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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    初中道德与法治课程开放性教学模式的构建探讨

    薛海娜
    31页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展,教育也逐渐变得现代化.道德与法治教育作为初中学习的一项重要学科,必须受到老师和学生的高度重视.用新型的教学手段代替以往的教师全程讲课的状况,更好的让学生们学习和感受道德和法治精神,引导学生建立正确的三观,以积极的面貌处理生活的各项事情,学习法治精神.开放性教学是一项创新性教学方法,有利于为初中道德与法治教学提供帮助.本文,将对于这一教学模式的课堂构建进行分析.

    初中教学道德与法治开放性教学

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    中学生思想品德教育的思考

    韩吾成
    32页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的不断迅速发展,尤其是在新课改的大环境下,提高中学生思想品德素养的任务就显得越来越重要.本文主要依据作者近二十年的学校工作与教学实践经历,通过充分认识重视中学生思想品德教育的必要性,对中学思想品德教育工作存在的问题进行了深入分析,提出了改善中学生思想品德教育的基本对策与建议,为改善中学生思想品德教育的现状提供一些有益的参考.

    初中生思想品德教育有效措施教育体系

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    论自媒体在促进高校大学生群体心理健康发展中的举措——以高校自主运营微信公众号平台中学生心理健康发展与管理栏目为例

    黄佳妮苏彤
    32-33页
    查看更多>>摘要：自媒体时代的到来,使得许多高校纷纷采取心理健康网络平台构建的方式加强对本校大学生心理状况监督与管理,采取诸如微信平台开辟学生心理管理空间、微信微博留言、每日每月心理状况汇报测评、教师辅导员收集信息跟进对话等方式促进学校对学生心理健康状况的了解.本文就高校自主运营的微信公众号平台为例,探究高校自主运营管理的微信公众号平台在构建学生心理健康发展与管理栏目时的举措.

    自媒体高校大学生心理健康管理措施微信公众号

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    初中道德与法治教学中构建"文化课堂"分析

    梁娟
    33页
    查看更多>>摘要：初中阶段对于学生今后的发展十分重要,初中阶段是学生人生观、世界观和世界观形成的重要时期,学生从少年阶段步入了青年阶段.初中学生开始出现了更多新奇的想法,其也会对今后的发展更加迷茫,初中生既想更多的证明自己,又会考虑自己是否具备一定的能力,其思维常常较为纠结,因此这一阶段的学生容易出现叛逆的心理,缺乏对自身行为的思考.同时,初中生的内力也较为脆弱,缺乏面对措施的正确心态.因此,在初中道德与法制教学中,教师要依据学生的特点进行教学内容设计,不断改进教学方法,提高道德与法制教学效果.

    初中道德与法治教学构建"文化课堂"分析

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    积极心理学在初中语文教学中的探索

    卢华英
    34页
    查看更多>>摘要：积极心理学注重挖掘人自身的积极品质,着重发展人的潜在能力,注重培养自身的积极品质.积极心理学对初中语文教学有重要的启迪作用,本文分析了积极心理学在教学中的应用,探索了初中语文课堂中如何运用积极心理学提高学生的学习效率.

    积极心理学初中语文策略探索

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    新时代如何做好思想政治工作

    苏银昌
    34-35页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入了新时代,思想政治工作也迎来新要求,我们要积极探索新时代思想政治工作的新要求、新方法.

    新时代如何做好思想政治工作

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    以创新信息公开制度提升思想政治教育中的理论信服度与实践信心度

    隋竞函
    35页
    查看更多>>摘要：目前高校的思想政治教育是高校意识形态建设的关键一环,也是坚持社会主义办学方向的重要契机.因此,如何提升高校思想政治教育的质量、如何在教育过程中发挥学生的主体性作用便成了我们需要思考的问题.加强高校思想政治教育可以从其理论信服度和实践信心度这两方面入手,在加强自身教育的前提下,以创新信息公开制度为契机,加强学生的思想道德建设.本文将从高校大学生的思想政治教育现状以及优化思想政治教育的途径来进行论述.

    创新思想政治教育策略

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    关于初中班主任德育工作实效性分析

    冉茜
    36-37页
    查看更多>>摘要：学生在初中阶段是形成德育品质的重要时期,所以班主任就是一个班级中的引路人.班主任的德育工作可以直接关乎到学生以后的进展.所以班主任应结合班级的实际情况和每个学生的性格特征,还要关注学生的行为举止和思想发展,制定一个符合班级实际的德育管理方案,并组建一个团结、民主、和谐、积极、向上的班集体.

    初中班主任德育渗透创新策略

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    小学语文阅读教学中心理健康教育的渗透策略

    余思文
    36页
    查看更多>>摘要：语文教学一直是我国教学领域当中最重要的一个教育项目,对于学生未来的成长有着重要的影响,同时也是我国文化传承的重要渠道,民族精神传播的重要载体.而这也就决定语文教学并不是单纯的理论知识教学,更重要的是要在教学过程当中塑造学生的品格,对学生的心理世界进行塑造,让学生可以理性的看待世界,实现学生身心的健康发展.

    小学语文阅读教学心理健康教育渗透策略

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    小学体育教学中如何渗透德育教育

    陶洪伟
    37页
    查看更多>>摘要：十年树木百年树人,德育一直是教育中的重中之重.小学体育课程中的训练项目、集体合作内容、比赛等,无不体现出体育教学与德育教育的联系,所以小学体育教师要把握好两者之间的关系,在体育教学中积极渗透德育教育,从而有效提高小学生的道德观念和道德素养.

    小学体育教学德育教育渗透策略

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