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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    新时期中专班主任工作的问题与对策调查与研究

    何意
    173-173页
    查看更多>>摘要：中专班主任担负着学生的思想教育，促进学生发展的重任。本文主要通过分析新时期中专班主任工作中存在的问题和相应的对策进行分析。并探讨中专班主任在新时期工作的一些方法和技巧。

    新时期班主任中专学生

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    浅谈新课程标准下的小学数学课堂教学

    李红歌
    174-174页
    查看更多>>摘要：本文结合自己的教学实践，谈谈在新课程标准下如何才能在小学数学教学中达到教学目的。

    新课程数学教学

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    高职英语专业教育实习的档案袋评价研究

    李敏唐于红
    175-175页
    查看更多>>摘要：在教育实习中实习成绩的评定是一个重要环节，档案袋评价以学生为评价主体，动态记录学生的实践训练过程，全面、及时、客观地考查和多元化的评定学生在实践教学过程中的综合水平。本文论证了在高职英语专业教育实习中档案袋评价的重要性，并进一步分析了在高职英语专业教育实习中档案袋评价的新型评价体系。

    档案袋评价高职英语专业教育实习

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    浅谈如何探索有利于学生发展的教学方法

    潘怡虹
    176-176页
    查看更多>>摘要：正确看待教师的“导”与学生的“自读自悟”尤为重要。何为“导”？叶圣陶先生曾作过解释：“导者多方设法，使学生自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”可见“导”的课堂运作在于“引”，“引而不发，跃入也”，既不是单一的由教师提供信息，传授知识，而是启发学生去自读自悟，主动探求，从“学会”到“会学”。本文结合自己的教学实践谈一点教师的“导”指引学生自读自悟的一点尝试。

    小学语文课堂教学自读自悟课堂运作

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    高中数学课堂教学中探究性模式的应用

    刘莹
    177-177页
    查看更多>>摘要：高中数学教师作为教学的组织者和学生的合作者，需要能够根据教学实践，将学生日常生活和数学知识实践联系在一起，能够更好地对所学的知识有深刻地认识，通过采用探究性教学法，让学生能够认识到数学知识的深奥和思维训练功能，要让学生有学好高中数学的信心。本文将主要探讨高中数学课堂教学中探究性模式的应用。

    数学教学探究性模式

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    浅谈民族地区高校艺术设计专业人才培养模式--以广西高校为例

    曾筠毅
    178-178页
    查看更多>>摘要：本文从高校艺术设计专业人才培养模式的分析入手，着重探讨民族地区的高校艺术设计专业人才培养模式和办学特色上面临的机遇和挑战，以广西高校为例阐述了民族地区高校艺术教育与地区经济的互动关系，并肩负区域民族文化传承的使命，从而归纳出民族地区高校艺术设计人才培养模式的改革建议。

    艺术设计人才培养民族地区

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    对外汉语文化教学法试论

    黄锦
    179-179页
    查看更多>>摘要：文化教学在当前的对外汉语教学中相对于语言要素教学受重视程度不够，与其教学方法有很大关系，通过介绍相关的文化教学方法，即文化差异比较法，文化体验法，文化参观法，以求提供参考。

    对外汉语文化教学教学法

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    以人为本的思想政治教育的探析

    梁姣姣
    180-180页
    查看更多>>摘要：以人为本的思想政治教育是落实科学发展观的核心元素，是指导当今国内企业各项工作的基本方针，也集中体现我国传统文化的本质，将人作为各项工作的中心，进行尊重人、发展人的教育。在企业中落实以人为本的思想政治教，就必须牢牢树立以人为本的理念，依照以人为本的要求计划企业的思想政治教育的方法、内容，尤其在现今新的情势下，企业的政工应当注重采取适当的以人为本的教育途径，为企业职员的思想政治教育营造一个良好、和谐的教育学习环境，以期开创企业的思想政治教育的新的局面。

    以人为本思想政治教育政工学习环境传统观念

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    高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策研究

    李永胜
    181-181页
    查看更多>>摘要：高中阶段的体育教育是培养一个人进行终身教育的关键环节，且培养一个人的终身体育意识是一个漫长的过程。因此要在高中体育教学中注重培养学生终身体育的意识，了解和探讨影响高中生终身体育意识形成的因素，制定出在高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策。

    高中体育教学高中学生终身体育意识对策

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    浅谈多媒体在高中生物教学中的应用

    羊巨东
    182-182页
    查看更多>>摘要：多媒教学设施在学校的配置，多媒体在课堂中的应用也成为了现实，多媒体教学方式真正能化难为易、增大教学知识的课堂容量、真正使教学落实到学生的“学”上，同时能让学生从“问题”为中心进行学习，使教学效益大大提高。

    多媒体高中生物教学应用

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