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让数学课堂充满"生活味"——人教版三年级下册"小数的初步认识"
张忠嫚
155-156页
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父爱深深
李志英
156-157页
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提高小学生写作能力的策略分析
董曙
157页
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浅谈幼儿园美术区域泥工活动游戏化研究
宋迎梅
158页
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液体内部的压强
胡艳平
159-160页
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Unit 6 Dreams Part1 Teaching Plan
沈莎莎
160页
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我的舞台我做主——浅谈幼儿园大班绘本剧表演指导策略
石颖慧
161页
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摘要:
新《纲要》中指出:"儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标."如今,绘本正是孩子接触世界、体验情感、了解事物的窗户,更是增进亲子交流、建立阅读习惯的良好媒介.在幼儿园的教学中,绘本剧表演是幼儿园区域活动的重要组成形式,它能够让孩子们更加深刻地体会和感知故事里的角色,对于培养他们的语言能力、表演能力、交际能力、创新能力和艺术素养都有着十分重要的作用.
关键词:
幼儿园
绘本剧表演
指导策略
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区角里的皮影戏
朱婷
162页
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责任与角色同在——我对谁负责谁对我负责
郑真
163-164页
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用"心"息技术让语文课堂"活"起来
张安强
164-165页
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摘要:
多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率,提高学生的语文综合素养,深入促进初中语文教学的改革和发展.但是使用不当,又会给教学带来负面影响.本文结合自己的教学经历探讨一下如何有效运用多媒体辅助语文教学.
关键词:
多媒体技术
初中语文教学
有效运用
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