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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    对小学阳光体育活动推进策略的研究研讨

    汪雄飞
    587-588页
    查看更多>>摘要：为了响应国家的号召,以提高学生的身体素质为出发点,严格贯彻并推进阳光体育活动的顺利展开,鼓励小学生走出教室,走向操场,在阳光下进行丰富多彩的体育活动,达到提高小学生身体素质为主要目的.本文结合笔者的实际工作经验,对阳光体育活动的推进策略进行的研讨分析,并提出以下实施策略.

    小学阳光体育活动推进策略研讨

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    小学美术教育的现状浅析及方法探究

    张灵修
    587页
    查看更多>>摘要：小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用.随着社会的发展,美术教育越来越受到人们的关注.主要原因是,其课程教育中所独特的能力培养是其他学科无法比及的.

    美术教育教学方法创新策略探究式学习

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    让学生在歌声中变得自信

    孟祥珺
    588页
    查看更多>>摘要：对于每个人来讲,自信心都是非常重要的一种品德,象征着人有积极向上的心理.小学是学生自身心理开始发展的时期,适当的自信心对学生的全方面发展有非常重要的作用,如果学生没有自信心的话,就会对自身的发展产生很大的消极作用,不利于其心理上的积极发展.尤其是乡村小学,学生们接触的信息不如城市多,很多乡村的孩子都或多或少的出现不自信的现象.目前,音乐被更多人注意到,并且应用到很多领域,音乐起到的作用越来越大,能很好的对人们的情绪进行调整,音乐的作用对小学的学生而言,也是不能忽视的.

    小学音乐课堂自信

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    小学美术核心素养下学生图像思维的培养策略研究

    朱玉杰
    589页
    查看更多>>摘要：核心素养教育是在新时代背景下提出的新理念,它符合教育要立德树人的相关要求,也是广大教育工作者面临的新的任务和新的挑战.本次研究对小学美术核心素养教育理念下的学生图像思维的培养策略进行分析,重点强调对小学生的图像思维能力的锻炼提升,希望能起到抛砖引玉的效果.

    小学美术核心素养图像思维培养策略

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    小学美术课如何走进生活开展教学

    徐朝晖
    589-590页
    查看更多>>摘要：在小学期间,除了必要的主科之外,美术教学也是很重要的一门课程,这一阶段是学生们第一次接触美术.所以,教师要找寻一些生活化的措施来简化该学科的难度,帮助小学生们更好的去了解美术,提高学习效率.下文将针对这个问题进行分析,并且提出相应的措施.

    小学美术生活化教学措施与策略

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    游戏教学法在小学美术教学中的应用

    盖娟秀
    590页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,要求学校教育要努力促进学生的全面发展,积极开展德智体美劳五项教育.落实美育教学要求的手段之一便是开展高质量的美术课堂,让学生在美术课中树立良好的艺术修养.小学生年龄小,活泼好动,在传统美术教学中教师单方面向学生讲述美术理论知识,大大降低了美术教学趣味性.为使学生感受到美术学习的乐趣,教师可结合游戏教学法这一新型教学手段,使学生一边玩耍一边学习美术知识.

    游戏教学法小学美术策略

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    快乐体育背景下初中体育教学的有效开展

    刘芒太
    591-592页
    查看更多>>摘要：构建初中体育快乐课堂教学增加了体育教学的趣味性和活力感,激发了学生的学习热情和动力,在获取知识的同时提高了身体素质.在日后的体育教学工作中,希望体育教师多进行自主探究,不断创新教学方法,更新教学理念,为初中体育快乐课堂提供更多有利条件,为初中生的全面发展做好充足的准备工作,让体育教学事业更加稳定发展和进步.

    初中快乐体育课堂

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    关于提高小学体育课堂教学有效性的思考

    曾小龙
    591页
    查看更多>>摘要：体育课教学是否有效,应当通过学生在进行体育锻炼之后身体素质的增长、运动技能的提升以及心理健康等多个方面来衡量.由此可以看出小学体育课的教学是十分重要的,提升教学的有效性也是存在一定难度的.本文对如何提高小学体育课堂教学有效性进行了思考,从教学氛围以及教学方法等方面提出了提升体育课教学有效性的建议,以期可以给小学体育教师的教学工作提供参考.

    小学体育课堂教学教学有效性

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    印度古典音乐赏析

    徐蓓
    592页
    查看更多>>摘要：音乐是一种植根于文化中的艺术,不同的文化土壤会滋生和孕育出不同的具有地方特色的音乐文化.它体现了一个民族的民族精神、观念形态、行为规范、思维方式等总体特征.印度古典音乐传递着本民族音乐文化中先人创造和积累的音乐财富和经验.是整个印度传统文化的重要组成部分.

    印度古典音乐赏析

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    浅谈传统文化教育与学生行为习惯的培养

    周大鹏
    593-594页
    查看更多>>摘要：近年来,随着全国各地区新考改的推进,高考试卷中中华传统文化的印记越来越浓厚,中华传统文化已经成为不可或缺的考试内容.不仅如此,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新考改也将学生掌握传统文化的情况纳入到三位一体的招生考试中的综合素质评价部分,多所知名高校在自主招生的政策及考试要求上均有明确体现,因此对于传统文化的认知与传承已经成为学校教育的不可或缺的一部分,必须要将传统文化教育走进校园、走进课堂,使其常态化.

    传统文化教育行为习惯培养

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