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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    中学地理教学中存在的典型问题及应对策略

    戴碧利
    491页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,地理教学中问题逐渐显现出来,成为阻碍教学改革的因素.文章以中学地理教学存在典型问题为研究对象,针对教学问题,提出几点解决问题的建议,希望为广大教育工作者提供帮助.

    中学地理教学典型问题策略

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    手球运动中底线位置的重要性及技术特点分析

    孙来苗
    492页
    查看更多>>摘要：手球运动是一项团队集体项目,需要队员随时感知场上的情况,需要队友之间的默契配合,需要持球队员在场上的洞察力、判断力以及行动力.手球中的底线技术是必不可少的一部分,底线位置在手球项目比赛中要起到核心,灵魂的作用,在快攻也同样能起到快速扰乱对手防守阵形和快速得分的最好作用及手段.

    手球运动底线位置技术分析

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    感悟中学数学的生成教学策略探讨

    王海峰
    492-493页
    查看更多>>摘要：数学是一门重要的学科,能够培养学生良好的思维模式,初中数学更是较为重要的一个阶段,是对后期学习数学及相关知识的铺垫.但是当前很多初中数学教学都存在或多或少的问题,受传统教学模式的影响初中数学教学模式比较枯燥单一,并不利于学生良好数学思维的形成,因此必须要积极的创新,引进合适的教学策略.生成教学在初中数学教学中的应用能够很好的提高学生的积极性和主观能动性,在实际的操作中不断提升数学思维,最终达到良好的教学效果.本文从生成教学的概述入手,提出了中学数学中生成教学的策略分析.

    中学数学生成教学策略探讨

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    浅谈对少数民族学生汉语教学中的文化教学

    李毛
    493页
    查看更多>>摘要：在民族地区的教育中,汉语教育的水平一定程度上影响了该地区的整体教育质量.对于少数民族学生而言,汉语教学属于第二语言教学,根据我国部分少数民族地区的汉语教学现状可以发现,汉语教学中的文化教学值得重视和探究.对此,本文就文化教学的重要意义入手,探究我国少数民族学生汉语教学中的文化教学现状,并进一步提出相关的文化教学策略,旨在推动民族地区汉语教学的良好开展.

    文化教学少数民族学生汉语教学第二语言教学

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    历史教学中学生民族自豪感的培养策略分析

    李甜甜
    494-495页
    查看更多>>摘要：民族自豪感是历史教学中的一项重要内容.在历史教学中,教师可以通过对祖国历史文化和伟大成就的讲解适时来培养学生的民族自豪感.历史教育不仅能够增加学生对我国历史发展的认识和了解,还能够在一定程度上提升学生的民族自豪感.历史教学中的很多内容都深刻反映了我国在历史发展中取得的成就以及灿烂的文化,这些都是培养学生民族自豪感的良好素材,但是当前有很多历史课程在实际开展的过程中并没有很好的利用教材,对学生民族自豪感的培养有所欠缺,所以要加强历史教学的有效性,切实提升学生的民族自豪感.

    历史教学民族自豪感策略分析

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    在线课堂组织和教育方式变革实践探究

    王蓉
    494页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的普及和发展,网络教学逐步发展成一种比较流行的教学形式,人们足不出户,随时对地就可以共享各种优秀的教学资源,从诞生到发展,网络教学能够较快地被人民接受和推广.面对新的课堂组织形式和教学方式,如何利用网络的优势,在传统课堂教学的基础上,进一步提高教育教学水平,自然而然的,就成了广大教师继续思考和探究的问题.

    在线教育组织方式变革探究

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    守望如花生命

    孙琴
    495页
    查看更多>>摘要：作为一名班主任,如何在自己的班级管理中,构建一个成功的集体,是我所追求的.肖川教授说:"我们教育的真正目的是为了学生的幸福人生奠基,深切地关心学生的健康成长.这应是生命教育的第一个层次."那么,要达到这样的教育目标,就要创设一个和谐、温暖、热情、上进的班集体,让这个集体充满生长的气息,洋溢着生命的关怀,我们的学生才会健康快乐的成长.

    班级管理班主任班集体

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    多渠道提高学生的课堂学习兴趣

    张丽萍
    496-497页
    查看更多>>摘要：在九年义务教育阶段的主要任务是提高人口素质,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础.而不是培养化学天才,也不是仅仅应付升学考试,所以不应该在学校在课堂进行应试教育.所以,我想能不能换种上课的方式,让学生尽量在轻松愉悦的环境中进行学习,使学化学成为学生的爱好,由"要我学,变成我要学".

    课堂学习兴趣

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    倾注真情,用爱心滋润学生

    曾惠清黄立斌
    496页
    查看更多>>摘要：新的学期,新的开始,由于工作的需要,我从原工作单位调动到另一所小学工作.在任学校教学管理工作的同时,我接任五年级的语文教学工作.开学初,原任语文老师就告知我说:"这个班有几个很难调教的调皮鬼,今后就看你的啦."听罢这番话我带着沉重的心情思考了许久.我想,没有不想成为好孩子的儿童,但他们就像花儿一样,需要阳光沐浴,才能开得更娇艳.孩子同样需要园丁给予的阳光沐浴,才能健康茁壮的成长.这"阳光"就是"爱","爱"是沟通师生之间情感的独特渠道.

    爱学生

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    慕课教育平台的设计与实现

    李静
    497页
    查看更多>>摘要：借助于现代互联网信息技术,慕课将优质教育资源以低成本方式提供给任何愿意学习的人.作为一种全新的大规模开放在线课程模式,慕课对于科教兴国决策部署有着重大意义.本文设计的慕课教育平台通过互联网,利用Django和Xadmin等新技术,促使线下教育快速转变为开放性教育,使得教学不局限于校园,而是向着更广泛的领域延伸扩散,各种教育资源都超越了时间和空间的限制,学习特征也得到了扩展,学习环境任意更换,能够实现无缝隙学习,且学习内容丰富多样.

    慕课教育平台课程管理在线学习

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