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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    高中体育教学中足球技术教学的策略分析

    葛建红
    577页
    查看更多>>摘要:"体育强国"是新时期我国体育工作的改革和发展,自从2008年北京奥运会成功举办之后,我国越来越重视体育事业的发展.尤其是足球运动,虽然足球是我国的传统体育运动,由我国古代流传下来,但是目前我国的足球运动发展不是很好.基于此,教育部提出校园足球运动振兴的口号,希望通过培养学生对足球的兴趣,帮助学生掌握良好的足球运动技术,推动我国足球事业发展.

    高中体育足球技术教学策略分析

    幼儿游戏化美术活动中教师的角色定位

    郭晓靖
    578页
    查看更多>>摘要:在幼儿园教育阶段,美术活动是其中一门不可缺少的素质教育科目,通过美术教学可以培养幼儿对色彩和美的认知和审视,对于孩子们的健康成长有着至关重要的影响作用.教师在美术活动中的角色地位是不同的,幼儿的美术基础需要他们的培养,美术活动需要他们的引导、支持,由此可见,教师在幼儿游戏化美术活动中扮演的角色都是至关重要的,能够陪伴、帮助、促进和守护幼儿的发展和成长.本文对幼儿园游戏化美术活动中教师扮演的角色进行了分析,希望能够促使教师更好地定位自己在教学中的角色.

    幼儿游戏美术活动教师角色

    论创意思维在幼儿美术教育中的应用研究

    哈达巴特尔
    578-579页
    查看更多>>摘要:随着当今新课程的不断改革,广大的教育工作者以及各位家长对于孩子的幼儿教育逐渐重视,其中美术作为一门学科对于陶冶孩子的情操,丰富他们的生活有着关键性作用,所以如何在美术教育中运用创意思维进行科学的幼儿教学是非常重要的.幼儿园美术教师应充分发挥自己的多年教育经验,使幼儿能够在自己的引导下树立有效的创意思维,使他们树立创新意识,不断开拓孩子的知识视野,培养形成他们的联想力,为幼儿今后的学习和生活奠定坚实的基础.

    创意思维幼儿教育美术教学应用研究

    高中体质健康监测下的体育课堂教学

    胡德庆
    579页
    查看更多>>摘要:我国是体育大国,因此对高中体制健康监测下的项目进行多维度地分析,总结其优势和劣势,对研究学生体制健康状况和发展趋势有着十分关键的作用.同时教师应该将体质健康监测和高中体育教学结合起来,从而针对学生体质健康的有关问题提出合理化建议,促进学生进行户外体育锻炼,提高学生的体育水平,保证学生身心的健康发展.

    健康监测教学体育课堂

    新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究

    刘建彬
    580-581页
    查看更多>>摘要:作为一门特殊的科目,体育课在让学生学习到足够文化知识的同时,也能起到强健体魄与树立体育意识的作用,是促进高中生身心健康发展的重要基础.在新课标下,想要在体育课上充分发挥教学效果,就要强调学生的主体地位,改善师生关系,并应用个性化的教学方式为学生的全面发展奠定基础.

    新课标高中体育课堂教学

    思政元素与音乐欣赏相结合的必要性及策略探究

    李阿卉
    580页
    查看更多>>摘要:音乐欣赏是构建和谐的高职校园必不可少的精神食粮.优美的音乐能够促进人们高雅的精神,培养善良的心灵且陶冶情操,对于学生德、智、体发展都起着决定性的作用.高职院校思想政治教育的根本目标是为了培养学生能适应社会发展的能力,从这个意义上来说,学生思想政治教育与音乐欣赏相结合是符合教育规律的,音乐欣赏还起到了催化剂的作用,因为它不仅可以夯实思想政治教育的基础,而且还为高职院校思想政治教育活动的开展提供丰富的内容及新的媒介.因此,高职院校思想政治教育与音乐欣赏相结合是必要的.

    高职院校音乐欣赏有效

    核心素养下高中体育分项教学的实践与探讨

    吕建民
    581页
    查看更多>>摘要:众所周知,高中教学的总目标就是培养一批全能型社会人才,为社会注入新鲜血液.而"全能型人才"就是指德、智、体、美、劳等几个方面综合发展的青年一代,这就决定了高中生的体育课必须要被保质保量地完成.在高考的不断改革中,对于体育课的要求也变得越来越严格.因此,教师必须在有限的体育课时间内为学生开展有趣且有意义的体育活动,并通过教学方法的改进,来提高学生的体育素质.

    核心素养高中体育分项教学

    创设情境,激活初中音乐课堂教学

    吕硕
    582页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断落实,素质教育已经成为各科教师授课的核心理念,将学生培养成德智体美劳综合发展的全能型人才视为首要教学目标,也正是因为如此,音乐、美术、体育等学科受到了教师的广泛关注,学校也对这些科目的教学方法进行了创新和改革,而情境创设法是目前为止应用最为广泛的教学方法,在现代化信息技术的辅助下,教师能将课堂由枯燥转为生动,学生能在这样氛围下自然而然地产生学习积极性,进而提升学习效率.基于此本文将以初中音乐学科为例,详细探析创设课堂情境的方法,成功激活音乐教学课堂.

    初中音乐创设情境课堂教学

    试论新课改理念下的小学语文课堂教学艺术

    毛国琳
    582-583页
    查看更多>>摘要:在新课程改革的背景下,小学语文课堂教学必须要适应时代的发展,提高教学质量.过去传统的教学方式已经与当今时代相背离,教育观念已经更新,人才培养模式已经渗透到教学领域的各个方面,教师在小学语文教学的课堂中需要肩负重任,改革创新教学方式,领略教学中的艺术,把教学艺术运用到小学语文课堂中,提高学生综合素质.

    新课改理念小学语文教学艺术

    自主探究式学习在初中美术课堂教学中的应用

    任勇
    583页
    查看更多>>摘要:自主探究式的新时代的新兴教育理念和传统的填鸭式和灌输式的教学形成了鲜明的教育成效对比,以自主探究为理论核心的新时代的教育体系,教育发展的整体性更加高效和优质.同时,自主探究式的教育模式是以学生的主体学习特征和教育规律作为课堂教育进行的主要依据,要求老师在日常的初中美术教学中不仅要顾及美术课程教育内容,还要充分考虑到学生的个体学习特征和个性化学习需求.

    自主探究式初中美术应用策略