杰
    974页
    查看更多>>摘要：英语作为一种语言出现在小学教学中,对学生的思维方式产生了很大的影响.教师在小学英语教学中合理运用思维导图,能使学生以图像的方式激发英语思维,从而提高英语综合素养.本文就思维导图在小学英语教学中的作用开展探究与分析.

    思维导图小学英语教学作用

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    高中英语听力障碍分析及其对策探究

    阿依江·叶尔肯
    975页
    查看更多>>摘要：听力教学一直是英语教学的重点,它和写作、阅读教学不同,难以在题海战术中形成正确的解题方法.一些学生在英语听力考试的一遍播放题目中难以理解其大致意思,英语听力水平总体较差.基于此,高中的英语老师在听力教学中应该分析学生听力障碍,探究相应的解决对策,提升高中生听力的综合水平.

    高中英语听力障碍对策探究

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    浅谈新课程下小学科学课堂教学

    丁永艳
    976页
    查看更多>>摘要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究.因此教师必须精心设计教学活动,充分发挥实验在小学科学课教学中的功能和作用,让学生积极主动参与到实验活动中去,亲自感知实验所产生的各种现象和变化,通过认真观察、认真实验,培养学生的探究能力.

    小学科学课堂教学探究能力

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    翻转课堂与微课的应用

    古丽努尔·阿西木
    976-977页
    查看更多>>摘要：与传统网络教学视频相比,微课的显著特征就在于"微".微视频一般5～10分钟,最长不超过20分钟,视频容量小,学生可以很方便地从网上下载,也可以通过手机随时观看.学生还可以根据需要选择性观看或反复观看,有利于解决学生差异化、个性化的问题.

    微课翻转课堂应用

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    幼儿园有效开展韵律活动的策略

    徐燕琳
    977页
    查看更多>>摘要：在我国不断推进教育改革的大环境下幼儿园的教育在进行改革的过程中其不足之处也逐渐凸显,就普通幼儿园教育来看,幼儿园教育中韵律活动有效开展的难度系数很大,其中存在的具体问题主要有韵律活动的组织难度大、内容单调、方式古板等.为了促进幼儿园教育水平能得到更大的提高其中有效开展幼儿园韵律活动是一个十分关键的环节.

    幼儿园有效开展韵律活动策略

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    小学语文作文教学存在的问题与对策

    顾艳丽
    978页
    查看更多>>摘要：小学语文作文不仅可以表现出小学生颇为丰富的情感世界,同时也可以为其阅读能力、语言表达能力与语言分析能力做出一定的提升作用.所以作为初等教育的阶段,小学生语文作文写作需要集中培养提高并进行有效训练,这是我国小学语文教师的一大挑战与考验.但目前存在家长教师不重视,学生无法正确表达等问题需要集中寻求对策并有效解决.

    小学语文作文教学对策分析

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