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期刊信息/Journal information
消费导刊
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月刊

1672-5719

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100075

北京市丰台区定安东里20号楼108室

消费导刊/Journal Consume Guide北大核心
查看更多>>《消费导刊》杂志（国内刊号：CN 11-5052/Z，国际刊号：ISSN 1672- 5719），创刊于1950年，初创刊名为《中国轻工业经济》，截至目前，有60年的办刊历史，曾连续两届入选《中文核心期刊要目总览》（1992版）（1996版），2003年经国家新闻出版总署批准，正式更名为《消费导刊》。《消费导刊》杂志是由中国轻工业联合会主管主办的工业经济类国家级杂志；以经济界知名专家、学者为资深后盾，整合资源优势；秉承“前沿、高端、独到”的办刊原则，关心产业结构和消费者的心路历程。
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收录年代

    职业院校课程标准制修订过程中应注意的几个问题

    赵旭阳
    356页
    查看更多>>摘要：本文首先提出了课程标准质量高低关系着任职教育教学改革理念能否实现末端落实,所以在制修订课程标准过程中应准确把握其内涵,充分体现课程教改特色的观点.然后从课程标准制定要坚持系统性和针对性原则、课程概述要准确把握对课程的总体要求、课程目标要确保与人才培养目标相一致、内容标准要满足"三个结合"的教学要求、实施建议要切实具有较强的操作性五个方面分析了如何进行课程标准制修订的问题.

    院校任职教育课程标准制修订

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    发达国家研究生教育质量自我评估制度及借鉴

    燕秋梅
    357页
    查看更多>>摘要：自我评估是高校提高研究生教育质量的重要手段之一,与发达国家相比,我国高校研究生教育质量自我评估制度还不成熟,亟待需要完善.文章在介绍和分析美英两国高校研究生教育自我评估制度的基础上,提出了我国高校如何借鉴发达国家经验,改进研究生教育质量自我评估的对策思考.

    研究生教育自我评估借鉴

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    基于终身教育模式的职业化背景下高职职业规划课程模式研究

    李晓莹
    358页
    查看更多>>摘要：当前,随着我国高职教育的深化改革,终生教育模式成为改革的发展之路,高职教育需要以终身教育为教学理念.在帮助学生做好职业规划的同时,培养学生的职业素质以及技能培训,进而提高学生的就业竞争力,实现人生目标.本文主要在基于终身教育模式的职业化背景下,对高职职业规划课程模式进行分析和研究,希望给予我国高职教育以参考和借鉴.

    高职院校终身教育职业规划课程模式

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    新形势下高校思想宣传教育活动载体的应用举措探讨

    李波吕锦航
    359页
    查看更多>>摘要：思想宣传工作是党中央的一项长期性、经常性的艰巨任务,也是高等院校教育工作的关键组成部分.从宏观视角去看,思想宣传教育直接关系到高等院校的办学质量与教学水平,关系到我国特色社会主义伟大事业的发展与推进.然而,如何在当前社会主义市场经济背景下,科学合理应用高校思想宣传教育活动载体,促使高等院校的思想宣传工作顺应新形势的发展要求,充分发挥其教书育人的功能与作用则显得尤为重要,且必须讲究策略与方法.

    高校思想宣传教育应用举措

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    监理会在华妇女事业研究综述(1848-1939)

    马光霞
    360-361页
    查看更多>>摘要：美国南方监理会传教士夫人及其来华女传教士与当地妇女一起在江南拓展了属于她们自己的专属空间,且形成了辐射面大、影响深远的基督教社区,而目前学界研究相对薄弱,因而对其进行研究有着重要意义.

    监理会来华女传教士江南妇女教会事业

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    探析微信公众平台的创新消防宣传

    高志远
    362页
    查看更多>>摘要：本文在分析消防宣传重要性及传统消防宣传模式不足的基础上,论述了微信在消防宣传中的积极作用,探讨了利用微信公众平台做好消防宣传工作的措施,以优化消防宣传工作,提高全民消防安全意识.

    消防宣传微信平台

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    化学基本观念的内涵及其教学价值

    白全亮
    363页
    查看更多>>摘要：化学基本观念是化学知识的最基本内容,了解化学基本观念的内容和含义是学好化学的前提条件,只有充分了解化学观念的内涵,才有可能全面提高学生的化学素养.本文分析了化学基本观念的特点和内涵,探究了化学基本观念的教学价值.

    化学基本观念内涵教学价值

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    浅谈信息化手段在《电工仪表与测量》课程教学中的应用

    张金利
    364页
    查看更多>>摘要：信息技术创新教育教学,是提升教师信息化教学能力的关键环节,是有效提升教学质量的重要手段.本文结合《电工仪表与测量》课程特点及教学现状,对该课程信息化教学的内容组织、教学方法、实施过程及考核评价进行了深入的思考和探讨.

    信息化教学手段应用

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    士官学员岗位任职课程翻转教学模式探究

    张文建
    365页
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    基于微信平台的翻转课堂教学创新——以课堂派工具的运用为例

    陈偶娣
    366页
    查看更多>>摘要：传媒技术发展日新月异,微信也在教育领域中初露锋芒.翻转课堂是近年来由国外引入的新的教学模式,它在课前传递信息,课上进行沟通,而微信平台恰巧成为了教育信息化的工具.本文以课堂派工具为例,探讨借助平台的翻转课堂教学创新,有效管理课堂.

    微信翻转课堂课堂派

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