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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    古代教育理论对当今教育教学的借鉴意义

    周美慧
    796页
    查看更多>>摘要:中国作为历史悠久的东方大国,经历了曲折漫长的发展过程.工业革命以前,中国的经济曾经长期领先世界,经济的繁荣也带来了科学文化的兴盛,产生了许多伟大的教育家.这些伟大的教育家也给中华子孙留下了许多宝贵的教育著作:《论语》《孟子》《道德经》《荀子》《礼记》《中庸》等.这些著作中的古代教育理论连绵数千年,博大精深、源远流长,具有典型的历史特点和鲜明的时代色彩.教育家们集合历代教育实践的经验智慧,提出了许多极具特色的教育理念和方法.其中孔子、孟子、老子、荀子等伟大的教育家提出的因材施教、温故知新、学思并重,循循善诱、言传身教等内容,有效帮助教育者了解当代教育的优势与弊端,推陈出新,解决当今教育教学面临的种种问题.在提倡素质教育的当今社会,对教育目的、教育内容、教育方法、学习方式四个方面仍有重大启示与借鉴意义.

    古代教育理论借鉴意义

    关于聋校语文教学的反思

    高山花
    797-798页
    查看更多>>摘要:聋校语文教学肩负着培养耳聋学生具有理解语言和运用语言的语文能力的任务.自推行聋校语文课程标准以来,聋校语文教师都在尝试对聋校语文教学理念和教学方法进行创改.本文针对目前聋校语文教学存在问题,进一步分析其成因,进而提出解决对策,以期提高聋校语文教育教学质量,并使之更好地为聋生服务.

    聋校语文教学反思

    创新数学复习提问方式,提高学生自主学习意识

    吴明新
    797页
    查看更多>>摘要:教无定法,因材施教是我们教学的根本原则.笔者结合自身多年的课堂实践教学,围绕创新复习模式,转变师生角色,新的复习模式给课堂带来新的变化及学法指导与教学实践相结合提高教学效率三个方面展开对提高学生自主学习意识的论述,以期能够为新时期的高中数学教学提供有益的思考.

    复习模式提问方式学习习惯

    新形势下广播电视工程的发展模式的优化

    刘畅
    798页

    关于精准扶贫工作的调研报告——以店子镇尖山村等三个村为例

    俞晶奎
    799-800页
    查看更多>>摘要:广元广播电视大学、广元市八二一中学在剑阁县店子镇尖山村(精准贫困村)、天台村、联盟村开展精准扶贫工作已5年有余,通过持续不断的帮扶,三个村的面貌焕然一新,截至当前,实现了贫困人口全部脱贫,尖山村实现了整村脱贫退出.为了更好地巩固脱贫成果,扎实推进下一步的帮扶工作,为乡村振兴打下坚实基础,特开展此次调研.

    精准扶贫方式方法评价