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期刊信息/Journal information
新疆石油教育学院学报
新疆石油教育学院学报

黄松波

双月刊

2095-0829

klmyxk@163.com

0990-6999201

834000

新疆克拉玛依市友谊路251号

新疆石油教育学院学报/Journal Journal of Petroleum Educational Institute of Xinjiang
查看更多>>促进教育科研，加强学术交流，指导教学与管理。
正式出版
收录年代

    新课程背景下初中生物课堂教学的有效提问

    张颖
    74,82页
    查看更多>>摘要：新课程倡导课堂教学中的师生互动.课堂提问是课堂教学中师生相互交流的重要双边教学形式,是调动学生学习的自主性,启发学生积极思维的可靠手段.要提高生物课堂教学提问的有效性,我们应该深谙新课程理念,背熟教材,备实学生;创设良好的提问情境,活跃课堂教学气氛;精心设计课堂提问,启发学生的积极思维;巧妙把握提问时机,确保提问的准确、高效;激励学生主动提问,促进学生的探究式学习.

    新课程初中生物课堂提问有效性方法策略

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    药用植物组织培养学实验教学改革与探索

    张爱华张连学尹晶
    75,80页
    查看更多>>摘要：药用植物组织培养技术在药用植物的资源保护和可持续利用方面可以发挥重要的作用.<药用植物组织培养>是中药资源开发与利用专业的主干课程之一.为了适应培养药学创新型人才,针对药用植物组织培养实验教学中存在的问题,通过建立特色药用植物组织培养实验教学体系及改进教学方法、完善考评方法等方面进行了改革与探索,同时分析了实验教学改革的效果.

    药用植物组织培养实验教学教学改革

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    英语学习中背诵输入的问题及对策研究

    张晓晖
    76-77页
    查看更多>>摘要：尽管我国众多学者的研究已经证实了背诵输入对我国学生在第二语言习得过程中的积极作用,但是背诵输入的实践活动存在诸多问题,使背诵难以发挥实效.本文采用调查问卷的方法,探讨了我国非英语专业大学生对背诵英语的态度以及背诵中遇到的问题,并提出相应措施以克服这些困难,提高背诵效率.

    背诵输入问题对策英语学习

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    浅析大学生就业指导课程教学方法

    黄正兵
    78页
    查看更多>>摘要：就业指导课,能为学生提供全面科学的就业服务,能为毕业生的顺利就业提供帮助.采取何种教学方法,怎样提高就业指导课的教学效果是一个很重要的问题,本文就大学生就业指导课的教学方法进行了浅析.

    就业指导教学方法教学效果

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    论经济法课程建设中的几点建议

    乔海丽
    79-80页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国高职教学的教法的不断更新,经济法课程的教学教法呈现多样化的格局,但怎样才能使经济法教学认学更好的接受能?本文从三个方面提出了经济法课程建设的建议.

    经济法课程建设实用性教材建议

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    模因论视角下的大学英语写作教学

    程亚邬玲琳
    81-82页
    查看更多>>摘要：模因论揭示了语言的发展规律,语言模因使我们认识到语言传播其实就是模因复制和传播的过程,可应用于教育,知识传授,语言本身的运用,以及信息的交际和交流,这同样也适用于商务英语写作教学.本文探讨模因论启示下的商务英语写作教学,通过直接套用,同义异词,同词异义的方式吸收,发展和改造语言模因,用于大学英语写作教学.

    模因论商务英语写作

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    以工作过程为导向的高职高专英语口语教学模式初探

    元思慧
    83,85页
    查看更多>>摘要：随着高职高专英语课程改革力度的不断加大,培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视.如何遵循口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法,有效提高学生的英语交际能力,是摆在教师面前的重要课题.文章结合笔者自身的教学实践,探讨了基于工作过程为导向的提高英语口语能力的一些教学体会.

    工作过程导向高职高专英语口语

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    《服装生产管理》课程"金字塔"教学体系构建探究

    郑艳胡洛燕
    84-85页
    查看更多>>摘要：从服装企业对生产管理人才的要求入手,分析学生应具备的知识和能力,有针对性的构建"金字塔"教学体系,提高<服装生产管理>课程的教学效果.

    服装生产管理岗位职责金字塔教学体系

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    大学语文教学应做到——定位准确,方法得当

    高霁芳
    86,88页
    查看更多>>摘要：大学语文对人文素养的重要作用是不言而喻的,为了适应社会发展及学生就业的需要,本文就对语文课的教学定位、教学方式方法和教学评价体系等几方面, 提出建议和对策.

    大学语文定位方法教改

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    高职数学与多媒体技术结合的课程探讨

    乔正明
    87-88页
    查看更多>>摘要：本文根据高职高专数学教学特点,如何用现代教学理论指导多媒体数学课堂教学,提高数学课堂质量,如何发挥优势将多媒体技术与数学教学有机协调,使得学生在掌握数学知识的同时锻炼思维能力,提出一些探讨与思考.

    多媒体技术课程整合数学教学

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