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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅析整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用

    文娟
    57页
    查看更多>>摘要：所谓整体语言教学,是指利用整体性的语境效果来提升英语教学质量.在小学英语绘本教学当中,运用整体语言教学能够有效提升学生们的英语实际应用能力,从而达到预期教学目标.本文分别从巩固英语知识、创建语言情境、积累英语知识、纠正发音以及激发学习兴趣这几个方面来对于整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用进行论述.希望通过本文,能够为整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用提供一些参考和帮助.

    整体语言教学小学英语绘本教学实际应用

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    关于七年级英语教学创新的几点思考

    文舜
    58页
    查看更多>>摘要：创新七年级英语教学,不仅能使英语教学活起来,还能点燃学生创新思维的火花.然而,一些七年级英语教师往往不能有效创新英语教学.如果这样的问题得不到改善,那么这不利于英语教学呈现焕然一新的面貌.为此,本文结合七年级英语教学实践,探究了七年级英语教学的创新.

    七年级英语教学创新情境生活

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    试析基于深度学习的初中英语阅读教学改进

    谢青
    59页
    查看更多>>摘要：深度学习是一种新颖的学习模式,给初中英语教学带来了新的思考,为了真正提高英语语言素养,增强学生的初中英语阅读能力,采用深度学习教学法显得尤为重要.本文详细阐述了如何在深度学习的基础上对初中英语阅读教学方法进行改进.

    深度学习阅读教学特点与不足教学改进

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    探索高中英语阅读课中词汇教学的有效策略

    徐微
    60页
    查看更多>>摘要：高中英语课程里面词汇教学是最基础以及最关键的教学环节之一,要想学好英语,最重要的就是要学习好词汇,积累大量的词汇是学好英语的基础.学生只有掌握大量的词汇,才可以更好地去进行阅读以及写作这两个层面的知识.对此,英语教师一定要选择准确的教学方法进行英语词汇知识的教学,然而在阅读课里面以讲解能够有效地提高学生们的词汇积累量,但是根据目前高中英语教学的情况来看,这个教学环节并没有取得很好的成效.本文从英语学科词汇教学的实际情况出发,探究一下高中英语阅读课中词汇教学的有效策略,给高中英语教师提供一点参考意见.

    高中英语阅读教学词汇学习有效策略

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    中职英语教学基本现状及改革方向初探

    薛亚辉
    61页
    查看更多>>摘要：伴随新课程改革和课堂教学改革的不断开展,中职英语教学的改革也被提上议事日程,但由于中职生英语基础比较差,英语表达能力和交流能力欠缺,中职英语教师也缺少相应的改革精神,所以导致中职英语教学的改革难上加难.现在中职英语教学普遍存在的现状就是中职学生学习动力不够明确,学习兴趣不够浓厚,无法建立高效的中职英语教学课堂.本文就中职英语教学的现状以及改革的措施做简单的论述.

    中职英语课堂教学教学改革

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    浅析英语课堂教学与学生自主学习能力的培养

    杨静
    62页
    查看更多>>摘要：现代社会英语重要性愈发凸显出来,初中生学习好英语具有现实意义.初中英语教学中,老师可以利用学生对英语知识的好奇心,激发学生学习的热情,在教学中应用多元化的教学方式,提高学生的积极性.学习的自觉性不是天生的,需要后天的培养和在学习中老师的指导,新课程标准指出,英语教学目标为:自主、探索、合作,在学习中学生要全面、全程的参与英语教学.本文联系教学实践,分析初中英语教学中,培养学生自主学习能力的措施.

    初中英语自主学习能力培养

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    初中英语教学中语法教学探究

    杨素群
    63页
    查看更多>>摘要：语法是学习与掌握一门外语的重要基础,学好语法能够有效促进学生英语学习效率的提升.正确应用语法不但关系到学生的口语表达,同时也影响着他们的英语写作.所以在初中英语课堂中,教师必须要重视语法教学,坚持循序渐进的教学语法知识,采取科学有效的教学策略,让学生能够更为准确的应用语法知识.本文结合笔者实际教学经验,探讨了初中英语语法教学的有效对策.

    初中英语语法教学教学方法

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    浅谈在教学中如何培养学生学英语的好习惯

    杨文侠
    64页
    查看更多>>摘要：学生在学习生活中养成良好的学习习惯,可以使学生的学习有条理性、有目的性、有针对性、自觉性强,能积极地配合教师的教学,在有限的40分钟课堂教学中达到教学目的,收到满意的教学效果.养成良好学习习惯的途径是多方面的,培养学生良好的学习英语的习惯,是一个循序渐进、螺旋上升的过程.

    听说习惯阅读习惯书写习惯记笔记习惯背诵习惯

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    关于初中英语课堂教学的几点思考

    杨玉会
    65页
    查看更多>>摘要："满园春色关不住,一枝红杏出墙来."这展现了生机盎然,旖旎多彩的春光.那么,如何使英语教学走出传统教学模式的寒冬,迎来满园春色呢?本文立足于初中英语教学实践,结合笔者多年的英语教学经验,就初中英语课堂教学浅谈几点看法.

    初中英语互动合作生活

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    浅议"小组合作学习"在英语阅读教学中的意义

    尹慧玲
    66页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,如何全面提高学生综合能力成为全国各地的教育工作者们积极探索的话题.小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流、协作功能;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,使学生在互补促进中共同提高.基于此,本文以初中英语为例,浅议"小组合作学习"在英语阅读教学中的意义.

    小组合作学习英语阅读教学初中英语课堂

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