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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    基于信息技术下的初中历史课堂教学

    谢联耀
    782页
    查看更多>>摘要：初中历史课堂教学时结合信息技术,利用信息技术将历史知识串联起来,增加历史课堂的趣味性,吸引学生的注意力.文中分析初中历史课堂上信息技术的作用,探讨初中历史课堂中运用信息技术的措施.

    信息技术初中历史影视资源

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    网络传媒在基层党建工作中的运用与思考

    陈利群
    783页
    查看更多>>摘要：网络传媒这个新的载体,加入到基层党建工作中去,也发挥了自身极大的作用.不但完成了现有的基层党建工作,利用方便的、快捷的互联网技术,大大激发了员工的积极性,同时还提高了工作效率,加强了基层党建工作人员对网络的认识与重视,并通过合理利用媒体,增强了民主监督的力度,提高了基层党建工作的科学性与民主性.党的十八大以来,我国加强了对党建工作的重视与关注,制定了党建工作的新方向.

    网络传媒基层工作党建

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    互联网+教育背景下成本会计教学改革探讨

    陈琦
    783-784页
    查看更多>>摘要：随着我国经济和科学技术的发展,我国企业的经济业务逐渐做大做强,在这样的背景下,传统成本会计教学暴露出越来越多的短处,传统成本会计教学模式下培养的会计人才也逐步与社会的实际需求相脱离[1].笔者在本文中分析了新背景下传统会计成本教学显现出来的弊端,在此基础上探讨了互联网+教育背景下成本会计教学改革措施,具有较强的研究价值.

    互联网+教育成本会计教学改革

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    计算思维能力培养的计算机课程教学改革研究

    付若君
    784页
    查看更多>>摘要：计算思维能力培养是计算机课程教学中的核心与关键,学生是否具备计算思维能力,会对日后发展及就业形成一定影响.为保证学生具备计算思维能力,应对计算机课程教学改革加大研究与创新力度.本文将以计算思维能力培养为着手点,通过对计算机课程教学问题的深入性剖析,对计算思维能力培养的计算机课程教学改革相关内容,展开全面性阐述.

    计算思维能力培养计算机课程教学改革

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    浅谈网络信息技术与高中语文课堂的融合研究

    韩奇
    785页
    查看更多>>摘要：随着信息网络化的不断发展,我国社会发展了巨大的变革.信息化手段已经成为我国社会、经济发展的重要手段,在我国各个方面都有良好的应用.随着我国教育改革的不断推进,采用信息化手段开展教学已经成为当前教育改革的重要课题.如何科学有效的利用信息化技术,通过信息化的先进教育理念,对学生身心、思维等各方面进行启发,将是促进我国教育现代化发展的重要一题.目前我国高中语文教学正面临改革的关键时刻,语文作为强化学生思维、素质教育的重要科目,在学生发展时期有着不可替代的作用,如何在信息化时代打破教育的传统,突出学生在课堂的积极性,将是教育在发展中的重点,这里就对网络信息技术与高中语文课堂的融合做研究,并且从高中语文教学的三个点进行切入,从而有效的促进学生健康、科学的发展.

    网络信息技术高中语文课堂融合

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    互联网地图在初中地理教学中的应用研究

    蒋雪林
    785-786页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的快速发展,信息智能化技术已逐步替代传统模式为人们的生产与生活提供有效助力.而随着研发技术的不断完善,软件功能种类日益丰富,在智能软件时能满足人们日常所需的多种需求,在地理学科教学中应用互联网地图能够优化课堂学习效果,使学生在生动、直观的景象中快速掌握知识.

    初中阶段地理学科互联网地图教学应用

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    浅析"互联网+"时代高中信息技术核心素养

    温丁丁
    786页
    查看更多>>摘要：在信息技术高速发展的时代背景下,信息技术课程中的教学要求也越来越高.为更好地充分发挥高中学校信息技术课程的核心价值,提升高中学生的综合信息技术素养,教师应充分重视培养高中生对信息科学技术课程核心价值素养观的培养,让高中学生在课堂教学中能够获取更多的基础知识与实用技能.文章从学生信息意识、计算思维、数字化学习、社会责任四个角度切入,对信息技术核心素养教育展开深入解读,并重点提出了当前培养广大学生具备信息技术核心素养的发展路径.

    "互联网+"高中信息技术核心素养培养策略

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    "互联网+"背景下幼儿园家校一体化研究

    范丽
    787页
    查看更多>>摘要：在当今高速发展的信息化时代的进程中,不论是社会还是个人都越来越重视知识,这也决定了教育行业的高质量发展方向.而幼儿教育作为教育的启蒙阶段,越来越受到教育界和家长的重视,责任和担子也越来越重.旧的育儿观念往往忽视家庭教育,认为幼儿教育就是幼儿园教育,这是不科学的.只有将幼儿园教育和家庭教育结合为一体才是科学完善的幼儿教育.在信息化时代背景下,"互联网+"也为促进家庭教育和幼儿园教育一体化提供了新的思路.

    互联网+幼儿教育家校一体化

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    浅谈信息技术与小学数学教学的有机融合

    张祎
    787-788页
    查看更多>>摘要：信息技术作为现代教学手段,有效地应用于小学数学课堂中,不仅得到了广大教师和学生的广泛欢迎,而且有效地突破了传统教学观念、教学方法等方面的种种局限,进一步拓展了学生的数学思维.因此,小学数学教师应该从多个方面对信息技术与小学数学教学的有机融合进行深入研究,真正做到与时俱进,给数学课堂注入新的生机和活力.本文就信息技术与小学数学教学的有机融合进行探讨.

    信息技术小学数学教学有机融合

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    探讨多媒体技术在学前教育教学中的应用分析

    陈飞
    788页
    查看更多>>摘要：在学前教育领域中,有效利用多媒体技术展开教学,能够显著提升幼儿的学习质量,使幼儿在快乐的学习过程中,获得更好的学习收益.我们在学前教育过程中,积极利用多媒体教学手段,促使幼儿掌握了基本生活能力、有效提升了游戏教学质量、丰富了相关知识.基于此,本篇文章对多媒体技术在学前教育教学中的应用进行分析,以供参考.

    多媒体学前教育教学应用

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