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初中语文课堂有效设问浅议
张玉明
220页
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摘要:
语文课堂上有效的设问是提高语文教学效率的关键所在.它主要是通过师生在课堂上的设问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展.有效的设问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情,能激活学生的思维,调动学生学习、探究的兴趣,既能让学生有所悟、有所获,又能使学生感受到一种身心的愉悦和享受,从而使课堂教学事半功倍.
关键词:
设计
方式
时机
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浅谈集中注意力专注用心地学习
张贺
221页
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高中信息技术有效教学方法之我见
张亚芳
222页
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摘要:
随着时代的发展,以计算机和网络技术为基础的信息技术已逐步渗透到社会的各个领域,社会信息化是大势所趋,因此,高中信息技术课的教师要承担起责任,教好这门课,使高中生熟练掌握和应用信息技术,为学生适应现代社会的高速发展奠定一定的基础.以前我们都把不识字的人称为文盲,恐怕现在那些不会玩电脑、不懂信息技术的人才是新时代的"文盲"了.
关键词:
信息技术
有效
教学方法
原文链接:
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如何提高小学英语学生课堂参与性
赵钰
223页
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培育小学生音乐的艺术鉴赏力
韩燕南
224页
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摘要:
小学教育是基础教育,使教育者能够为文化知识奠定基础并为初始生活做好准备.小学教育一般针对6至12岁的儿童.小学生有自己的生理和心理发展规则.在小学教育过程中,教育工作者只能根据小学生的身心发展规律进行教育和教学,充分发挥小学生的主动性,积极性和创造性,使他们的身心健康.可以活泼健康.
关键词:
体贴
灵活教学
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如何做好馆藏文物保护工作
卓措
225页
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浅谈农村学校作文教学误区
郑才生
226页
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浅谈小学英语课外阅读教学
泽仁巴宗
226页
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小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
朱秀云
227页
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做好体验式教育,让孩子更好的生活
车军辉
228-229页
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