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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    让道德与法治教学回归生活

    周利芬
    849-850页
    查看更多>>摘要：在当前我国教育体制改革不断深化的背景 下,初中教育事业既迎来了发展机遇,同时也面临着新的挑战.道德与法治是初中教育工作的重要科目之一,主要围绕学生个人、家庭、学校、社会、国家、世界等领域,以对学生展开思想政治教育为目标,对于学生价值观与世界观的形成具有良好的积极作用,所以该文针对初中道德与法治生活化教学常见问题进行分析,并提出解决对策,以供参考.

    初中教育道德与法治生活化

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    高中班主任管理工作中渗透德育的策略

    吴飞圆
    849页
    查看更多>>摘要：高中教育阶段是学生成长的一个重要的时期,也是学生即将成年的重要阶段,高中阶段中的学生与社会接触的面和次数也在逐步的增加,所以,高中班主任对学生的德育工作显得尤为重要,社会中的诱惑很多,高中生处于一个假性的半成熟状态,面对一些诱惑等方面会走向歧途,所以,高中班主任在管理过程中需要渗透德育教育,本文结合自身班主任管理经验,在以学生为中心的基础上,提出合理化的管理模式来渗透德育教育,希望最终提升学生的道德情操.

    德育教育尊重学生规范言行联系教材

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    浅谈高中汉语文教学德育教育渗透策略

    赵青
    850页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,德育教育越来越受到人们的重视.在高中阶段,德育教育的实施已经成了教学的主要任务.根据新课程改革中关于课堂教学的要求,更应在高中汉语文教学中渗透德育教育,这样有利于学生形成正确的人生观、价值观.这就要求高中汉语文教师要合理安排教学课程,让学生不仅能学好汉语文知识,还能形成良好的道德品质,这样才能更好地提高学生的综合素质.因此,高中教育不再单纯地指学生的文化知识培养,更是对学生的全面素质的培养.

    高中汉语文渗透德育教育策略

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    浅谈思想政治课学生学习兴趣的培养

    颜平庆
    851-852页
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    变"输血"为"造血",论贫困民族地区生态旅游扶贫的良性发展

    陈雪龄
    851页
    查看更多>>摘要：生态旅游扶贫是一种绿色可持续的扶贫方式,是民族贫困地区精准扶贫的良性发展模式,更是变"输血"为"造血"式扶贫的重要举措.务川仡佬族苗族自治县正处于这样的良性发展中,但是面临的一些问题需要在三个方面继续完善.

    民族地区生态旅游扶贫

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    舞台表演中心理素质对舞蹈演员的作用及其影响分析

    才丁高娃·采登加甫
    852页
    查看更多>>摘要：毋庸置疑,不管是在哪个领域里,过硬的心理素质都是成功路上的一个重要技术,同时这对舞蹈演员来说也是这样,过硬的心理素质对于舞蹈演员来说也是非常重要的,舞台的表现力与舞蹈内涵的展示就需要具备较好的心理素质.不只能够使舞蹈演员更好的演绎舞蹈,还能够流露出真实的情感.本篇文章就什么是心理素质进行阐述,并就心理素质对于舞蹈演员具有的作用和影响展开分析,最后对于限制心理素质发展的主要障碍进行阐述,希望可以大家带来帮助.

    舞蹈表演心理素质舞蹈演员作用影响

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    例谈提升思想政治课亲和力

    李发平
    853页
    查看更多>>摘要：本文从消除学生对思想政治课的偏见、增强思想政治课吸引力、感染力以及做有情怀的政治教师等角度阐述如何提升思想政治课的亲和力,增强学生思想政治课获得感.

    思想政治课亲和力获得感

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    探索初中道德与法治材料解析题的答题技巧

    田兴波
    853-854页
    查看更多>>摘要：在初中道德与法治学科中,材料解析题可谓是必考题型,学会材料解析题的答题方法和技巧,不仅可以提升学生的学科核心素养,也能够直接提升其应试分数.因此,学会材料解析题的答题方法和技巧,对学生来说有着非常重要的意义.基于此,本篇文章对初中道德与法治材料解析题的答题技巧进行研究,以供参考.

    初中道德与法治材料解析题答题技巧

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    辅导员在艺术类学生思政教育工作中积极心理学的应用

    姜来
    854页
    查看更多>>摘要：艺术专业在传承中国文化,繁荣祖国文化事业方面发挥着重要作用,因此对艺术生的思想政治教育不容忽视.积极心理学在其不断发展的过程中已经获得了一定的研究成果和实践经验,并将其与大学辅导员的思想政治教育相结合,不仅有助于思想政治发展,而且也有利于艺术生思想素质提升.为此,我们分析了将积极心理学引入艺术生思想政治教育工作的必要性.

    思想政治教育心理辅导积极心理学艺术类学生

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    探究小学学校管理规范化的问题及应对策略

    宗义召
    855页
    查看更多>>摘要：小学教育作为我国教育体系中重要的基础组成部分,其管理质量将对小学生的成长产生直接影响,因而在现代教育体制不断变革发展的背景 下,小学的育人目标也由传统的一味追求成绩转变为培养全面发展的综合性人才,小学学校的管理制度影响师生的发展方向,因而本文主要基于小学学校管理规范化中存在的问题进行优化策略的探讨,以期更好地推动基础教育的可持续性发展.

    小学学校管理规范化德育

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