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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    高职院校图书馆管理人员素质提升探析

    吴通拉嘎
    26-27页
    查看更多>>摘要：高职院校图书馆对于学生思想建设具有重要指导意义，因此必须加强对图书馆的管理。而通过提升管理人员的综合素质水平能够更有针对性的改善图书馆的管理，有效体现图书馆的价值和意义。本文简单介绍了高职院校图书馆馆员的必备职业素养，同时就如何提升管理人员素质水平进行了讨论，希望能够对我国高职院校图书馆工作的开展有所帮助。

    高职院校图书馆素质提升

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    "微课"在高职计算机信息化教学中的应用探讨

    田应淑
    26页
    查看更多>>摘要：在当前教育领域，高等职业教育逐渐形成了新的教学规模。其中，微格教学是高职教师常用的教学方法。在微格课堂教学过程中，学生可以主动获取知识，利用零碎的时间巩固知识，增强学习效果。基于此，本文将以高职计算机课程教学为例，分析如何运用微格课堂教学方法进行教学活动。
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    高职电气自动化技术专业基于现代学徒制的课程体系研究

    姜翠丽
    27页
    查看更多>>摘要：现代学徒制教育属于高职院校实现校企联合与产教融合的重要实践途径。高职电气自动化技术专业可根据现代学徒制教学理念，完善现有课程体系，打造高效的育人机制。根据电气自动化技术行业要求、教学环境、学生需求等方面，先理清课程体系的设计思路，再从课程体系、内容、形态、评估方面落实现代学徒制下的高职电气自动化技术专业课程体系。

    电气自动化技术专业现代学徒制课程体系高职

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    中职智慧课堂环境下中职物理课研究

    张兴华
    28页
    查看更多>>摘要：教育水平的提升使得教育人员和学生对信息技术教学手段的需求越来越高，在社会不断发展的过程中出现了智慧课堂，在该环境下能够实现信息技术与传统教学的有效融合。基于此，本文通过分析智慧课堂环境对中职物理课的重要意义，重点研究在该环境下开展物理教学的有效路径，以供相关人员参考。

    中职智慧课堂环境物理课

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    任务型教学法在高职英语教学中的应用分析

    张雅宁
    28-29页
    查看更多>>摘要：本文主要从高职教学中的英语教学出发，结合任务型教学这一新型教学方式特点，探究二者结合的课堂教学特点和教师、学生在该过程中需要做出的调整，从任务型教学的步骤出发，结合学生的学习特点，开展针对性的教学，帮助学生在新时期不断提高自身学习能力，改善学生对英语学习的认识，简化学生的英语学习过程，帮助学生在学习过程中逐渐树立英语学习的信心，增强对英语学习的兴趣，实现更好的发展。

    任务型教学法高职英语教学教学方式

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    "课程思政"应用在中职教学中的价值意蕴

    赵长征
    29-30页
    查看更多>>摘要："课程思政"在中职教学工作中的应用有着非常重要的价值，对于学校、学生以及我国教育事业来说都有着重要的意义与价值。本次研究就针对课程思政应用在中职教学中的价值意蕴进行探讨分析，从重要性角度入手，分析当前中职教育中课程思政的应用现状与方向，并从多个角度探究了学科教学中课程思政工作开展的具体方法与措施，旨在结合多年的一线管理经验与实际教育环境，为中职教师进一步发挥课程思政的作用提供更多可供参考的理论建议。

    中职教育课程思政价值意蕴教育创新

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    中职院校开展民族团结教育活动管理对策的研究

    钟昊
    29页
    查看更多>>摘要：民族团结教育工作一直都是一项艰巨的工程，因此，我们应以马克思主义民族理论为指导，习近平新时代思想为引领，不断在实践中探索管理对策。基于此，文章研究了中职院校开展民族团结教育活动管理的对策，希望可以为开展民族团结教育提供有益帮助。

    中职民族团结教育活动管理对策

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    新媒体时代职业院校思政教育策略分析

    王婧牟黎刘静
    30页
    查看更多>>摘要：当前，我国已经进入了新媒体时代，过去职业院校思想教育存在的弊端逐渐暴露了出来，它不符合现代化教学的新思路，不利于调动学生思想政治学习的热情。基于这一发展特点，我国职业院校思政教育必须坚持创新，明确新媒体时代的特点，通过进一步丰富和完善教学模式来实现创新，为提高学生的思政素养奠定坚实的基础。

    新媒体时代职业院校思政教育策略

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    高职英语教学中跨文化意识的培养策略探究

    尚柳歌
    31页
    查看更多>>摘要：英语是我国除汉言之外的第二门语言必修课程，英语教学除了最基本的听、说、读、写四大基本语言应用能力之外，还需要重视符合双方语言使用习惯，语言理解能力的双语翻译能力的培养，因为英语教学的最终目的还是让学生在英语语言听说读写的过程中，形成娴熟的应用能力。为此，高校要提高文化教育在整体教学中的比重，推动英语老师转变教学理念，丰富教学方法，举办一些有特色的跨文化实践活动，引导学生从文化角度来对英汉语言之间的异同之处有更科学合理的认识，可以更好地提升英语学习的质量与效率。

    英语教学跨文化意识培养语言学习

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    高职院校基层党组织组织力提升的理论创新研究和实践路径探索

    邵洁
    32-33页
    查看更多>>摘要：高职院校基层党组织组织力建设还存在不同程度的弱化、虚化、边缘化等问题，本文首先对加强政治功能建设、加强党员队伍建设、加强意识形态建设和加强服务能力建设等四个方面的进行理论创新研究，探索提升基层党组织组织力的理论途径;其次通过对"党建+"模式的全方位构建，对提升基层党组织组织力进行实践路径方面的探索，在树立大党建理念的同时，将党建工作贯穿于立德树人、教学、科研、管理以及日常工作全过程。

    高职院校组织力提升理论创新研究实践路径探索

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