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期刊信息/Journal information
新疆开放大学学报
新疆开放大学学报

尹承

季刊

2095-2120

xjddyyshi@sina.com

0991-8527455

830049

乌鲁木齐市新华南路654号

新疆开放大学学报/Journal Journal of XinJiang Open UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊是国内统一发行的国家正式综合性学报类期刊，是新疆地区及全区广播电视大学系统唯一的以进行现代远程教育研究为主的刊物，办刊宗旨是高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，为广播电视大学系统和普通高等院校以及科研院所的教学、管理、技术和研究人员提供一个进行现代远程教育理论、远程教学与学习理论和方法，专业及课程体系改革、少数民族远程教育、人才培养模式改革和教学及管理模式改革、国内外远程教育发展状况及动态等方面科研创新实践的交流平台。读者对象主要为全国广播电视大学系统和普通高等院校及科研院所有志于现代远程教育研究的所有人员。
正式出版
收录年代

    AI技术赋能教育资源设计与开发的路径探究

    户晓颖
    1-5页
    查看更多>>摘要：AI技术在教育资源设计与开发中发挥着越来越重要的作用.面对新技术崛起带来的机遇与挑战,本文通过分析AI技术在教育领域的发展现状及对教育资源建设和应用的影响,针对数字技术应用视域下传统教育资源设计与开发面临的困境,强化编辑深入思考和客观判断能力的培养,探索AI技术在信息挖掘与数据分析、选题策划与内容加工、完善信息交互模式等领域的应用及"人工主导+AI技术协同"的工作模态,加强数字化与信息化基础建设,积极推进AI技术与教育资源建设的深度融合,对AI技术赋能教育资源设计与开发提出参考意向.

    教育资源设计与开发人工主导+AI技术协同教育数字化路径探究

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    新疆红色文化融入高校思想政治理论课教学的路径分析——以拉齐尼·巴依卡精神为例

    曹立中邓含双
    6-9页
    查看更多>>摘要：新疆的红色文化资源是新疆各族人民在维护祖国统一、民族团结、社会进步进行不懈奋斗的伟大历程中形成的.新疆红色文化资源丰富,记录着革命先辈的英勇事迹,蕴含着无数仁人志士的道德品格与文化基因,是高校进行思想政治理论课教学的宝贵资源.以拉齐尼·巴依卡事迹为例,将新疆红色文化资源融入高校思想政治理论课教学中,形成理论感知与实践体悟相结合、线上与线下相衔接、师校生共同发力的教学模式,有助于引导广大学生树立正确理想信念,增强红色文化认同,传承红色基因,赓续红色血脉,实现教育资源与教育价值引领最大化,切实增强思想政治理论课育人实效.

    新疆红色文化高校思想政治理论课教学拉齐尼·巴依卡精神

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    中央银行学课程混合式金课建设路径探究

    周亚军
    10-15页
    查看更多>>摘要：打造"金课"对提升教学质量有重要意义.中央银行学课程组以"两性一度"为标准打造线上线下混合式金课.课程组通过优化教学内容,探索多元教学方法,课程思政融入教学全过程,注重教学效果评价与反馈,重视教学反思,强化课程资源建设等举措探索中央银行学课程混合式教学金课建设路径.在后续建设中,将继续完善课程内容,提升课程的高阶性、创新性和挑战度,加强课程思政案例建设和教学团队建设,持续探索新文科背景下课程建设的优化路径.

    混合式金课教学改进资源建设后续方向

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    基于OBE教育理念的长任务驱动案例教学模式实践的思考——以新疆A高校公共管理理论与方法课程为例

    雷霆侯典池
    16-21页
    查看更多>>摘要：为突破公共管理类课程的教学困境,提升公共管理类相关课程的教学质量,加强案例教学已成为公共管理类课程的重要教学方法之一.因此,本文提出基于成果导向教育——OBE教育理念的长任务驱动案例教学模式,以新疆A高校硕士研究生公共管理理论与方法课程案例教学为例,总结该模式在案例教学中的成效与不足,针对性地提出革新教学理念、加强组织管理、提升教学效率、创新教学形式、注重过程和细节把控、强调持续改进等若干教学优化策略,以期通过案例教学模式创新,助力公共管理专业研究生教学质量提高.

