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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    论新时代美术教育思路与改革创新

    马姚晨
    135-135页
    查看更多>>摘要：教育是国家之本，而美术教育是培养学生的审美，爱美，懂美的必要环节，而美术课也是义务教育中从不可或缺的一个课程。从美术的形式来说，从简笔画到水墨到色彩到数字动画等等的发展速度随着时代的发展也变得越来越大，变化也越来越快。而新时代的学生和以前的学生不同，他们的认知、审美、学习、接受等能力也越来越强，接触新鲜事物也越来越多，所以新的美术教育形式应该有所创新，有所改变。新的形式在平时的教育课程中也有所应用，反响还是不错的，所以美术的教育在思路上的创新和与时俱进是一个值得思考的问题。

    创新新时代与时俱进教育思路

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    浅论博物馆教育职能的有效发挥

    丽丽
    136-136页
    查看更多>>摘要：在提到博物馆功能的时候，人们往往会认为就是“物”的收藏、保护、研究，而对博物馆的教育功能知之甚少。随着近些年来博物馆的免费开放，博物馆教育工作有待于进一步提高。我们更要加强它的普及度，使其教育功能得到更好的利用和发挥。

    博物馆教育功能发挥措施

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    阅读的魅力--家长会前后所思

    尹南楠
    137-137页
    查看更多>>摘要：文章以一次家长会为例，就如何培养孩子的阅读习惯进行了分析探讨。

    幼儿阅读习惯培养

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    声乐演唱与教学中的共性原则新探

    邓集勋
    138-138页
    查看更多>>摘要：艺术是与审美共存的表现形式。声乐的演唱综合了表现者的想象力、体力、脑力，是一门综合性的艺术表现。在声乐发展的历程中，艺术家门已经不单单只追求单纯的声音感染力，更是从审美的观点追求与世界的互动。因此艺术家审美观点的不同，使得在声乐表演和教学中有各种各样的矛盾冲击，如何在这些矛盾中找到声乐表演与教学中的共性是本文所讨论的问题。

    声乐演唱教学共性原则

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    幼儿园游戏活动中师生互动状况调查

    郭敏
    139-139页
    查看更多>>摘要：从上个世纪80年代开始，国内外研究者的一个关注焦点就是师生互动，并且成为一个热点。笔者从实际状况出发，对目前幼儿园游戏活动过程中师生互动状况存在的问题进行分析，在此基础上提出一些可行性的建议和措施，希望这些分析和探讨对应于幼儿园游戏活动具有一定的促进作用，促进师生关系的发展。

    幼儿园游戏活动师生互动

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    双重活动教学法在大学英语听说教学中的应用

    李颖
    140-140页
    查看更多>>摘要：双重活动教学法是广西师范大学外语学院王才仁教授所提倡的一种新型教学模式，本文分析了双重活动教学法在大学英语听说教学中的意义，实施，效果。

    双重活动教学法交际大学英语听说

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    英语电影在高职高专英语听力口语教学中的应用

    刘艳霞
    141-141,143页
    查看更多>>摘要：英语电影的直观性、生动性、灵活性、实用性等特点使英语语言学习更具有趣味性，为学生营造了一个逼真的视听环境，寓教于乐，既能提高听力理解，学到活生生多姿多彩的语言，又能了解英语世界的风俗民情、价值观念、人生百态，还能提高欣赏水平，提高自身素质。电影教学手段的适时应用，满足了以培养交际能力为目的的语言文化学习目标，能够提高学生的英语应用能力，是一条很好的英语教学途径。

    英语电影高职高专英语听力口语教学

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    商务英语视听说课程教学改革初探--以广西外国语学院为例

    黎国芳韦陈华
    142-143页
    查看更多>>摘要：商务英语视听说课程是商务英语专业的一门必修课，该课程不仅能提高学生听说能力，而且也能培养学生在商务环境下熟练运用英语知识与技巧的能力。然而商务英语视听说课程的教学重视“听”，忽视“视”和“说”；视听材料不够丰富；教学活动单一。本文通过教学内容，教学设计及活动，课程考核方式以及教材改革方面提出了一些建议，希望提高英语视听说课程教学效果。

    英语视听说课堂教学改革

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    对加强高等学校教学质量管理的思考

    周婷婷
    144-144页
    查看更多>>摘要：教学质量的管理工作是高校管理工作的核心。当前，在高校改革的新形势下，应充分认识教学质量管理工作的加强对高校发展的重要意义，积极探索高校教学质量管理的提高途径和对策，从管理理念、运行机制、人员素质、质量评价等方面不断创新和提高。

    高等学校教学质量管理

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    论高教英语自学规律及教材编写原则

    韩占东
    145-145页
    查看更多>>摘要：本文旨在讨论英语自学者的自身特点和习得规律，提出了针对成人自学考试中的一些原则问题，认为这些原则可以通过教材编写和自考大纲体现出来，使自学者能够得到与在校学生相似的指导。

    自学规律习得原则启示

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