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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    农村小学英语自然拼读法教学策略的研究

    黄波
    174页
    查看更多>>摘要：单词记忆对小学阶段的学生来说是比较困难的,尤其是我们长期生活在汉语的语言环境中.因此教学学生使用自然拼读法可以促进学生自我学习,掌握自然拼读的规律累积更多的词汇量.尤其对农村小说来说,学会自然拼读法提高英语成绩,还能拉进和城市学生之间的距离.

    农村小学英语自然拼读

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    乡土文化在初中英语教学中的实施初探

    李娜
    175页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段的主要学科,只有听、说、读、写相结合才能让学生的英语综合能力显著提高.在初中英语教学过程中,教师不仅需要利用好教材开展英语教学,更应该结合乡土文化,为学生营造一个独特的英语学习环境.学生对自己的家乡都有一定的了解,融入英语学习中会让学生的英语学习更加贴近生活,提高学生的英语学习兴趣,同时,可以引导学生养成自主学习的良好习惯.

    乡土文化初中英语教学

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    小学高年级英语阅读理解能力培养策略探析

    李卫红
    176页
    查看更多>>摘要：阅读能力是小学生重要的综合能力之一,它涉及学生的词汇、理解和整合等能力.因此,阅读理解能力对于提高小学生的综合素质至关重要.本文探析了小学生高年级英语阅读理解能力的培养策略.

    阅读理解阅读策略高年级英语小学

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    基于体裁的初中英语阅读教学初探——以九年级上Unit 2"Saving the Earth"为例

    林苏洁
    177页
    查看更多>>摘要：为了提高学生的英语阅读能力,教师在课堂教学中不仅要注重知识的积累,更要采用创新的教学方式来引导学生进行语言知识的探究和分析.通过学生对阅读文章体裁的分析,学生会从整体上把握文章,了解文章写作框架,形成整体性认识.本文主要探究了教师基于体裁的英语阅读教学,促进学生阅读能力的提高和语言能力的发展.

    初中英语阅读教学体裁

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    启迪心灵全面发展——核心素养视域下小学英语教育中情感价值观的培养策略

    刘泓岑
    178页
    查看更多>>摘要：情感价值观是核心素养的重要组成部分,对于个体的成长具有关键意义,是小学英语教育的重要目标.本文结合外研版教材中的具体课例,讨论培养情感价值观的有效策略,认为教师可通过课堂对话、主题讨论以及延伸活动实现教学目标,同时要注意创设课堂氛围,形成潜移默化的积极影响.

    核心素养小学英语教育情感价值观

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    浅谈高中英语作业布置存在的问题及解决对策

    刘杨
    179页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的改革和新课改的不断深入,我国的高中英语教育受到了教育部门和社会群体的高度关注.高中阶段被家长、教师、学生都认为是学习生涯当中最重要的阶段,同时也是人生的重要转折点.课后作业作为巩固学习成果的最重要的工具,也逐渐被教师和学校加大重视.

    高中英语作业问题对策

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    有效提高初中生英语阅读能力的实践策略探究

    罗竹青
    180页
    查看更多>>摘要：阅读能力是初中学生应该重点培养的技能之一,初中生英语阅读能力的培养也是不容小觑的,所以在进行教学实践过程中,教师应该对初中生英语阅读能力进行重点培养.这不光可以提升学生们的英语素养,对于相关的沟通能力、写作能力都有提升.对于学生们在未来的更高等的教育中也有重要的作用.未来的工作中英语也是一门工具性的学科,对于学生们来说一项必备的技能,所以本文将对有效提高初中生英语阅读能力的实践策略尽心具体探究.

    初中英语阅读能力提高能力实践策略

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    探讨小学英语课堂师生互动教学模式

    吕清
    181页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学过程中,课堂互动教学是一种全新的教学模式,通过这种教学模式不仅仅能够增强教学趣味性,还可以提高小学生的学习兴趣,从而让教师的教学模式更具实效性.在这种教学模式下,小学生便可以逐渐提高自身的学习成绩,也为日后学习英语打下坚实的基础.本文主要对当前小学英语课堂教学存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述小学英语课堂师生互动教学模式的应用.

    小学英语师生互动教学模式

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    语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究

    彭凡一
    182页
    查看更多>>摘要：在英语学习中,单词学习是十分重要的一部分.单词是学生学好英语的基础,可是现如今很多的高中英语词汇教学中都存在着一定的问题,大部分的学生学习单词都是依靠死记硬背的方式,以至于他们不能真正地掌握单词的含义和应用方法.对于教育者而言,想要有效地提升学生的英语水平,提升学生单词运用能力就必须采取有效的措施,因此本文将对高中英语词汇教学中应用语境理论的作用,以及合理运用语境理论于高中英语词汇教学的策略做简要的论述分析.

    语境理论英语词汇教学

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    小学英语核心素养中创新意识的培养与研究

    秦静
    183页
    查看更多>>摘要：伴随着课程改革变化,小学英语学科核心素养的地位也越显得重要.同时提升学生的创新意识在小学英语教学中也意义重大.本文将结合英语学习中对于学生核心素养及创新意识的要求,从提高学习兴趣,培养创新意识、小组互相合作,培养创新能力、情景模仿表演,实践创新活动、引导学生想象,提高创新思维等方面提高学生英语的综合能力,加深教师培养学生英语创新意识的理念.

    核心素养小学英语创新意识创新思维

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