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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    推开心灵之窗,开启智慧之门

    李砚平
    779-780页
    查看更多>>摘要：随着新课程的逐步深入,以生为本的教育理念已在潜移默化中影响着教师们.在英语教学实践中,本人深刻体会到了阅读的重要性,下面是自己的一点思考.

    兴趣广度与深度指导能力思考

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    创设与幼儿互动的环境初探

    朱旭辉
    779页
    查看更多>>摘要：生活经验有限,语言表达能力有限,想象能力有限的幼儿,在走进幼儿园教育环境后,便脱离了单一化的家庭环境,走进了丰富多彩的幼儿集体生活中.幼儿园里有许多可一起玩耍的同龄小朋友,有和蔼可亲的老师们,还有看一眼就久久难忘的各种区域环境.好的幼儿环境,就像是默默无声的教师,可以对幼儿发挥着潜在的教育作用.

    幼儿园环境创设互动教育

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    浅谈"错题记录册"在小学生数学能力中的妙用

    马小婷
    780页
    查看更多>>摘要：学生在考试当中或者是在日常的学习当中肯定会遇到一些自己解决不了的问题,或者是自己会但是又因为粗心而做错了的题,那么这些题如果只是一直都放在那里不去解决的话,久而久之积累的题目就会越来越多,到最后对学生就会造成一种压力.针对这种情况,教师鼓励学生应该采用"错题记录册"来记录那些题目,但是有的学生却因为懒而不去记录,这个时候就需要教师去告诉学生"错题记录册"在小学生数学能力中的重要性.

    小学数学错题记录册数学能力妙用

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    浅谈以身作则对小学生的影响

    彭惠春
    781页
    查看更多>>摘要：孔子曾教育学生"其身正不令而行,其身不正虽令不从".著名教育家叶圣陶先生也曾提过为人师表是教育工作者的全部工作.这足以证明教师的以身作则对于小学生的巨大影响.教师唯有约束自己,才能在日常教育中通过以身作则、言传身教,使学生学习到相关的优良品质.本文即从教师以身作则方面,树立学生爱国理念、强化学生道德修养、培养学生良好习惯、充实学生知识水平等四个方面入手,浅谈教师以身作则的具体影响,以供参考.

    以身作则影响小学生德育教育

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    江西省大众击剑运动竞赛广告赞助商推广分析

    温伟尹志红郭鹏飞
    781-782页
    查看更多>>摘要：21世纪以来我国在击剑运动的世界大赛上多次取得优异成绩,特别是王磊在2006年世锦赛男子锦标赛获得重剑组冠军.这些有意的成绩也加大了击剑运动在我国各大省市的宣传力度,更多的人想要了解、想要参与这项运动.经过一段时间的宣传,人们了解到了许多关于击剑的知识.击剑是一项古老且高雅的运动,人们都渴望了解并想要参与其中.所以,为了在人群中推广击剑运动,举办大众击剑运动竞赛是必须的.而任何一项运动竞赛都需要有广告赞助商的赞助才能得以举办,所以针对击剑这一个贵族运动的竞赛大众化和比赛的广告赞助商推广,很有加以研究的必要,探讨广告赞助商推广的有效途径.

    击剑运动竞赛广告赞助商推广

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    牛羊感染包虫病的传播途径及诊治技术分析

    索朋
    782页
    查看更多>>摘要：针对牛羊感染包虫病的传播途径及诊治技术进行分析,早期发现牛羊感染特点,准确诊断且予以治疗,预防牛羊包虫病的传播,也是保证养殖户经济效益、社会安定的重要方式.

    牛羊感染包虫病传播途径诊治技术

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    少先队工作经验总结——针对农村小学留守儿童开展队活动的几点想法

    徐艺红
    783-784页
    查看更多>>摘要：中国作为最大的人口大国,自改革开放以来,外出务工的青壮年日益增多,流动人口的活跃,最直接的结果就是导致全国农村留守儿童数量惊人的庞大.留守儿童需要的爱会更多,我们老师要暂代父母的角色,更细心地关心、关爱他们.

    关爱留守儿童活动开展

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    面向实战的电工电子实践技能培养平台建设

    朱学斌
    784页
    查看更多>>摘要：文章主要从电工电子实践技能的培养目标、从课程结构知识、实践环节以及教学保证几个方面给电工电子实践技能提供支撑;为了实现教学任务,注重提升学生的课程驱动能力,运用能力推动实训的发展,借助竞赛提升学生的创新创造能力.本篇文章主要是为社会培养大量优秀人才,并给教育者提供一些借鉴.

    实战电工电子实践技能平台建设

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    可视化在校园一卡通建设中的应用

    丁莲杜巍
    785页
    查看更多>>摘要：随着我国当前信息技术和大数据技术的不断发展,一些高校纷纷进行了智慧校园的建设,从而给学生提供更加优质性的服务.在校园一卡通建设中,可视化技术得到了广泛的应用,为了使可视化技术能够在校园一卡通建设中发挥其应有的价值和效果,教师需要结合实际建设需求和建设要求对可视化技术进行深入的分析以及研究,再结合校园一卡通建设的标准,将两者进行相互的融合,从而使得智慧校园建设工作能够有序地进行.

    可视化校园一卡通建设

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    以李清照词《声声慢》为例研究传播宋词的有效策略

    王雪莹
    785-786页
    查看更多>>摘要：唐诗宋词是从小学到高中,乃至大学的学生们都要学习的优秀传统文化.其中宋词作为宋代文学中取得最高成就的文体,一直以来备受学者们的关注.然而随着社会经济的发展,现代网络时代的到来,人们对宋词这一古代文体的关注逐渐淡化,因此本文将结合实际,以李清照的《声声慢》为例深入研究传播宋词的有效策略.

    传播宋词《声声慢》为词作曲电视节目校园竞赛

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