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期刊信息/Journal information
新疆石油教育学院学报
新疆石油教育学院学报

黄松波

双月刊

2095-0829

klmyxk@163.com

0990-6999201

834000

新疆克拉玛依市友谊路251号

新疆石油教育学院学报/Journal Journal of Petroleum Educational Institute of Xinjiang
查看更多>>促进教育科研，加强学术交流，指导教学与管理。
正式出版
收录年代

    现代汉语主宾可互易现象考察

    王莉莉
    178,180页
    查看更多>>摘要：和形态变化丰富的语言相比,汉语的语序相对固定, 但汉语中存在一些特殊的语序现象--主语和宾语相互易位,而不改变句子的基本语义.本文在已有研究的基础上,对此种现象进行分类描写,并探讨制约主宾互易的因素.

    主宾互易句式制约因素

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    中介语石化现象概述

    周湉
    179-180页
    查看更多>>摘要：语言石化现象是外语学习中的一个常见问题,也是二语习得界争论的热点之一.本文结合多种理论概述了石化产生的原因,并提出了一些避免石化现象产生的建议.

    中介语石化产生原因

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    文化视域下语域对等翻译的认知重现

    周爱琴
    181-182页
    查看更多>>摘要：本文从描写性翻译理论出发,整合了Eugene A.Nida, Peter Newmark和 Mona Baker三人的对等翻译理论,来分析语域对等翻译的认知机制:文化视角下篇章动态对等.

    描写性翻译对等语域认知

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    大学生主观幸福感研究综述

    韩洁
    183页
    查看更多>>摘要：大学生主观幸福感的状况是大学生生活质量的反映,对其身心健康及其发展都有积极影响.本研究对主观幸福感涵义、特点、研究现状及研究的回顾与发展等进行了梳理,这对大学生主观幸福感进行量的研究有极大意义.

    大学生主观幸福感综述

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    学科建设中的若干问题及对策研究

    陈华
    184-185页
    查看更多>>摘要：基于高校学科建设中存在的一些问题,文章通过反思和分析,从参与国家和区域的经济建设、加强对学科建设的前瞻性、把握好学科数量发展和内涵建设的关系、创造良好的学术氛围等五个方面来提出解决问题的策略.

    学科建设对策

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    西部地区青年的主要特征及成因分析

    常婧李永妮
    186,191页
    查看更多>>摘要：思想政治教育的主要对象是青年.这是由青年的本质及其在社会主义现代化建设中的重要地位和历史作用决定的.本文简要的分析了西部地区的主要特征,并且就西部地区的社会环境和历史背景分析了其特征形成的主要原因.文章的分析可以使我们对西部青年的特征有一个全面的了解,为西部青年的思想政治教育工作提供理论基础,为西部大开发培养出优秀的青年.

    西部地区青年主要特征成因分析

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    基于订单式培养下的酒店管理专业校企合作模式探讨

    刘葆
    187-188页
    查看更多>>摘要：订单式培养是高职教育中校企合作办学的一种重要方式,是高职人才培养与企业用人的对接,实现校企双赢合作,对高职院校培养企业所需应用型人才具有现实意义.本文以安徽财贸职业学院酒店管理专业订单式培养实践为例,就订单培养的内涵、订单企业的选择、订单培养合作模式等进行了探讨.

    订单式培养企业选择订单培养模式

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    高职PSC辅导课如何提高普通话训练的实效

    李永玲
    189页
    查看更多>>摘要：高职PSC辅导课课时甚少,如何提高普通话训练的实效值得研究.本文拟从激发学习兴趣、注重实践教学及拓展训练空间等三个方面入手谈谈对此问题的见解.

    高职PSC辅导课训练实效

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    中国慈善之路

    邓静
    190-191页
    查看更多>>摘要：慈善是社会保障体系中非常重要的一环,要保证国家社会经济持续稳定发展,慈善必须担当起社会财富第三次分配的作用.但是在中国慈善事业发展困难重重,问题颇多.这从根本上来说都是相关法律制度的缺位所造成的.所以要想我国的慈善事业真正的发展起来,就必须借鉴其他发达国家相关的立法,制定出最适合我国的慈善法律和相应的配套设施.

    慈善立法全民慈善法律缺位

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    对当代大学生学习力的探讨

    肖靓莎彭希林
    192-193页
    查看更多>>摘要：面对知识经济爆炸的时代,教育逐渐在各国发展中成为核心影响力,其中对学生的培养方式和成效成为当今教育领域一直在深讨的话题.当全球第一的芬兰教育以其不同价值理念与教学方式培养出全球瞩目差异性最小的学生时,教育引领他们赢得的成功不是起跑点的百米冲刺,却是真正的一场场与自己赛跑的马拉松.而面对国民素质和科技素养的在国际衡量过程中的不足,中国也应对自己的教育开始反思.本文则以观察当代高校中高效学习力缺失为缘由,利用学习力的构成的目标要素为基础,对大学生学习力的培养进行多角度分析.

    学习动力学习毅力学习创造力自主学习能力

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