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自编简易的测试小程序——多媒体教学应用
张金春
刘国祥
邹运忠
齐晓...
192-193页
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健美操基本步伐的学习与创编
李莉
193页
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美术作品的深层意蕴——弘扬真善美
刘帅
194-195页
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精美的报刊
聂芮妮
195页
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E-learning20时代幼儿园科学活动的开展
杨芳
196页
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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望."而在e-learning2.0时代,SMART电子交互式白板硬件与Notebook软件相结合的运用,为激发幼儿科学活动的兴趣和探究式的学习提供了最优化的教学资源.笔者以幼儿园大班科学活动《探索蚯蚓的秘密》为载体,运用交互式白板资源开展了探究式学习的思考与实践.
关键词:
幼儿园
交互式白板
探究
蚯蚓
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浅谈小学音乐教学中让音乐走进孩子的心灵
何明清
197页
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摘要:
在小学学校课程设置中,学生进行课程学习的时候,不仅需要学习相关的主科知识,而且还需要学生掌握一定的副科知识.其中音乐课程便是之一,在音乐课程学习中,学生通过对音乐课程的学习,不仅能够让学生掌握相关的乐理知识,而且还培养学生的审美能力.因此,本文将立足小学音乐课程教学现状的基础上,浅谈小学音乐教学中让音乐走进孩子的心灵.
关键词:
小学音乐
音乐教学
小学教学
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浅谈在高中生物学教育中渗透德育教育的初探
文春勇
杨清建
198-199页
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摘要:
随着社会科技文化的发展,随着人们健康文化生活的发展,随着教育教学的发展,在生物学教育教学中全面提高学生生物学科学核心素养也为之很重要.作为民族地区的生物学教育一线教师,为此,我们在实践中一直努力促进学生提高生物学科学素养.我们发现:在高中生物学教育中渗透德育教育能很好地促进学生提高生物学素养.我们在生物学教学课堂内(常规课堂、实验探究课堂)、在课堂后与学生交流中、在生物学课外实践兴趣活动中渗透德育教育活动.我们主要渗透的德育教育包括:感恩教育、责任感教育、健康审美教育、合作共进教育、生态环保教育、科学精神科学态度教育、理智分析树立正确价值观教育和热爱传统文化蕴涵教育等.
关键词:
提高
生物学科学核心素养
渗透德育教育感恩
责任感
健康审美
合作共进
生态环保
科学精神科学态度
理智分析
树立正确价值观
传统文化蕴涵
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小学数学教学方法初探
霍艳民
199页
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国际象棋CAI一点通数字教材研发及应用模式研究
陈逊
刘宁
魏新伟
200-201页
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圆的认识
黄娇
王芳
201页
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