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小说月刊/Journal Novel Monthly
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收录年代

    混龄幼儿语言教育策略研究

    张廷吉
    132页

    小学语文阅读和写作的配合方法教学

    伊培扎西
    133页
    查看更多>>摘要:现阶段,小学校园中的语文教育,是所有学科学习的基础,所以其教学效果至关重要.其中所包含的阅读和写作教育,直接决定学生未来的语言表达能力,以及工作和生活状况,因此本文针对小学语文阅读与写作有效结合进行分析,了解到二者的重要性,分析其中存在的问题,以此找到最佳的教学整合方式,为小学生的进步提供基础支持.

    小学语文阅读与写作教育现状有效整合

    班主任工作之我见

    周钢铃
    134-135页

    新课标下对初中数学高效课堂的重新认识

    张丽华
    135页

    浅谈小学语文教学创新模式的探究

    张宗茂
    136页

    提高小学语文阅读教学及沟通与合作的方法

    赵晓华
    137页
    查看更多>>摘要:语言是前提学生学习其他课程很好,并且它也是学生全面发展和终身发展的基础.这也是培养优秀品德和高尚的情操和心理素质的有效途径.伴随着新课程改革的洪流,小学语文教学成为学校亟待解决的关键性问题.教会学生的阅读方法是语文教学的基本法宝.聪明的语言教学方法,解决学习语言乏味的问题.在丰富多彩的中国教学的魅力,学生感到学习中国的无限乐趣,感受祖国的语言文字的博大精深和无穷魅力.

    阅读教学泛读细读批注沟通与合作

    浅谈微课程在小学书法教学中的应用

    蓝王斌
    138-139页
    查看更多>>摘要:书法一直是我国优秀传统文化中的重要组成,是中华民族的典型标志符号,需要做到全面继承和弘扬.但是结合当前的时代背景,以及实际教育现状来看,书法教学已经失去其得天独厚的优势.为了进一步强化学生的文学素养,推动小学书法教学的长远发展,契合现代微课模式进行优势互补,高效完成教学目标,亟待实践探究.

    微课程小学书法教学应用

    乡镇中学后勤保障管理机制的探索与实践

    钟德志
    139页

    如何提高中学生英语写作水平

    周洵勤
    140页

    小学美术快乐教学之我见

    邹明霞
    141页
    查看更多>>摘要:《全日制义务教育美术课程标准》(2011版)强调:学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格,在美术课程的实施中需要强调愉悦性.在快乐中学习不仅可以提高学生的学习效率,更能体现以学生为本的教学理念.

    小学美术快乐教学学习效率