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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

qysxy2013@gmail.com

0531-8973616 82769274

250002

济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    关于高校新进教师综合素质培养的思考

    杨媚
    69-69页
    查看更多>>摘要：随着人们对教育的重视，高等教育向大众化方向发展，高校不断扩招，高等教育事业迅猛发展，高校教师也急速增多。新进教师是高校的新生力量，也是不可或缺的重要组成部分，新进高校教师综合素质的提高也至关重要。

    高校新进教师综合素质

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    论实习指导教师应具备的基本技能

    白振山
    70-70,71页
    查看更多>>摘要：实习指导教师的整体素质是决定技工学校教学质量的重要因素之一。在生产实习教学过程中，实习指导教师在搞好教学的基础上，还要重视自身基本技能的训练与提高。作为实习指导教师应该具备扎实的专业知识和熟练的动手能力；组织教学的能力；良好的语言表达能力；启发学生进行创造性思维的能力。

    生产实习指导教师基本技能

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    论独立学院特色办学与优质服务战略

    戴国良
    71-72页
    查看更多>>摘要：独立学院通过特色办学来体现办学质量和办学水平，在办学过程中以学生和用人单位需求为办学导向，通过优质服务来满足学生和用人单位需求。特色办学和优质服务是独立学院的生存需要和发展战略，是独立学院的核心竞争力。

    独立学院特色办学优质服务核心竞争力生存与发展

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    现代师生关系新论

    权小兵
    73-73页
    查看更多>>摘要：师生关系是教师与学生之间，在教育过程中为完成一定的教育任务，以教和学为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校最基本的人际关系。师生双方在教育活动中既统一，又对立，既相互依存，又相互矛盾。

    教师现代师生关系教育

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    浅议如何优化高职院校职业指导教师队伍

    王洪贞
    74-74页
    查看更多>>摘要：高职学生的职业指导工作已经是无可争议的开始进入到了各高校的重点工作中。近几年各高校结合自身特点，开展职业指导工作，也建立了一支教师队伍，这支队伍也在不断的发展和进步中。本文针对职业指导教师在高职院校实施指导的现状及问题，寻求优化职业指导教师队伍的方法和途径，提升职业指导教师的专业指导能力，建立一支专业素质强、专兼结合、走职业化发展道路的强大队伍。

    高职职业指导教师优化

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    大学英语教学应符合教育的本质与目标

    郭翔飞
    75-75页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的不断深入，社会对人才需求，开始朝着多元化的方向发展，人才观念也在改变。在这一变化过程中，大学英语教学引起了人们越来越多的关注。本文通过对大学英语教学现状的分析，从教育的目的着手，在借鉴了美国外语教育5C目标的基础上阐述了大学英语教学改革目标应符合教育的目的。

    大学英语教学教育的本质和目标5C目标

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    浅议初中美术教学中培养学生的创新能力

    范小琪
    76-76页
    查看更多>>摘要：初中美术课作为一门必修的教育课程，通过对学生进行美育，促进其智力发展和及思想品德教育，本文探讨了初中美术教学中培养学生创新能力的必要性，指出初中美术教学中培养学生创新能力的途径，目的是适应美术教育发展要求，并提高美术教学效果。

    初中美术教学创新能力

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    西方经济学教学本土化问题研究

    万欢陈有禄
    77-78页
    查看更多>>摘要：当前中国经济的迅速发展已经成为世界各国关注的焦点。但是中国经济发展呈现出的问题也变得越来越复杂。在这一背景下，西方经济学理论在中国的发展面临较大的挑战。本文从教学的角度出发，分析西方经济学教学本土化的必要性，探讨西方经济学教学本土化面临的困难和应对措施。

    西方经济学教学本土化

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    职业教育与区域经济发展的互动思路研究

    骆铁柱
    79-79页
    查看更多>>摘要：随着职业教育的发展，和区域经济的联系越来越紧密，经济社会的加速发展需要职业教育的支撑，而职业教育发展思路的更新也需要区域经济提供产业支持和经济的原动力。两者如何互为发展，已经成为衡量一个国家和地区教育经济现代化的一个重要标志。

    职业教育区域经济体系

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    高效大学课堂教学设计与组织初探--基于帕累托法则的研究视角

    张英福
    80-80页
    查看更多>>摘要：大学课堂教学的设计与组织是大学教师教学工作的重要组成部分，涉及教学目标设定、教学内容选择、教学过程组织等环节；帕累托法则是基于各种要素在系统中的价值比重而进行的差异性管理；利用帕累托法则管理思想有助于提高大学课堂教学设计与组织的工作成效。

    大学课堂设计与组织帕累托

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