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外语教育研究前沿
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外语教育研究前沿/CSSCI
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    续论视角下的外语教材设计:理念与应用

    王敏
    81-88页
    查看更多>>摘要：本文以续论为例,探讨如何通过教材设计将二语习得领域中的创新理论应用于外语教学实践,以打破两者之间的藩篱.文章首先阐释理论、实践和教材三者之间的关系,探讨教材在二语习得理论和教学实践之间的中介作用.然后,简要论述续论的核心观点,并通过任务设计实例具体分析如何在教材编写中将这些理论观点操作化,贯穿输入、产出、反馈等各个关键教学环节,从而实现创新理论与教学实践的有效转化与融合.

    续论外语教材任务设计创造性模仿协同

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    《二语交际能力的理论、方法和应用》评介

    徐鹰曾美娟刘媛
    89-92页
    查看更多>>摘要：本文评介Matthew Kanwit和Megan Solon于2023年由劳特利奇出版社出版的《二语交际能力的理论、方法和应用》(Communicative Competence in a Second Language:Theory,Method,and Applications).该书从多个理论视角(如第二语言习得、心理语言学、语料库语言学、语言测试等)探讨了交际能力的概念内涵、研究方法和应用实践,为交际能力的教学和评估提供指导.本文旨在重点评价该书对二语交际能力研究的贡献,并针对国内读者在本土化实践过程中需关注的要点给予提示.

    二语交际能力第二语言习得

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    Abstracts

    93-96页
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    本刊稿约

    封4页
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