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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    弘扬"蒙古马精神"探索新能源汽车技术专业文化育人品牌建设

    贾雨航
    892页
    查看更多>>摘要："蒙古马精神"是组成中华民族精神的一部分,是连接"工匠精神"和"职业精神"的纽带,是职业院校文化育人品牌建设的催化剂.本文是以新能源汽车技术专业为试点,探索文化育人品牌建设过程.

    蒙古马精神工匠精神文化育人

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    黑龙江赫哲族渔猎文化在现代艺术设计中的结合与创新研究

    李双王超然
    893页
    查看更多>>摘要：赫哲族是我国东北地区一个历史悠久的少数民族,因生活的地域特点,因此具有十分悠久的渔猎文化,而且这种文化在历史发展中成为赫哲族最突出的特征文化.伴随着人民日益增长的美好生活需要,物质和文化生活水平的提高,赫哲族的渔猎文化符号被现代人们充分运用到了艺术设计中.本文主要分析黑龙江赫哲族渔猎文化在现代艺术设计结合与创新研究.

    赫哲族渔猎文化现代艺术设计

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    论王羲之《兰亭集序》——我的艺术哲学观

    叶靖宇
    894页
    查看更多>>摘要：《兰亭集序》代表了东晋文人艺术创作的最高水准,在内容上体现了这一群体的内心追求和现实际遇,在形式上体现了书法艺术的象形特征.而时隔千年,《兰亭集序》依旧能保持巨大的艺术魅力,其根本还在于作品所承载的生命精神和存在境遇的敞开、显现与保持.
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    让音乐学习兴趣盎然

    于方
    894-895页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育应适应新课标的要求,本文结合教学实践,通过调动学生学习音乐的兴趣,让学生成为学习的主人,对音乐老师的教学方法产生兴趣,最终让每个学生爱上音乐课.

    小学音乐兴趣培养

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    小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究

    赵祥瑞
    895页
    查看更多>>摘要：随着现代化教学水平的提高,教材改变也在进一步的适应学生们的学习情况,在小学美术教学中,对于教学内容与教学方式进行改编,不仅可以提高学生们的思想境界,更可以促进综合素质的全面提高.现代教育事业的发展并不能取代传统的教育方式,因为两者各有其优点,各有其不足,要想充分的达到高效益的学习成果,就要取其精华,去其糟粕.

    美术教学创新能力方法研究面临现状提升策略

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    生活化教学理念在小学音乐教育中的融入策略分析

    朱玲
    895-896页
    查看更多>>摘要：小学音乐学科向来会被将界定为边缘化学科,从家长到学生,甚至部分教师都不是很重视,显然这与新形势下核心素养培育的理念是不吻合的,为了改变这样的局面就需要不断的拉近生活与小学音乐教育之间的关系,最好可以将生活化教学理念渗透到小学音乐教育教学中去.本文从这个角度入手,提出小学音乐生活化教学策略.

    生活化教学小学音乐音乐教育

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    渗透信息技术提升初中物理教学品质

    张莉
    896-897页
    查看更多>>摘要：在初中物理教学过程中加强对信息技术手段的渗透,不仅能够为学生创设良好的教育教学环境,还能够在信息技术的辅助效果下拓宽学生的知识面,促进其物理学习与信息技术的有效结合.这样的教学方式能够促进我国初中教育事业的信息化建设,还能够在提升物理课堂教学质量和教学效果的同时,促进学生的全面发展.

    信息技术提升初中物理教学品质

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    初中语文教学中渗透传统文化的措施研究

    朱学荣
    896页
    查看更多>>摘要：初中语文教学是初中阶段学科教学的重要内容,对于学生的学习来说起到了极为重要的作用.在初中语文教学中渗透传统文化教学模式,可以极大地提高课堂教学效率,使学生的学习更加高效.本文对在初中语文教学中渗透传统文化的措施进行研究与分析.

    初中语文传统文化措施

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    用好"教学助手",让信息技术课堂更高效

    张庆海
    897页
    查看更多>>摘要：教学助手基于与宁夏教育云平台深度融合,集教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、课后作业为一体,提供贯穿课前、课中、课后全流程常态化和个性化的云智慧教学服务,提高教师备课效率,改善课堂师生互动效果,进而提高课堂教学实效.

    教学助手信息技术教学实效

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    初中信息技术课堂教学策略探析

    曹学芳
    897-898页
    查看更多>>摘要：初中信息技术课程是一门理论与实践结合的科目,学生除了需要掌握基础的信息技术理论知识外,还需要学会操作.但是目前初中信息基础课程教学中存在一些问题,影响教学质量的提高.本文针对初中信息技术课堂的教学进行了探究.

    初中信息技术课堂教学探析

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