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期刊信息/Journal information
现代医用影像学
现代医用影像学

窦克非

双月刊

1006-7035

029-85225982;85219414

710068

西安市南二环路西段祥和花园

现代医用影像学/Journal Modern Medical Imagelogy
查看更多>>本刊是面向全国影像医学工作者的学术刊物，国内外公开发行。
正式出版
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    4D flow技术在腹部应用的研究进展

    陈凤李艳吕敏丽唐文勇...
    585-589页
    查看更多>>摘要：腹部动脉、静脉或门静脉系统形态及功能改变与很多腹部疾病有关,因此腹部血流动力学的综合评估对很多临床诊治至关重要,但由于解剖学、正常生理学和各种病理异常的巨大复杂性而面临挑战.四维血流核磁共振(4DflowMRI)非常有效地结合了非侵入性及侵入性检查(如超声,血管造影,CT等)的优点,是一种新型的相位对比MRI技术,能全面无创的可视化和定量的评价腹部不同血管区域和器官中的腹部血流,同时有助于了解病理生理机制,是一种非常有潜力的全面评估腹部循环的技术.本文主要对4D flow技术在腹部中的应用进展进行综述,为临床对疾病的诊断和治疗以及科研提供新的方向和思路.

    相位对比技术磁共振成像腹部血流动力学

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    分析CBL教学法和TBL教学法在冠脉CT影像教学中的应用效果

    王堂娟罗艺李少朋邓克学...
    590-594页
    查看更多>>摘要：目的:分析案例教学法(CBL)和团队教学法(TBL)在冠脉CT影像教学中的应用效果.方法:选取本院2020年6月至2021年5月期间入科规范化培训的82个非影像专业学生进行教学研究,并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组,各41个.给予对照组常规教学法,给予观察组CBL教学法结合TBL教学法,并对两组的教学效果进行对比.结果:观察组理论与影像报告完成质量考核成绩优良率、冠脉CT影像学习能力评分(学习兴趣、自主学习能力、分析和解决问题能力、语言表达能力、运用资源能力、诊断和辨别诊断思路、团队协作精神、掌握理论知识程度)、学生对教学效果满意度优于对照组(P＜0.05).结论:在冠脉CT影像教学中合理有效的实施CBL教学法和TBL教学法,能够刺激学生学习相关知识的兴趣和积极主动性,能够对学生把握理论知识程度和实操、分析、报告冠脉CT影像能力大幅度提升,同时能够提升学生综合学习能力,学生对课堂教学效果和效率更加满意,值得推广.

    CBL教学法TBL教学法冠脉CT影像教学冠脉CT影像学习能力评分

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    《现代医用影像学》投稿简则

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