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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    新课标下民族地区高中生物高效学习策略分析

    吴会珍
    393页
    查看更多>>摘要：随着时代的飞速发展,知识是丰富国家的基本源泉.高中学生正处于人生路途的花季时期,风华正茂,处在高中阶段正是学生心智、思维创新发展最为迅速的、塑造自我的黄金显著时期.因此,教育界施行新课改,提升学习效率及综合素养.高中生物也是高中阶段的重要学科组成之一,也有着举足轻重的作用,高中生物的教学方式也需要响应新课改的号召,与时俱进.本文主要阐述高中生物在教学时存在的问题以及该如何进行高效学习生物学习策略.

    高中生物新课标高效学习策略

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    浅谈提高小学数学课堂教学的有效性策略

    孙新
    394页
    查看更多>>摘要：教育事业的发展与创新对国家发展速度具有直接作用,小学教育作为我国基础教育中不可分割的重要组成部分,一直备受人们的关注.课堂教学是小学生在知识获取道路上的有效途径,学生在学习能力以及综合素质的提高上,也离不开课堂教学的有效支撑.小学数学是小学教育中的一份子,数学相关知识的学习,是为帮助学生更好的解决生活中出现的各种实际问题,如何提高小学数学课堂教学的有效性,一直是广大小学数学教师一致的目标.本文就数学课堂教学有效性的含义.在建设小学数学课堂教学有效性道路上出现的问题,以及提高小学数学课堂教学的有效性策略展开分析.

    小学数学课堂教学有效策略

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    发掘小学语文古诗词教学中的美育功能

    唐毓宁
    394-395页
    查看更多>>摘要：我国古诗词历经千年历史,是我国重要的文化瑰宝.小学阶段课本中的古诗词大多语言优美,情感丰富,蕴含哲理,具有语言美、韵律美和情感美等特点.古诗词中蕴含大量的美学因素可以用来渗透美育,是教师对学生进行审美教育的有效途径.小学语文教师在古诗词教学中应当深入发掘古诗词教学中的美育功能.

    小学语文古诗词美育功能

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    新课程下初中英语教学中的游戏教学

    周云
    395页
    查看更多>>摘要：游戏教学就是利用游戏提高学生身心和智力的发展,提高课堂教学效果的一种教学手段.它能使学生不知不觉地在激烈游戏的竞争中学到教材的内容,同时也能激发学生的学习动机,提高学习兴趣.

    初中英语游戏教学应用

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    关于高中数学学科核心素养的培养与教学方法之研究

    吴东
    396-397页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革不断推进,培养学生核心素养成为当前高中数学教育工作的重点,数学教师在实际的教育教学中,在保证学生接受数学教育的同时,要注重培养学生的核心素养,提高学生的数学能力,促进学生实现全面发展.基于此情况下,本文主要对高中数学学科核心素养培养的重要性进行了总结概括,重点对高中数学学科核心素养的培养与教学方法展开深入研究.

    高中数学核心素养重要性培养方法

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    高考视域下高中语文教学提升有效性的思考

    王道武
    396页
    查看更多>>摘要：现阶段教育目标要求学校培养学生的整体素质,这是从追求考试成绩的应试教育目标到要求学生熟练运用、真正掌握的应用教育目标的转变,中国的经济水平和科技力量正在迅速发展,如何提升新时代学生的整体素质使其拥有足够的能力去应对即将到来的高速时代是现阶段所有教育工作者应该思考的问题.作为中国的本土文化,随着中国在世界上影响力的不断增强,语文教育事业的改革显得至关重要.

    高中语文高考视域下有效性

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    英美文学作品在初中英语教学中的渗透

    赵丹丹
    397页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的全球化,国际之间的联系越来越密切,英语作为国际语言得到了广泛的应用.在新课改背景下的初中英语教学中,为了进一步提高学生的英语水平以及学生的跨文化素养,教师可以在教学中渗透英美文学作品,在拓展学生知识视野的同时,让学生意识到语言交际上的文化差异,深刻感受西方文学作品中的人文情怀,以及英语的语言魅力,从而有效加强学生的学习效果,提升学生的英语综合素质.本文从现状和意义出发,对英美文学作品在初中英语教学中的渗透策略,进行了详细的分析和探讨.

    英美文学作品初中英语渗透策略

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    基于STEAM理念的小学科学课程项目式活动研究

    杨娜
    398-399页
    查看更多>>摘要：STEM教育起源于美国,于20世纪80年代逐渐在美国展开,随STEM教育实践的开展,在STEM教育中又加入人文"A(Arts)"元素,形成了STEAM教育,进一步丰富发展了跨学科思想.本质上看,STEAM教育是以解决生活中的真实问题为任务驱动,让学生通过运用多学科知识和技能来解决问题,从而培养学生的实践、创新与探究能力.世界各个先进国家已经陆续加入到STEAM教育改革的行列中,将STEAM教育理念和教育模式融入我国中小学科学教育课程,也是我国适应时代发展需求培养创新型人才的需要.由此,在STEAM理念下,构建以项目完成或解决问题为基本模式的小学科学课程项目式活动的教学模式,培养我国小学生的科学素养与创新精神势在必行.

    STEAM理念小学科学项目式活动

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    浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

    徐艳秋
    398页
    查看更多>>摘要：小学语文是义务教育阶段的基础学科也是重要学科,新课改要求教师需要注重激发学生学习的兴趣,发挥学生主观能动性,提高课堂教学的有效性,这同时也是当前教育事业的重要目标.提高课堂教学的有效性,不仅能够保证学生对知识的内化,同时还能为促进学生学习能力及语文素养的发展提供重要的基础保障.文章就如何提升小学语文课堂教学的有效性进行了探讨.

    小学语文课堂教学有效性

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    新课改背景下的小学语文作文教学

    杨志晓
    399页
    查看更多>>摘要：小学生害怕作文,习作成了他们心中的包袱,有的或逃避不交作业,有的干脆抄袭他人的作文,有的草草收场,应付了事……这是多年来小学作文教学普遍存在的现象.那么,如何在习作指导中,创设相关的教学情境,开拓学生写作思路,为学生习作开辟自由、想象的空间.

    新课程小学语文作文指导空间

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