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期刊信息/Journal information
西安体育学院学报
西安体育学院学报

周里

双月刊

1001-747X

xtxb@xaipe.edu.cn

029-88409449

710068

西安市含光北路65号

西安体育学院学报/Journal Journal of Xi'an Institute of Physical EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊于1984年创刊，是由新闻出版署批准、西安体育学院主办的公开发行的综合性体育科学学术期刊。《西安体育学院学报》是西北地区唯一的有公开发行刊号的中文体育类核心刊物。其刊登的论文以西安体育学院为主，兼顾西北地区乃至全国的体育科研、训练和教学等方面的学术论文。本刊对西北地区乃至全国的体育科研、教育和训练水平的提高起到了举足轻重的作用。《西安体育学院学报》经过十几年的努力，在学术和编辑质量、印刷装帧质量上都已达到了较高的水平，先后被多家权威组织和核心期刊收录。本刊是俄罗斯《文摘杂志（Pж）》来源期刊；美国《剑桥科学文摘》收录期刊；是《中文核心期刊要目总览2000年版（体育类）》和《全国报刊索引》的核心期刊；《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录的来源期刊；《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊；本刊还被《国际体育文献数据库》全文收录。2000年首届《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》评优中，荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖。
正式出版
收录年代

    认同理论视角下国际女子职业体育赛事的媒体消费影响因素研究

    潘丽霞刘少敏庄识氐陈烁宇...
    235-246页
    查看更多>>摘要：当前媒体消费是体育产业和体育组织健康发展的主要驱动力与重要基础,对女子职业体育赛事的媒体消费状况及影响因素进行探讨.无论从学术研究还是从实践发展的角度来看,了解认同因素对国际女子职业体育赛事媒体消费的影响机理非常必要.研究收集了中国大学生2023年第9届女足世界杯媒体消费数据,并用偏最小二乘法进行分析.结果表明,中国大学生的国家认同、球队认同和男性气质能够通过观赛动机积极预测该届女足世界杯媒体消费,而女性气质则不具有相关性.不同社会历史背景下形成的消费者的认同会对国际女子职业体育赛事媒体消费产生不同影响,因而在国际女子职业体育赛事的推广发展中,应为不同地区、不同历史文化背景、不同认同水平的消费者制定更具针对性的营销策略,以促进女子职业体育的健康可持续发展.

    国家认同球队认同性别认同媒体消费观赛动机

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    中国古代剑文化演变特征研究——基于《古今刀剑录》与《名剑记》的文献比较

    马廉祯马明达
    247-260页
    查看更多>>摘要：通过对陶弘景《古今刀剑录》和李承勋《名剑记》的文本细读和历史背景分析,考察了两书在内容选择、视角取向等方面的异同,并研析各自的时代语境进行诠释,以此反映中国古代不同时期的剑文化演变特征.研究发现,《古今刀剑录》着重于冶炼技术,反映个人经历;而《名剑记》则侧重记录历史文化,体现士人尚武精神.两书均反映其对应时代的社会文化特征.研究旨在通过古代刀剑文化研究加深对中华文明历史积淀的认识,并激励当代社会传承并创新宝贵历史文化遗产.

    剑文化《古今刀剑录》《名剑记》武艺

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    近代中国武术"学科意识"的觉醒

    刘红军白俊亚戴国斌
    261-270页
    查看更多>>摘要：在近代学术转型背景下产生的分科治学思想,重组了武术知识,形塑了近代武术的学科意识.作为对学科的认识与理解,武术的学科意识在近代学术转型与分科治学背景下,借助报刊、议决案反复言说与教育活动的不断实践,在尝试将武术知识推介为教学内容的过程中,激发了武术由教学而学术的知识转型.在武术知识转型中,在中央与地方的学科认知互动中,在解纾学科建构之困中,在由教学而学术的转捩中,武术的学科意识逐渐觉醒.近代武术学科意识的觉醒,使武术知识获得新的书写方式,成为学校体育中的重要一环,折射出了西风东渐之后国人的文化自觉,也为当前民族传统体育的中国式现代化发展提供历史经验.

    武术学科学科意识学科体系

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    师范专业认证背景下体育教育专业教育实习评价的现实困境与行动路径

    张丽军孙有平
    271-280页
    查看更多>>摘要：以推动先进评估理念落地为"抓手",旨在促进体育教育人才培养高质量发展.利用扎根理论对因果元素的识别、聚合与类属优势,借助质性分析软件Nvivo对42位亲历者访谈资料进行分析,以及运用结构方程模型(SEM)对理论模型进行验证.研究发现:(1)为体育师范生提供进入教师岗位的学习机会,准确测评体育师范生的教育实习实际效果,提供反映实习培养质量的证据材料,是师范专业认证对体育教育专业教育实习评价的内在要求;(2)评价目的失重、评价内容失准、评价方法失衡和评价标准失真是现实困境的4个直接影响因素,各因素上贡献率最高的观测变量分别为促进性忽视、针对性不足、过程性欠缺和客观性较差.由此,针对性地提出转变评价目的、更新评价内容、变革评价方法、优化评价标准等行动路径.

    师范类专业认证体育教师教育体育教育专业教育实习评价专业成长

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