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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    如何在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育

    徐艳美
    852-853页
    查看更多>>摘要：特殊教育是针对特殊人群的教育,特殊人群往往存在着一些心理问题,比如自卑、性格障碍等,所以在特殊教育中必须融合心理健康教育.本文主要探讨了特殊教育小学语文教学中,融合心理健康教育的有效策略.

    特殊教育小学语文心理健康融合策略

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    高中班主任德育工作中换位思考实施策略

    吴彦明
    852页
    查看更多>>摘要：高中阶段的学生与中小学阶段的学生区别较大,他们已经有了独立思考问题的能力,界于成年人的边缘;因此,对于班主任的工作来讲,难度进一步加大,不管是在学生的学习过程中还是生活中,高中班主任工作不仅仅是单方面的管理,要善于从学生的角度出发去看待问题、分析问题、解决问题、积极的参与到学生的学习与生活中,体会学生们的生活历程及学习动态,增强换位思考的能力,有助于班主任德育工作的实施开展.本文针对高中班主任德育工作中换位思考的实施策略进行了详细的探讨.

    高中班主任换位思考实施策略

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    在小学数学教学中如何对学生渗透心理健康教育

    杨爱群
    853页
    查看更多>>摘要：教育的目标就是培养全面发展的人,提高学生的整体素质.心理健康教育的目的 也是为了促进学生心理素质健全发展,而学生心理素质是整体素质的一个重要组成部分.因此,在学科教学中渗透心理健康教育是时代发展的必然要求.本文基于在小学数学教学中如何对学生渗透心理健康教育展开论述.

    小学数学教学如何对学生渗透心理健康教育

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    基于法律伦理学视域下:法律与道德融合分析

    李朝峰
    854-855页
    查看更多>>摘要：法律伦理学的研究内容是法律和道德问题,是门交叉学科;两者融合的理论和实践可能以及相互融合的方式;从法律伦理学角度审视法律与伦理道德问题,达到法律与道德融合发展的最终价值目标追求.

    法律伦理学法律道德伦理融合

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    浅析家庭教育与儿童道德行为养成

    冀蕾
    855页
    查看更多>>摘要：儿童全面发展是我国素质教育理念落实的重要方面,而这和道德行为养成有深度联系.本文从家庭教育的不同角度入手客观阐述了儿童道德行为养成的一些行之有效的措施,力求充分发挥家庭教育多样化优势作用,促使儿童在养成良好道德行为中拥有高尚的人格.

    浅析家庭教育儿童道德行为养成

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    公共管理创新思维发展的机遇与挑战分析

    王西峰
    856-857页
    查看更多>>摘要：目前,我国的各行各业发展迅速,公共管理领域的发展也有了很大的改革.由于公共管理创新思维的发展对我国的公共管理工作有着极大的促进提升作用,越来越受到大众的关注.自我国步入新时期以来,社会的发展及国际化发展水平得到了很大的提升,同时,公共管理创新思维也面临着新的机遇和挑战.基于此,我国要抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,合理规划,促进公共管理工作在新时期不断繁荣发展.文章对公共管理创新思维发展的机遇与挑战做出了分析,并提出了相应的策略,以顺应时代发展趋势,为我国公共管理事业献出一份力量.

    公共管理创新思维发展机遇与挑战分析

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    关于新形势下如何加强国有企业干部管理工作的几点思考

    唐德伟
    856页
    查看更多>>摘要：随着我国经济事业发展,国有企业正在面临新的机遇与挑战.作为我国经济发展的基础、人民生产生活的命脉,如何在经济体制改革不断深化的新形势下努力打造过硬的核心竞争力,是现阶段所有国有企业必须面对的重大难题.国有企业干部是企业发展的重要推动力,加强国有企业干部管理工作必将有效促进国有企业发展提质增效.本文将根据干部在国有企业发展过程中的定位,具体分析当前国有企业干部管理工作的不足,并对新形势下如何提升干部管理工作水平提出改进措施.

    国有企业干部管理主要问题改进措施

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    班级管理的有效方法研究

    王明娜
    857页
    查看更多>>摘要：班主任是一个班级的负责人,不仅承担着为国家培养高素质人才的重任,还需要重视班集体的建设,重视学生的健康成长.鉴于班级管理工作琐碎、繁重,所以在实际的班级管理中,很多班主任无法做到全面、细致,导致班级管理的效果并不是很好.那么班主任应该如何进行班级管理呢?本文从师生关系、科学管理、个别教育三个方面入手,浅谈了班级管理的方法.

    班级管理方法浅谈

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    浅析初中班级管理策略

    秦鸿旗
    858页
    查看更多>>摘要：本文立足于初中教育教学角度,分析了初中班级管理策略,希望具有一定参考价值.

    初中班主任班级管理

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    论中学校长要如何抓好教学管理工作

    韩锋
    858-859页
    查看更多>>摘要：学校在学生成长和受教育的过程中扮演着重要的角色,通过对学校良好的管理有利于培养更多的社会人才,中学校长作为学校最为关键的管理者,因此他们必须要做好学校管理工作.在新时代的大背景下,中学校长要结合学校的实际情况,树立全面的发展观念,从而对学校事务进行统筹兼顾,能够对各大重要决策进行冷静处理,并且通过建立完善的管理制度为学生提供更加良好的学习氛围.本文主要探讨作为一名中学校长,必须在新时代背景下注重提高自身的管理水平,从而做好学校的日常管理工作.

    中学校长新时代学校管理教育质量

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