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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    非遗手工艺保护与传承的新媒体运营策略研究——以糖塑手工艺为例

    李萌珠熊安亚
    455-456页
    查看更多>>摘要：非遗是中国文化软实力的一种体现,其保护与传承越来越受到政府和民间相关组织的关注.随着移动互联网的发展,越来越多的新媒体技术为非遗的传播提供了新的平台,本文结合当前非遗所面临的困境和当前新媒体平台发展趋势,以糖塑手工艺为典型案例,总结出以"平台为中心阶梯式推进"的运营策略.通过多种新媒体技术,完善非遗产业链,带动非遗经济效益的提升,充分发挥新媒体平台互动性灵活、低成本、传播速度快、营销效果数据化的优势,利用粉丝经济带动非遗手工艺的传播,使非遗手工艺焕发勃勃生机.

    非遗手工艺新媒体运营策略糖塑手工艺

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    浅淡即兴创编在小学音乐课程中的作用

    黄发欣
    456页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,全国新课改不断的推进,国家教育部门对小学音乐教育的要求也越来越高.在小学的音乐课程中,老师应该充当引导者,将学生作为主体,使学生发展出即兴创编的能力,提高学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐素养.本文就即兴创编对学生在音乐上带来的作用进行研究.

    即兴创编小学音乐课程作用

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    新媒体时代下曲艺艺术传播分析——以"南昌谐谑故事"为例

    黄薇娜
    456-457页
    查看更多>>摘要：本文以"南昌谐谑故事"为例,对曲艺艺术的传播发展历程、新媒体时代下信息传播特征和曲艺艺术传播模式进行了分析,旨在探求新媒体时代背景下促进曲艺艺术传播的新思路.

    新媒体时代曲艺艺术传播南昌谐谑故事

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    小学班集体建设与班主任工作艺术的实践研究

    李丽春
    457-458页
    查看更多>>摘要：班主任与科任教师的作用不同,除了要做好教学工作之外,还承担着管理班级纪律,培育学生学习的积极性的重要责任.班主任工作是学校教育的重点部分,直接作用于学生的健康成长.因此,为了建设优秀的班集体,班主任应重点关注自己的工作艺术,做到与时俱进,创新管理方法.不仅要"教书",更是要将"育人"作为自己的首要目标.本文就班主任工作艺术的必要性、班主任工作所面临的问题以及如何利用班主任艺术作用与小学班集体建设作详细论述.希望能够给广大教育者提供一些参考.

    班集体建设班主任工作艺术分析探究

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    提升高中体育课堂教学互动有效性的策略研究

    王栋
    457页
    查看更多>>摘要：体育专业本身是一门社会实践活动较强的学科,教师和学生之间的互动是课堂教学内容的主体.在全新课改的要求下,传统体育教学中教师作为课堂主体的教学模式已经无法适应时代的发展,为此教师要不断的弱化自身地位,强化学生的主体地位,构建更为开放式的互动课堂,让学生在和谐的课堂氛围中提升自身的体育素养,保证学生可以拥有强健的体魄和健康的心灵.针对此,本文将如何提升师生之间的互动进行探讨.

    高中体育师生互动教学研究

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    论传统文化在初中美术教学中的运用

    邓妮
    458页
    查看更多>>摘要：在初中美术教学中,传统文化在教学中的渗透,是教学过程中一项重要的内容.我国传统文化经过上下五千年的锤炼,在时间的不断雕琢下,极具美感与艺术智慧.在初中美术教学中运用传统文化知识,能够更好的丰富学生的学习体验,开拓学生视野,进一步提升学生的审美与鉴赏能力.本文就传统文化在初中美术教学中运用展开讨论,总结出传统文化在初中美术教学中应用的实践性策略.

    传统文化初中美术教学运用实践策略

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    基于"两微一端"平台下书法艺术的功能实现及传播路径研究

    王宁
    459-460页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展,信息化对书法艺术带来了机遇和挑战.面对"两微一端"(微信、微博、官方APP客户端)信息轰炸的大时代,如何坚持以人文本,构建和谐的网络生态空间,探索传播路径的可效性和创新性,实现书法艺术的教育和社会动能,对于坚持民族和文化自信,践行社会主义核心价值观,培育青少年健康向上的人格和国家信仰具有重要作用,也是我们与时俱进,开拓创新的永恒课题.

    两微一端书法艺术功能实现传播路径

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    探析蒙古族民歌与山东民歌艺术特色——以《赞歌》《沂蒙山小调》为例

    杨佩瑶
    459页
    查看更多>>摘要：中国民歌的发展历经悠长的历史岁月,伴随着古代功用性质流传至19世纪被人们有意识的搜集、整理、记录最后发表出来,形成我们今天所能够聆听认知的民歌歌曲.因中华民族的博大精深,中国民歌的发展在体裁、地域、民族等方面有着丰富的类型与结构划分.本文主要从同一时代背景下的汉族民歌与少数民族民歌体材形式、内容及发展手法视角出发,以山东创作民歌《沂蒙山小调》和蒙古族创作民歌《赞歌》为例,探究汉族民歌作品与少数民族民歌作品的音乐形态、艺术特色等异同,分析不同民族民歌相同发展手法背景原因,以及对各自传统民歌的借鉴与传承.这类经典的创作民歌为当代不用风格的创作歌曲提供思路,为民歌这种音乐艺术延续起到重要作用.
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    传承皮影艺术培养创新素养——宁夏银川市金凤区丰登回民中学皮影艺术工作坊案例

    吴铠馨马英凯
    460-461页
    查看更多>>摘要：皮影戏是我国集民间美术造型、剪纸、雕刻、戏曲音乐、文学等为一体的传统民间艺术."西北皮影"是三大主流皮影艺术之一,宁夏皮影作为西北皮影的一个分支,由来已久.随着社会不断的发展,受现代文化的冲击,老一辈皮影传承人年龄越来越大,优秀的皮影艺人越来越少,喜欢看皮影戏的观众越来越少.皮影戏与许多传统艺术一样,面临着传承力量薄弱的局面.

    皮影艺术创新素养

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    井冈山精神与高校"双创"教育相融合的案例研究

    柯梁
    461-462页
    查看更多>>摘要：近年来,全国的高校按国家及教育部的要求,都在大力支持高校学生进行创新创业教育工作,开设了许多关于创新创业的课程及实践内容,大学生创新创业实践在学校热烈的展开.可是我们发现大学生创业的成功率并不高,光有想法,短暂的实践对于现实创业成功并不高.最重要的是要用井冈山精神来坚持心中的这一份信念,要实事求是,用创新路制定正确的策略与计划,有一颗勇于探索的心.本文对井冈山精神融入高校双创教育进行研究.

    井冈山精神大学生"双创"教育

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