    OBE教育理念案例教学教学模式实践公共管理

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    元宇宙背景下大学课堂教学模式优化路径探索

    邓桂英李晏新闻
    22-26页
    查看更多>>摘要：作为互联网未来新形态,元宇宙与教育的融合融通将带来未来教学场景、教学工具及教学资源分配革命,大学课堂的教学模式和教学策略也将会受到变革性影响.在元宇宙赋能下,教师可通过转变教学理念,巩固教育者在新型场域中的主导位置;重塑教学环节,打造虚实融合的混合教学环境;变革评价方式,建立动态化、综合性教学评价体系,突破传统线下教学模式和当下网络课堂的固有瓶颈与局限,实现大学课堂教学模式创新.

    元宇宙教育元宇宙大学课堂教学模式

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    电子商务专业数字化转型的必然性及路径探索

    郭金忠
    27-31页
    查看更多>>摘要：教育的数字化转型是中国教育高质量发展的重要组成部分.教育数字化转型有其必然性和复杂性,其不仅要实现数字化的教育模式,还要回归教育本质,即对人才培养的思考.对标教育数字化转型的四大目标,电子商务专业教育数字化转型客观上面临着缺乏集电子商务数据化实训、运营、分析、决策于一体的教、学、管、测、评配套基础设施和扶持政策,进而影响教师教学的数字化主观意识和能力.据此,学校可从加强与电子商务企业机构合作,建立和制定符合电商发展需求的教育数字化基础设施和协调政策;加强数字化教育培训,提升教师数字化教学意识和能力,以提升数字化转型成效.

    电子商务数字化教育教育数字化转型

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    融入优诊学的大学英语阅读补偿教学设计与实践

    何娜
    32-38页
    查看更多>>摘要：大数据驱动智慧教育新形态下,推进数字赋能,突破单凭经验难以聚焦教学问题的短板,探索智能测评技术与教学深度融合路径,是当前大学英语教学和测评研究的焦点.本文以《新视野大学英语读写教程1》第五单元Text A为例,将优诊学融入微观教学场景,设计了"课前:计划决策·构建整合—课上:弱项微技能任务实施—课后:效果评估·改进提升"的补偿教学模式,并开展教学实践.结果表明:融入优诊学的补偿教学模式,可有效发挥精准教学,显著提升"作出合理推断"及"理解主旨大意要点"的弱项微技能,学生满意度较高,促教、促学成效可较好达成.

    大学英语阅读诊断测评优诊学补偿教学设计教学实践

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    基于临床模拟情景的PBL混合式教学模式探索与实践

    安治国阿丽娅·阿力木徐斌
    39-43页
    查看更多>>摘要：本文根据精神病学课程特点,结合精神医学教学现状及存在的问题,将临床模拟情景和PBL混合式教学模式进行有机融合,从教学设计、教学内容和教学评价三个方面进行阐述,通过临床教学实践和问卷调查发现,基于临床模拟情景的PBL混合式教学模式可有效提高精神医学专业学生考核成绩及临床教学效果和教学满意度.

    临床模拟情景PBL混合式教学模式精神病学教学效果

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    新疆地区推广普及国家通用语言文字的现实问题与实践路径探析

    杨令飞夏文熠
    44-48页
    查看更多>>摘要：新疆地区推广与普及国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识有着特殊重要意义.新疆历来重视国家通用语言文字的推广与普及工作,取得了显著成效,但仍存在国家通用语言文字普及率低于全国平均水平、部分群众的国家通用语言文字水平不能适应经济社会发展需要等问题.为更好推广与普及国家通用语言文字,需从体系建设、改进教学手段、针对性满足就业人群需求等方面入手,提高新疆地区各族群众的国家通用语言文字水平,助推地区经济高质量发展,增进"五个认同",引导各族群众铸牢中华民族共同体意识,努力谱写好中华民族伟大复兴的新疆篇章.

    新疆中华民族共同体意识推广与普及国家通用语言文字

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    社会治理视阈下农村青年社会心态的培育路径探究

    李娜
    49-53页
    查看更多>>摘要：社会心态是个体对自身和社会所持态度、情绪、情感等的心理状态.客观准确把握农村青年群体的社会心态,对维护社会稳定,推动社会高质量发展具有重要意义.本文以农村青年社会心态为研究对象,通过了解农村青年社会心态的发展现状,结合社会治理理论,提出培育农村青年社会心态的对策建议,夯实社会治理的社会心理基础.

    社会治理农村青年社会心态

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