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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    试析微课在初中语文教学中的应用

    钟浩天
    726-727页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,教育部门对初中语文课程的教学提出了新的要求,要求教师能够为初中生提供更为便捷的学习条件,可以随时随地展开语文基础知识的学习.现代一线教师应该透彻了解微课模式,再从培养学生兴趣、加深学生知识点理解.为此本文主要探讨了微课在初中语文教学中的具体应用策略.

    初中语文微课模式运用研究

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    小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

    邢庆辉
    726页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段最为重要的基础课程,很多语文知识都是小学生学习其他学科的前提条件,但正是因为小学语文知识过于基础,所以教学内容相对来说比较枯燥,学生难以主动提起学习语文知识的兴趣,进而会对小学语文教学效果产生不良的影响,所以教师首先要做的就是激发学生学习语文知识的兴趣,这样才能够最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,进而实现提高学生语文素养的目标.本篇文章主要对小学生对语文教学缺乏学习兴趣的原因进行了分析,并且针对激发学生学习语文知识的兴趣提出了有效的教学策略.

    小学语文学习兴趣教学策略

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    解读如何让小学数学教学更贴近学生生活

    覃东英
    727页
    查看更多>>摘要：数学来源于生活,小学数学课本中的知识与学生的实际生活息息相关,相辅相成.在小学数学教学中,如何使数学知识更好地贴近学生生活、并灵活应用于生活是小学教师应考虑的重要课题.本文就如何使小学数学教学更好地贴近学生生活一题浅谈看法.

    小学数学生活化教学方法

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    幼儿园中班角色游戏师幼互动存在的问题分析

    窦秀梅
    728-729页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育阶段,教师和幼儿进行互动沟通也是非常重要且有效的教育方式.本文针对幼儿园中班角色游戏中师幼互动过程中所存在的一些问题加以分析,同时提出相应的解决对策,以供参考.

    角色游戏中班幼儿师幼互动

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    对现代多媒体信息技术在初中英语课堂教学中的实践运用探索

    伍梅珍
    728页
    查看更多>>摘要：随着国家对教育投资的力度不断加大,现代媒体信息技术等新型教学设备已经配置到初中院校中.目前现代多媒体信息技术已经融入到初中英语课堂教学中,渗透到英语教学的各个环节.现代多媒体技术的出现为改变初中英语教学模式提供了新的思路,同时也给学生和教师提供了便利.尤其是多媒体信息技术可以通过图片、音频、视频的方式给学生传递知识,给初中带来新的学习体验.本文主要从营造课堂氛围、引导自主学习、讲解重难点等三个方面出发,阐述现代多媒体信息技术在初中英语教学课堂中的实践运用.

    现代多媒体信息技术初中英语实践运用

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    浅谈如何让幼儿学会自我情绪管理

    孙健
    729页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"将愉快的情绪作为幼儿身心健康发展的重要标志之一."情绪支配着幼儿的心理活动,并伴随幼儿认知能力的提高而分化与发展,对儿童智力和性格发展有着不可忽视的作用.学前期是幼儿情绪管理能力发展的关键时期,根据幼儿的心理特点,培养幼儿正确认识与看待情绪,并学会表达情绪、疏导情绪和控制情绪,有利于促进幼儿心理健康发展.

    幼儿园教育情绪管理指导策略

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    幼儿情感教育和个性的培养探讨

    田雅晶
    730-731页
    查看更多>>摘要：当前我们国家独生子女在个性和品质方面凸显的问题和情况非常令人担忧,比如,一些幼儿缺乏自尊水平和自信心,一些幼儿缺乏胆量,害怕做事,没有充分的独立意识,也有一些幼儿存在非常强烈的破坏性行为以及攻击性行为.这些问题都让幼儿教育面临巨大挑战,所以如何有效开展幼儿的情感教育以及个性品质的培养已成为当下业界需要重点研究探讨的重要课题.

    幼儿情感教育个性的培养

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    以民族美术课程促进小学生创新思维能力的发展

    潘欣
    730页
    查看更多>>摘要：美术课程改革是美术教育改革的核心,对促进我国基础教育建设和实现学生的全面发展具有重要意义.文章主要分析了以民族美术课程促进小学生创新思维能力发展的重要途径,予以参考.

    民族美术课程小学生创新思维

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    巧用信息技术开展中学语文自主学习

    梁丽娟
    731页
    查看更多>>摘要：现今在我国的中学语文教学中还存在一定的问题,经过分析研究,针对这些问题提出对应的改进措施,以更好的推进中学语文自主学习,达到提高学生学习能力和效率的目的 ,信息技术的普及给为自主学习提供了许多便捷的途径.

    自主学习中学语文教学巧用信息技术

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    分层教学在初中英语阅读课堂的运用探讨

    魏罗
    732-733页
    查看更多>>摘要：初中英语阅读需要老师在教学时进行分层教学,它需要教师根据真实情况进行分层.在开展英语教学中,阅读教学是其中的一个重要部分,通过开展英语阅读教学能够全面展现出学生的学习水平,从而利于教师在教学中充分采用分层教学法,为提升学生的学习水平奠定良好的基础.

    英语阅读分层教学策略探讨

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