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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    借助批改网助力学困生走出困境

    段红艳郭丽芝田世红
    126页
    查看更多>>摘要：英语是一门重要的教学学科,学好英语对于培养和提升高中学生的英语运用能力和英语核心素养等具有较为重要的意义,由于各种原因使得班级中两极分化现象都或多或少的存在,因而产生了一些英语学困生,英语教师要重视起对学困生的帮扶工作,并积极地探索和创新英语课堂的教法和学法,不断地促进学困生向好的方面转化,让班级中每一个高中学困生都能更为高效地开展英语学习.本文将就借助批改网提升学困生英语学习水平的策略进行研究,希望可以为高中英语教师的学困生转化工作提供一些思路指引.

    批改网高中英语学困生转化

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    论如何有效提升班级整体英语成绩

    方玲
    127页
    查看更多>>摘要：在当前社会环境中,随着英语语言应用越来越广泛,学好英语也就成了每一个高中生的重要任务,而有了良好英语能力的辅助,学生将来才能够更好地与他人进行英语交际,为在社会上占据一席之地助力.鉴于此,高中英语教师就有必要致力于分析探索更好的教学策略,并将此诸多策略应用于具体教学,从而有效调动学生学习英语的积极性,提高学生英语学习效率与质量,最终促使班级学生整体英语成绩提升.

    高中英语教学策略优化探究

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    浅谈多媒体在农村小学英语教学中的应用优势

    何小琴
    128页
    查看更多>>摘要：多媒体走进农村小学英语课堂教学,可以在发挥其声像具备优势的基础上,以生动直观的演绎,激发学生的英语学习兴趣;以多种多样的教学资源,丰富教学内容,创设积极的课堂氛围;为学生多种形式地展现英语练习,提升课堂教学质量.在本文中,我立足这些方面,就多媒体在农村小学英语教学中的应用优势进行具体说明.

    多媒体农村小学英语应用优势

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    浅谈初中英语阅读教学

    黄定琼
    129页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐渐深入和素质教育的不断发展,初中英语也有了新的教学目标.我们一定要注重学生阅读能力的提升与发展,并不断创新自身的阅读教学形式.对此,本文主要从强化知识的梳理与巩固、推动学生英语阅读思考、创新学生阅读思维发展三方面来对初中英语阅读教学的开展进行了探讨.

    初中英语阅读教学教学设计

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    浅谈中职英语词汇有效教学

    黄珺
    130页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的改革以及时代的进步,英语已经变得越来越重要.同时,中职院校对于学生学习英语提出了更高的要求.要想让学生学习好英语这门语言,首先掌握词汇是最基本的.只有掌握大量的词汇,才能够支撑其语言大系统.没有词汇则学习者无法表达任何东西.由此可见词汇对于学习英语这门学科的重要性.本文通过词汇的概念以及通过分析中职英语学生学习英语存在的问题,以及如何提高中职英语课堂词汇的策略和方法进行了相关的研究.

    中职英语词汇教学现状与策略

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    浅议如何帮助高中学生学习阅读理解

    蒋海霞
    131页
    查看更多>>摘要：本文对阐述了提高学生学习阅读理解兴趣的途径,并提出"拓展课外阅读,增强文化认知""创设语言环境,提高英语思维能力""分享交流,高效阅读"三大帮助高中学生学习阅读理解的策略,以期对高中阅读理解教学提供借鉴和参考.

    高中英语阅读理解

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    浅谈新课改下高中英语素质教育的开展

    金志红
    132页
    查看更多>>摘要：众所周知,当前我们的教育改革正在逐步推进中,这场改革力度大,波及面广,是一场科学的、成体系的变革,这场改革带给我们的最直接的变化就是新课改的提出,这一次课程标准的变化对我们高中教学产生了不小的影响,其中对我们高中英语的改变就是一次变革,我们的高中英语变革除了延续对英语基础知识的要求之外,还在很大程度上强调了高中英语的素质教育问题,这符合我们英语学习的科学规律,也有利于拉小高中英语教学与英语现实应用的距离,那么,我们的高中英语素质教育应当如何进行呢?这场素质教育中,我们又面临着什么样的挑战呢?我们在本文中就根据新课改下的高中英语素质教育问题展开详细的研究和探讨.

    高中英语新课改素质教育

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    基于核心素养的初中英语课后作业设计

    刘荣光
    133页
    查看更多>>摘要：英语核心素养的培养是新课程改革下初中英语教学的主要目标,是全面提升英语教学质量、促进学生更好地实现自我价值的重要途径.初中英语教师应当积极转变教学思想观念,从传统的应试教育观转变为以学生为主体的高效教学观,实现英语教学的有效改革.对此,针对教学的关键环节——课后作业,我们应当结合新课程改革的目标和学生的发展需求,对其进行适当的改进,使其作为培养学生良好英语核心素养的重要渠道.

    核心素养初中英语课后作业

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    关于汉语成语的英文翻译质量调查

    刘馨程彤李曦瑶李娜...
    134页
    查看更多>>摘要：随着我国不断发展壮大,综合国力也不断增强,中华文化的对外传播显得尤为重要.成语作为中华文化的结晶,我们更不能忽视成语的对外传播.因此,成语的高质量英文翻译应该引起我们的重视.

    传统文化成语翻译对外传播

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    中职商务英语"三环"自主复习法实践探究

    孟晗郁
    135页
    查看更多>>摘要：单元自主复习是学生学习能力的一个重要体现,但是现实中,学生由于缺少这方面的平台和指导,单元自主复习的意识和能力都比较弱,单元复习效率不高.基于这样的现状,笔者提出基于由"自理""自分""自拓"三个环节组成的"三环"复习单构建单元自主复习的实践研究,通过理目标、分类别、拓知识引导学生进行单元自主复习.同时,通过优化评价等方法激发学生的内在需要和动机,养成自主复习的习惯,形成自主复习的能力,逐步进入积极化的学习状态.

    高效复习单元自主复习

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