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网友世界·云教育
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汪彭生

半月刊

1671-7074

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网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号：ISSN1671-7074，国内统一刊号：CN11-4852/TP 邮发代号：2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨：整合与传播基于云计算机的先进教育技术，为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台，以网会友，致力于打造云时代中国云教育精品期刊，推动科技创新教育，促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来搞时向本刊声明，本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
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    浅谈信息技术在小学语文教学中的应用

    王建平
    141-141页
    查看更多>>摘要：新课程标准提出：语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。践行这一目标，最佳途径就是实现信息技术和语文教学的整合，充分运用最新教育理论、有限的设备和资源，最大限度的提高小学生处理文字信息能力、识字和写作能力、分析阅读能力，发挥团队合作精神。本文对信息技术在小学语文教学的应用问题进行了阐述。

    信息技术小学语文教学应用

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    浅谈现代信息技术在小学语文教学中的运用

    胡敏
    142-142页
    查看更多>>摘要：新课程标准的实施，促进了基础教育的改革与发展，也促进了小学语文教学质量的提高。以学生为本，突出学生的主体地位，倡导自主合作学习，创设有效的教学情景已经成为教师的共识。本文对现代信息技术在小学语文教学中的运用问题进行了阐述。

    现代信息技术小学语文教学运用

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    传统教学模式与现代信息技术相融合教学方法的探讨

    李英杰
    143-144页
    查看更多>>摘要：信息技术的迅速发展，加快了教学改革的进程，本文在分析传统教学模式的优缺点的基础上，肯定了信息技术在教学中的重要地位，深刻阐述了信息技术与传统教学模式相融合中带来的一系列变革，是教学改革中值得重视的问题。

    教学模式现代信息技术教学手段

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    现代信息技术在小学语文教学中的运用

    胡占中
    145-145页
    查看更多>>摘要：新课程标准的实施，促进了基础教育的改革与发展，推进了素质教育的进程。随着科学技术的日新月异，现代信息技术已经在社会各个领域中得到广泛应用，成为人们日常生活和学习的得力助手，现代信息技术的迅猛发展，多媒体教学已经悄悄走进了小学语文课堂。本文对现代信息技术在小学语文教学中的运用进行了阐述。

    现代信息技术小学语文教学运用

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    浅谈小学语文与信息技术整合的优缺点

    陈丽
    146-146页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异，新课程标准的实施，推进了素质教育的进程。信息技术已经走进了课堂，成为教学必备的手段，一些教师对信息技术和学科整合问题进行了探讨，从不同的层面进行了阐述，众说纷纭，本文试就小学语文与信息技术整合的优缺点问题提出了自己的看法。

    小学语文信息技术整合优缺点

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    信息技术与小学数学教学整合的思考

    刘靖宇
    147-147页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异发展，信息技术已经成为教学必备的手段。信息技术与小学数学的整合是指教学时将信息技术、资源、方法、人力资源和教材内容融合在一起，一起完成教学目标的一种教学方式。信息技术创设了良好的学习氛围，促进学生自主合作探究学习，学生整体素质的提高。本文对信息技术与小学数学教学整合进行了阐述。

    信息技术数学教学整合阐述

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    信息技术在小学语文教学中的作用

    唐华
    148-148页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异发展，新课程标准的实施，推进了素质教育的进程，信息技术已经成为教学必备的手段，充分运用信息技术教学是时代发展的需要，正如新课程标准所指出：小学语文课堂教学中，恰当地运用信息技术，信息技术与语文课程的整合，不但能优化教学过程，还能激发学生的学习兴趣。多媒体信息技术的运用，学生始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，发挥了主体作用，创新意识、创新精神得到了培养。本文对信息技术在小学语文教学中的作用进行了阐述。

    信息技术小学语文教学作用阐述

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    运用现代信息技术提高课堂教学效率

    张剑峰
    149-149页
    查看更多>>摘要：新课程标准的实施，为小学语文教学提供了广阔的改革空间，促进了小学语文教学进一步发展。教学堪称一门艺术，学生充分自由地施展自己的才华进行艺术创造。以学生为本，突出学生的主体地位，倡导自主探究学习，优化课堂教学，提高课堂教学效率。本文对运用现代信息技术，提高课堂教学效率问题进行了阐述。

    运用现代信息技术提高课堂教学效率

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    信息技术课程教学的探索与思考

    李付
    150-150页
    查看更多>>摘要：在信息社会的今天，对于信息技术这门新兴课，在教学方法上不能完全等同于其它学科，教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面的应有作用，就必须探索出适合本学科教学的方法，因此，合理的教学目标的定位，科学的授课模式的使用，在教学过程中不断的应用现代化教育思想、教育手段和教育方法对学生的创新能力的开发都能起到积极的作用。作为一名信息技术课的教师，首先要明确信息技术课程纲要的主要任务。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。本文是我在信息技术学科教学实践过程中，对教育教学方法上进行的一些探讨。

    教学改革信息技术兴趣引导

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    现代信息技术与初中语文课程整合漫谈

    张书言
    151-151页
    查看更多>>摘要：语文是最重要的交际工具，是学好其他学科的重要基础。信息时代的到来，促进了学校教育走向网络化、虚拟化和个性化。信息技术引入语文教学之中，无疑是语文教学的一场重大变革，信息技术所蕴涵的超大信息量正符合了“大语文观”的要求。随着现代信息技术在初中语文教学中的广泛应用，对教师的整合能力提出了新的要求。教师应确立信息技术和语文课程整合势在必行的理念，更新传统的教育观念和教学模式，使学生真正成为课堂学习的主体。

    现代信息技术初中语文教学学科整合

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