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新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅析多元教学法在初中英语教学中的应用

    杨启会
    41页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的全面推行,传统教学模式已经无法满足新时代教育事业发展的需求,如何在初中英语教学中找到新出路,成为当前初中英语教师迫切需要解决的问题.在初中英语教学过程中,教师需要着重培养学生英语听说能力,提高学生英语实际运用能力,想要实现这一基本教学目标,教师可以尝试在初中英语教学中采用多元教学法.本文简单分析了在初中英语教学中应用多元教学法的重要意义,提出了多元教学法在初中英语教学中的应用策略,以供参考.

    多元教学法初中英语教学实践

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    浅析初中英语教学中如何让学生说英语成为习惯

    杨伍甲
    42页
    查看更多>>摘要：对于人们来说,人们通过语言进行交际,而学习英语的最终目的就是为了应用英语.而"说"就是交际中不可缺少的一个方面,人们通过"说"来传递互相之间想表达的信息,一旦缺少了"说"这种能力之后,人们就无法进行最简单,也是最为重要的口头上的交际.因此,在初中的英语教育中,"说"是最为重要的,所以教育者在教学中,应该培养学生"说"的能力,让学生在生活中养成大声朗读的习惯.通过这种方式,可以大幅度地提高学生"说"的能力,而由此提高英语水平.本文将深入探讨如何培养学生养成"说"这一能力的方法.

    初中英语教学说英语说的能力

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    基于高中英语句型的日常口语教学措施探究

    杨贤兵
    43页
    查看更多>>摘要：高中英语口语以及高中英语句型是高中英语教学的两个主要模块,而一般的高中英语教师会选择将二者结合起来一起教学,让学生可以在进行口语学习时掌握英语句型的运用,也让学生可以在学习英语句型时掌握口语的魅力.但是,二者之间虽然存在一定的联系,可是要真正地在高中英语句型的基础上进行日常口语的教学也不是一件容易的事情.在本文中,编者将从高中英语句型与日常英语口语的特点出发,简要探析然后基于高中英语句型进行日常口语教学.

    高中英语英语句型口语日常

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    借助"信息技术"优化初中英语教学

    杨燕玲
    44页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的发展,信息技术的应用已经深入英语教学课堂当中,在初中教育中也发挥着重要作用.有效地借助"信息技术"来优化英语教学模式与结构,是英语教学需要考虑的问题.在本文中,笔者分析了信息技术在优化英语课堂教学中的实际意义,主要是想引起英语教师对其的重视,此外还探讨了如何将信息技术有效运用到英语教学中,为创新课堂献出一份力,促进初中英语教学的可持续发展.

    初中英语信息技术教学策略

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    体验性社团学习在内地藏生英语教学中的探索与实践

    姚敏
    45页
    查看更多>>摘要：本文以本校看电影学英语社团(see English films to learn English)为研究范本,以内地藏生为学习主体,以社团为载体,开展英语体验性学习活动,通过恰当引导组织学生看电影学英语,并推广校园英语文化,使学生学以致用,获得显著成效.

    内地藏生英语社团高中英语新课程体验性学习

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    基于核心素养的小学英语教学初探

    叶利平
    46页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,培养学生的核心素养成了教学工作的重中之重.本文在分析小学英语教学现状的前提下,提出了三种基于核心素养的小学英语教学策略,以期突破传统英语教学的弊端,使学生形成较高的英语综合能力,促进小学英语教学的发展.

    小学英语核心素养教学策略

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    初中英语教学中的趣味教学研究

    尹逦
    47页
    查看更多>>摘要：学生对课程的兴致是教学活动开展的有利前提,能进一步激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动参与课堂,为教学的开展注入新的活力,保证课堂教学的整体效率.在初中英语教学中进行趣味教学活动,能让学生的英语学习变得趣意盎然,为教学任务的圆满完成提供支撑.本文从教学形式、师生互动以及多媒体教学三个方面阐述了初中英语教学中的趣味教学,也为教学活动提供了借鉴意义.

    初中英语趣味性课堂教学策略

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    刍议小学英语教学中学生核心素养的培养

    张葛娟
    48页
    查看更多>>摘要：核心素养的培养已经成为新时代背景下课程改革的重点之一.小学时期是一个学生学习历程中十分重要的一个时期.小学英语教学被给予了深厚的期望,英语教学的目的不仅仅是让学生掌握一门外语,还包括让学生在学习过程中锻炼学生的思维能力、综合实践能力等.小学英语教师要紧跟新课程改革的要求,不断地改进、创新自己的教学模式,有意识地在日常教学过程中培养学生的核心素养,促进学生的全面发展.

    小学英语教学核心素养培养

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    浅谈如何提高初中英语写作教学质量

    张红英
    49页
    查看更多>>摘要：英语写作是初中英语中的一个教学重难点,是锻炼学生的表达能力和综合运用的主题内容.初中生的写作成绩也会直接影响学生的英语成绩,因此,提高学生的写作能力,才能提升整个英语水平.本文主要讲述了从听、说、读、写等全方面综合提高学生英语写作能力,帮助学生掌握写作技巧.

    初中英语写作教学质量

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    小学英语自然拼读法的渐进式教学研究

    章芸
    50页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,小学英语的新课程标准也为英语教学提出了更高的要求.为了提高英语教学质量必须从词汇量和学习方法两方面入手,在提高英语单词词汇量的同时,帮助学生掌握最佳的学习方法.

    小学英语自然拼读法渐进式教学

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