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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    浅析大数据时代下的初中信息技术教学

    李敬军
    698页
    查看更多>>摘要:在大数据时代下,教育教学工作,必须做到与时俱进,不断创新改革,才能带动社会经济的高速发展.尤其是信息技术教学,更需要与大数据密切融合,通过海量数据信息的搜集、整理、分析、处理、应用,来丰富教学内容,创新教学方法,优化教学评价,展开个性化教学,符合未来的社会发展趋势.

    大数据初中信息技术

    小学数学错题教学的探索

    梁晓梅
    699页
    查看更多>>摘要:有效利用错题资源,能够让学生总结规律,掌握方法,加深对知识的内化程度,此外,有效地培养学生良好的学习习惯,形成能力基础.我们在小学数学错题教学中,可以利用错题培养良好的数学学习习惯、利用错题加强方法教学、利用错题加强知识点教学等方面开展实践,有效开发并利用错题教学资源.

    小学数学错题教育资源

    小学学校管理存在的问题及对策探究

    李艳
    700页
    查看更多>>摘要:小学学校管理工作的实施效果,对于学校管理目标的实现与学生的全面发展具有十分重要的影响.但是新时期背景下,许多小学学校的管理工作存在着问题,如管理制度不健全、管理观念落后与过分重视硬件管理等,对此学校的管理者,务必提高重视程度,针对现存的问题进行深入研究,以自身的发展状况制定出有效地应对策略,以此保证小学学校各项工作的有序进行,为学生的健康成长提供重要保障.

    小学学校管理以人为本问题及对策

    情感教育在初中英语教学中的应用

    林玉双
    700-701页
    查看更多>>摘要:近几年来,随着我国对外贸易活动的进一步开展,对于英语方面的人才需求也越来越大,同时,传统教育体制之下,所培养出来的英语人才也难以适应当前社会的发展,在这种情况之下教育机构必须对当前的英语教学活动进行改革.本文主要针对的是初中英语教学,首先探讨了在初中英语教学当中进行情感教育渗透的意义,随后则是提出了针对性的教育策略.

    读写并重情感教育初中英语策略探讨

    信息技术与小学数学教学整合的研究

    凌春娥
    701页
    查看更多>>摘要:随着现代信息技术的进步与发展,小学数学教学正发生着改变.现在的数学教学早已不再紧紧依赖课本,而是通过现代信息技术带来的便利,从内容、形式上发生了质的突破.这也帮助学生学得更高效、更深入,从而得到个人知识的增长和整体学习素养的提高.

    信息技术小学数学教学整合

    生活化教学方法在初中地理教学中的应用

    刘经纬
    702-703页
    查看更多>>摘要:随着我国的飞速发展,我国的政治、经济、文化等各个方面都得到全面的提高和完善,而我国教育工作作为治国之本,是社会建设和发展的重要因素.而初中教学作为我国最为重要的教学阶段,其教学要求和教学内容都不同于过去的小学阶段,更呈现出复杂化的效果.其中,初中地理更是一门需要具备综合能力素质的学科,教学和学习难度较大,大部分学生将初中地理作为较为困难的一门学科进行学习.而在教学制度的不断完善和改革下,初中地理逐渐以"生活化"教学为主,以生活化的教学理念进行教学,从根本上提高学生的综合素质与能力素养,最终实现预期的教学目标和教学效果,提升地理教学的意义.对此,本文首先叙述教学生活化的概念,随后简要说明初中地理教学中生活化教学的意义和价值,最后详细阐述在初中地理教学中生活化教学的实际应用.

    生活化教学初中地理教学应用探究

    浅谈小学语文自主学习能力培养的策略

    刘辉红
    702页
    查看更多>>摘要:想必大家都知道,语文涉及生活的方方面面,语文素养的高低更是与一个人的言行与品德的高低有着重要关系,这需要教师应当充分注重语文自主学习能力的培养.从根本上来看,我们应当以自身为主导,充分激发学生的积极性,让学生享受学习的快乐,进而培养学生的自主学习能力.

    小学语文自主学习能力培养

    信息技术背景下高中历史教学策略研究

    刘志芳
    703页
    查看更多>>摘要:在科技飞速发展的现代社会中,信息技术成了社会生产、生活、教育等方面不可缺少的科学技术.因此,随着信息技术对教育影响的不断扩大,国家对高中教育教学的要求也有了明显的提高,尤其是对高中历史教育的要求.在目前的高中教育中,历史的教学地位并没有语数外这几个学科的地位高,所以在许多师生的眼中历史教学并不被重视,这就导致许多高中的历史教学效果不理想.而随着信息技术逐渐融入教育后,这种情况逐渐得到了改善,老师们利用信息技术的强大功能去丰富教学资源,创新教学方法,活跃教学氛围,进而帮助激发学生的学习兴趣与热情,提高学生的学习积极性与主动性,进而有效提高高中历史教学质量.

    信息技术高中历史教学策略

    农村小学语文老师专业化素养现状分析的完善策略

    马迎春
    704页
    查看更多>>摘要:育人者,必先接受教育.随着新课程改革的不断深入进行,现代社会对于小学语文教师的要求也越来越高,这样一来,小学语文教师的专业化素养就直接成了学生构建语文学科核心素养的示范引领,值得社会各界尤其是教师本人的关注和重视.因此,本文就从这个角度出发,通过对现代社会的语文教学现状以及学生反响的分析,以提升农村小学语文教师的专业化素养为核心目的,进行相关策略的完善和制定,以期为今后农村小学语文教师的培养和发展道路奠定坚实的理论基础.

    小学语文老师专业化素养完善策略

    刍议探究性学习在高中生物教学中的应用

    唐慧
    704-705页
    查看更多>>摘要:在高中生物教学时,为实现素质教育目标,教师开展教学改革创新时,可尝试应用探究性学习策略,调动学生学习积极性,实现预期课程教学目标.本文就探究性学习在高中生物教学中的实际应用进行分析研究.

    探究性学习高中生物应用探讨任务驱动