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西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    论本土音乐在贵州民族音乐教学中的重要缺位

    刘婷
    269-269,271页
    查看更多>>摘要：贵州高等师范院校培养的教师，是处于贵州这片拥有各民族音乐文化土壤上的“复合型”人才，承担着“传道、授业、解惑”的职责以外，还肩负传承与发扬本土音乐文化的重要使命，因此，填补本土音乐在贵州民族音乐教学中的重要缺位，刻不容缓。

    本土音乐民族音乐教学民族特性

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    建构主义理论指导下的综合英语教学--以Say Yes为例

    刘沛岑
    270-271页
    查看更多>>摘要：建构主义理论作为西方教育心理学中流行的教学理论，为建构和指导新的大学英语课堂教学提供了一种有效的借鉴。建构主义理论指导下的“以学生为中心”的教学能培养学生的自主学习能力和英语综合应用能力，也可有效提高大学英语课堂教学的质量。笔者选取了现代大学英语精读教程第二册第五课Say Yes作为语料，对建构主义学习理论指导下的综合英语学习作了例析。希望在该理论的指导下，能确立学生在英语学习中的主体地位，切实提高学习效果。

    建构主义综合英语英语教学

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    论教育教学中的师生关系

    王艳瑞屈唯唯
    272-272页
    查看更多>>摘要：师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系，也是教育教学得以进行的关键前提和保障。而关于师生关系，一般有两种对立的观点，即教师中心论和学生中心论。随着时代的进步和教育的变革，建立新型师生关系，促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。

    师生关系新型建立

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    浅谈小学情境作文教学

    张磊
    273-273页
    查看更多>>摘要：通过“同化”与“顺应”才能达到对新知识意义的建构。在传统的课堂讲授中，由于不能提供实际情境所具有的生动性、丰富性，因而将使学习者对知识的意义建构发生困难。建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。

    小学作文情境教学

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    幻灯片动画功能在制作课件中的应用

    周丽贞
    274-274页
    查看更多>>摘要：文章通过个人幻灯片课件制作的经验，以蛋白质生物合成过程的动画制作为例，总结了运用幻灯片自定义动画功能制作简单动画的经验，对课件制作经验加以交流。

    幻灯片自定义动画动画制作课件

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    运用电视节目优化中学语文教学的思考

    郭秋霞
    275-275页
    查看更多>>摘要：今天的青少年是伴随我国电视事业飞速发展而成长起来的一代电视人，语文教育面对社会文化环境和教育对象的巨变不能漠然置之。基于这样的思考，本文就电视这一媒介的特性进行了浅析，客观地分析了电视媒体对中学语文教学的优化作用，对如何利用电视节目指导语文教学提出了合理化建议。

    电视节目语文教学对策

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    语文教学与创新思维能力的培养关系探究

    张娣陈莉
    276-276页
    查看更多>>摘要：本课题主要探讨语文教育与创新型思维能力的培养之间的关系，科学地探讨语文教育对创新性思维能力培养的作用和创新性思维能力对语文教育的意义，使人们对怎样培养创新型思维能力及其在语文教育中的应用有了更深入更全面的了解。

    语文教育创新思维关系培养

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    杜威“从做中学”教育思想对我国教育的启示

    李月
    277-277页
    查看更多>>摘要：杜威的实用主义教育实践和教育理论，特别是教育理论影响了中国现代教育科学理论和教育实践。本文在介绍和分析杜威实用主义的“从做中学”教育思想的基础上探讨其对我国教育工作的启示和借鉴之处。

    “从做中学”杜威实用主义教育

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    西方思想政治教育对我国的借鉴意义

    许媛媛
    278-278,280页
    查看更多>>摘要：中西方思想政治教育有共同之处，但更多的是不同。这与本身的社性质有关，也是各自思维方式和传统的区别所致。但西方的思想政治教育先进，对我国更好地开展思想政治教育确实具有很好的指导和借鉴意义。而且，思想政治教育作为阶级统治的工具，也越来越受到各国的普遍关注和重视。因此，探讨西方思想政治教育对我国的借鉴意义，具有十分重要的理论研究意义。

    思想政治教育西方思想政治教育借鉴

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    在语文教学中实施创新教育

    王为
    279-280页
    查看更多>>摘要：二十一世纪的语文教育是以创新教育为核心，以提高学生创新精神为主题的教育，创新的语文教育需要语文教师改变教育观念，提高自身素质，在语文教学活动中培养学生的创新意识和创新能力，使学生成为二十一世纪需要的全面发展的人才。

    创新教育语文教学

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