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期刊信息/Journal information
网友世界·云教育
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汪彭生

半月刊

1671-7074

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100091

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网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号：ISSN1671-7074，国内统一刊号：CN11-4852/TP 邮发代号：2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨：整合与传播基于云计算机的先进教育技术，为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台，以网会友，致力于打造云时代中国云教育精品期刊，推动科技创新教育，促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来搞时向本刊声明，本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
正式出版
收录年代

    一体化教学在中职电子商务专业中的应用与研究

    张路吴志玲
    354-354页
    查看更多>>摘要：本文对中职电子商务专业的现状进行简要分析，浅谈一体化教学模式在电子商务专业中应用的必要性，阐述了具体的构建与实施，从而说明中职电子商务专业在适应社会发展需求中所做的变化。

    一体化教学电子商务中职教育

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    多媒体网络对大学英语教学的影响

    闫辉
    355-355页
    查看更多>>摘要：随着信息科学技术的发展，计算机多媒体工具以其不可比拟的优势被引入了现代大学英语课堂。多媒体教学将视听有机结合，大大提高了学生的课堂参与性和师生之间的互动。但是如果将多媒体工具代替课堂板书，或者过度使用多媒体工具，反而会过犹不及，适得其反。本文就多媒体工具在大学英语课堂的应用论述了多媒体教学和现代大学英语教学的特点，并分析了运用多媒体进行大学英语教学的利弊。

    多媒体教学大学英语教学学生教师

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    浅谈模具制造技术课程信息化教学改革

    宋浩
    356-356页
    查看更多>>摘要：针对传统模具制造技术教学的问题，提出了通过信息化教学手段改革模具制造技术课程的思路。从教学内容、教学设计、教学评价和实施效果等四个方面阐述了如何运用信息化技术。

    模具制造技术课程信息化教学

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    有关在多媒体机房上课问题的探讨

    邹传树
    357-357页
    查看更多>>摘要：多媒体机房可以满足教师授课，学生操作，做到理论学习与实践操作交替进行，可以很好地解决学习与实践不连贯问题。但同时对教师在课堂组织管理、教学进度安排、教学内容设计等方面提出了新的要求。

    多媒体机房上课新要求

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    数控实训教学中防止碰撞的几点建议

    杨爱勤王东
    358-358页
    查看更多>>摘要：本人结合多年数控实训教学经验，总结了学生撞刀的原因与应对方法，对数控金工教学有一定的借鉴经验，为数控实训安全教学摸索一些经验。

    数控教学安全编程碰撞

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    中职数学教学中激发学习兴趣之探究

    吴小红
    359-359页
    查看更多>>摘要：如何真正地将实施素质教育的目标落实到数学课堂教学中，从而提高教学的质量和效率，是每个教师都必须考虑的重要课题。其中"高效率-低负担-高质量"是我们追求的最高境界。在本文中笔者主要针对学生要感到有“趣”、要感到好奇、要感到有“惑”、使学生感到有收获、学生要有竞争的意识等五个方面来探讨中职数学教学中如何激发学习兴趣。

    数学教学激发学生兴趣

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    探讨新课程背景下中职计算机基础知识教学的改革

    赵拥军
    360-360页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革与新课标的出现，中职计算机基础知识教学也随之发生着一些变化。本文主要是探讨如何在新课程背景下更好的实施中职计算机基础知识教学，尤其是对一些对策的研究。为了提高中职计算机基础知识课堂教学的质量，让课堂充满生活气息，与生活互相融合，让学生发展自己独有的个性和长处。通过实现质的教学方法，让学生成为计算机信息时代下骄傲的宠儿。

    计算机基础知识教学信息技术

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    项目教学法在中职儿科护理学教学中的应用

    段慧琴
    361-361页
    查看更多>>摘要：目的：了解项目教学法在中职儿科护理学教学中的应用效果。方法：在儿科护理学教学中，对本校2012级85名中职护理专业学生采取项目教学法，内容包括教师给出任务，学生自学相关章节后完成调查内容及进行调查，制作手抄报，最后师生共评等等。并采用反馈调查表了解学生对项目教学法的反馈情况；采用教学评分表对项目教学活动效果进行评价。结果：50%以上学生认为项目教学法能调动学习的积极性、开拓思维、提高自学能力和协调能力、增强竞争意识。老师对学生项目活动评价平均得分87.6分，学生评价平均得分85.3分。结论：项目教学法提高了学生的综合能力，在项目活动中使用同一评价标准能使老师和学生在相同的标准下进行评分，有利于教学评价的公平和公正。

    项目教学法儿科护理学教学效果

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    IT产品销售课程教学改革研究

    潘谈
    362-362页
    查看更多>>摘要：IT产品销售课程是一门重要的实践延伸性课程，是计算机专业学生在掌握了相关知识的基础上，提升实操技能的一门课。本文从对IT产品销售课程的课程定位，教学内容、教学方法、教学手段、考核方法、特色与创新等方面进行教学改革做了深入探讨，旨在提高学生对该门课的学习效果，也为学生将来就业奠定实操技能的基础。

    IT产品销售教学改革

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    信息技术与机电专业基础课教学整合的研究

    田春德
    363-363页
    查看更多>>摘要：科技在进步，各项技术的发展也在不断的持续。我国教育事业自改革开放以来发展迅猛，利用信息技术的契机越来越多的高校将其引进教学当中，在实践中发现将其引进教学中能够取得良好的教学效果。说明将信息技术与教学整合是十分必要的。本文主要阐述将信息技术与机电专业基础课教学整合以及能够实现两者之间整合的途径。

    信息技术机电专业基础课教学整合

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