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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    "互联网+"环境下的高职数字媒体应用技术专业教学模式研究与实践

    郭雪姗
    866-867页
    查看更多>>摘要：在网络技术、计算机技术、多媒体技术以及互联网+技术快速发展与融合中,数字媒体成了现代技术的常态化形式.数字媒体应用技术成了高校专业新宠.为了更好的发挥学科专业教育优势,本文将展望与分析数字媒体应用技术专业教育现阶段问题,借鉴当前国内外高职院校的该专业建设与教学模式情况,着眼于课程体系、人才培养、课程内容与教学模式角度展开讨论,实现教育资源高度共享与整合,推动国内外高职院校协作与交流,培养学生综合素质与动手能力.

    互联网+高职数字媒体应用技术专业教育模式实践

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    论初中历史教学与信息技术的相互融合策略

    郭五平
    866页
    查看更多>>摘要：伴随着当今社会的高速发展,对学生课堂教学的质量要求也在不断提升.互联网等技术手段的出现为人们的生活提供了非常多的便利,对于教师的教学方式,教学手段也起到了很大帮助.可以说,信息教育手段拥有得天独厚的优势以及广大的发展前景,那么如何对其充分开发,将信息技术与学科特点相融合,并在日常初中历史课堂教育中充分利用,是我们仍需探讨改进的问题,本文也会就此展开分析.

    初中历史信息技术相互融合

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    探究新时期背景下计算机基础教育的改革与创新

    胡宁
    867页
    查看更多>>摘要：伴随现代科学技术的快速发展,计算机已经广泛应用到社会各个领域.针对当前社会经济发展来讲,提升现代学生们的计算机应用能力以及实践操作技能,致使学生可顺应社会的不断发展需求是现如今中国各个学校所重视的问题.故而,本文简要阐述了计算机基础教育面临的一系列问题,并提出在新时代背景下计算机基础教育的改革与创新策略,以供参考.

    新时期计算机基础教育改革创新

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    信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略

    靳秀玲
    868-869页
    查看更多>>摘要：近些年,我国的信息技术水平得到了较大程度的提升并在教育教学中广泛应用.在课堂教学中对信息技术进行运用可以有效增加数学课程的趣味性,可以提高学生对于数学课程的学习兴趣,为学生带来良好的学习体验.对此,在本文中主要对小学数学课堂教学与信息技术融合进行分析和研究,首先对这两者深度融合的意义进行分析和介绍,并针对这两者实现深度融合提出了几点有效的教学策略,期望可以为同行提供一定的参考.

    小学数学教学信息技术融合策略

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    新形势下信息技术与美术教育融合的重要性

    江博瀚
    868页
    查看更多>>摘要：新形势之下的信息技术发展十分迅速,它带给了人们更加全面、快速、便捷的信息与资源,与此同时也正在以空前的规模和速度向教育行业渗透.特别是在美术教育这一课程,信息技术与其融合具有十分重要的意义,在推动信息技术发展的同时,也使得美术课程开辟了新的教学方向,让美术教育富有现代化和信息化色彩.所以本文以新形势下信息技术与美术教育的融合为中心来展开讨论,共同探究其重要性.

    新形势信息技术美术教育融合重要性

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    初中计算机信息技术课程教学创新

    赖众发
    869页
    查看更多>>摘要：当今社会处于信息化时代,信息技术作为一门以培养学生信息素养和操作能力为主的基础课程,在初中阶段已经成为一门独立学科.在新课程改革不断深入的今天,初中信息技术教学中仍存在一些问题,广大教师必须做好初中信息技术教学改革,从新的角度出发,研究出适合当代学生的一套更加有效的教学方案.

    初中计算机信息技术课程教学

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    现代信息技术在初中政治课堂教学中的运用研究

    黎贵帮
    870页
    查看更多>>摘要：新课改提倡培养学生综合素质,使学生能够有效的进行学科之间以及知识到实践能力的迁移.现代教育技术在初中政治教学中的应用使教师的教学理念得到优化,教学方法得到升级,学生的学习效果和能力得到显著提升,是现代化教学工具在教学中的成功实践,具有良好的发展前景.本文旨在通过分析现代信息技术在初中政治课堂教学中的运用效果,探究在政治课堂教学中更好的运用信息技术的策略.

    信息技术初中政治运用效果

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    计算机的数据分析在应用数学中的作用探究

    李艳
    870-871页
    查看更多>>摘要：现如今已迈入大数据时代,当今世界已经是一个数据互联的世界,所到之处都存在数据,人们也处在数据的周围,生活在数据之中.数据对国家的发展有一定的分析作用,我国已经进入了信息大爆炸时代,数据分析不论对国家还是个人,其产生的作用都是越来越重要.数据所呈现出的信息是不可估量的,其复杂性也是很难想象的,对数据采取人工分析,一方面工作量太大,太过烦琐,另一方面出现错误的概率也很大,因此,应用计算机对数据进行分析就显得至关重要,能够保证数据的准确性、客观性、真实性.本文主要探究计算机的数据分析在应用数学中的作用.

    计算机数据分析应用数学

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    构建中职计算机生态课堂策略研究

    茅盛浩
    871页
    查看更多>>摘要：构建生态课堂是素质教育的要求,是以生为本的体现,针对职校计算机课堂存在秩序混乱、互动不畅、教学内容陈旧等问题,笔者分析了计算机课堂上"非生态"化的表现,提出了针对这些问题所能够采取的一些策略,并憧憬了未来计算机生态课堂的前景.

    计算机生态课堂策略

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    现代教育信息技术与小学数学教学的整合

    彭大书
    872页
    查看更多>>摘要：数学是小学阶段最重要的基础性学科之一,受小学生心理和生理特点影响,传统的教学模式难以调动小学生学习的积极性,因此必须合理引进现代化信息技术,实现对传统教学模式的创新和优化.以网络技术和多媒体技术为支撑的信息技术在小学数学课堂上的应用,使得枯燥乏味的数学课变得生动活泼起来,静止的文字和图像以生动形象的形式呈现在小学生面前,有助于学生更好的理解抽象知识,增强学习效果.

    信息技术小学数学整合策略

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