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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    试论微课在初中音乐课堂教学中的运用

    王淑影
    338页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的音乐教学中,微课这种教学方式的应用,能够使得教师向学生展示更多的知识内容.音乐学习具有一定的特殊性,仅仅依靠教师的口头叙述,学生难以感受到音乐的魅力,即便是通过音频设备播放相关的乐曲,引导学生通过听觉欣赏乐曲,学生获得的学习感受也是单一的.应用微课的方式,教师的教学讲解引导、音乐的声音以及画面能够同时的呈现在学生面前,对于学生理解音乐中所包含的情感具有重要作用.基于此,本文展开探讨.

    初中音乐课堂微课教学应用策略探讨

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    探讨在初中体育教学中拓展活动的价值

    张磊
    339-340页
    查看更多>>摘要：在新课程改革之后,对初中体育教学提出了更高的要求,体育与教学不仅要进行体育教育和体育锻炼,还要开展拓展活动.在体育教学中开展拓展活动,可以更好地促进学生身心健康发展,培养学生的健全人格,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径.初中体育教学应根据教学内容结合学生思维特征,开展形式多样的教育活动,激发学生学习兴趣,提高学生体育课堂参与度.基于此,本文对初中教学中拓展活动的价值进行了探究分析.

    初中体育教学拓展活动价值

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    现代多媒体在美术教学中的应用

    颜廷春
    339页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步,教学多媒体设施不断更新换代,5G网络技术开始普及,这些都为多媒体教学提供了有力的支撑.运用现代教育技术,优化美术教学,激发学生的学习兴趣和学习动机,将多媒体技术运用于美术课堂,增强艺术教育的感染力,提高学生的审美能力和创造能力,是实施素质教育的一条重要途径.

    现代多媒体技术美术教学素质教育

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    如何上好一堂体育课

    索朗加措
    340页
    查看更多>>摘要：近年来,随着中国教育产业的不断发展和进步,初中体育教学对学生的重要性逐渐被人们所重视.现代初中学生很多因为体育活动的不足,对其生理和心理成长都造成了负面影响.而对着新课改等教育制度的改革,初中学生应具备更加合理而科学的运动方式,从而形成良好的运动意识和习惯,本文则是通过分析以往初中体育教学存在的问题,探究更加有效的体育课程教学.

    体育教学初中学生有效方式

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    古典式摔跤运动员赛前集训期机能变化特征研究

    范阿文黎淑金
    341-342页
    查看更多>>摘要：本文以10名男性古典式摔跤运动员作为研究对象,监测运动员在赛前集训期间的生理生化指标,对指标反应的机能变化特征进行研究,分析赛前集训期间运动员血清肌酸激酶、血尿素、血红蛋白,睾酮以及皮质醇的变化特征,为调整运动员训练计划提供数据支持.

    古典式摔跤赛前集训机能变化

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    啦啦操融入健美操教学对学生能力培养的应用进展

    朱时懿
    341页
    查看更多>>摘要：近年来,我国社会、经济及科技快速发展,人们月发展重视身体健康及文体方面的内容,由此,体育事业获得了发展,其中,啦啦操应用于校园体育锻炼的模式得到了推广,增加啦啦操内容与风格可以使健美操教学更为活泼、丰富,有利于构建和谐、丰富的校园文化,进一步锻炼学生综合能力.基于此,本文分析了啦啦操融入健美操的意义及其在学生能力培养中的应用进展.

    啦啦操健美操学生能力

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    新媒体条件下小学美术欣赏教学趋向的探究

    扎西塔布
    342页
    查看更多>>摘要：随着新时代的迅猛发展,新媒体的出现更是为义务教育带来了不小的教育创新.对于西藏地区的小学美术欣赏教学而言,这种创新不仅仅是教学方式上的改变,同时也存在日常授课环境的变迁.下面结合实际教学对新媒体条件下小学美术欣赏教学趋向展开研究.

    新媒体小学美术欣赏探究

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    刍议信息化手段构建网络直播课堂

    王杰
    343页
    查看更多>>摘要：互联网背景 下,信息化教学是我国教育发展的主流趋势,传统课堂将走出学校.万物互联时代,教师可以在不同的时间、不同的地点进行课程开发;学生可以在不同的时间、不同的地点进行自主学习.本文浅析当前网络课堂的现状和问题,介绍各种信息化手段,并将其应用到数学网络课堂的开发建设当中,仅供广大一线教师参考.

    信息化网络课堂直播课堂

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    网络学习空间在高中信息技术教学中的应用探究

    柯亚丽
    344-345页
    查看更多>>摘要：近年来,教育部已把"网络学习空间人人通"作为"十三五"期间教育信息化的核心目标,旨在全面深化推进"网络学习空间人人通"建设与应用工作.基于网络学习空间开展高中信息技术教学,可以变革教学模式,重构学习环境,优化资源供给.本文拟通过网络学习空间平台提供的微课应用,在线训练应用,网络资源应用三方面,探索网络学习空间在高中信息技术教学中的应用.从而有效提高高中信息技术教学效率,同时也为网络学习空间在其他学科的教学应用积累经验.

    网络学习空间高中信息技术教学应用

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    基于情境的青少年科技教育实践分析

    陈招武
    344页
    查看更多>>摘要：青少年不仅是我国社会的后备人才,而且青少年还是我国社会发展的基础力量.青少年时期的素质教育与能力培养对于社会人才水平的提升起着至关重要的作用.什么是科技教育呢?科技教育指的是通过开展探索性教育活动来青少年对科学技术的兴趣,并加深其对科学知识的理解与运用.本文简单的阐述了近年来青少年科技教育取得的成效,提出了几点教育实践的方法,仅供大家参考.

    青少年科技教育教育实践

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