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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    提升幼儿园教师专业化成长有效策略

    和苗
    11页
    查看更多>>摘要：幼儿园教师是保证幼儿教学质量的关键，同时也是专业化体现的主体，幼儿园教师的专业化成长本质上也是在促进幼儿园教育的发展。本文在浅析幼儿园教师专业化成长内涵的基础上，对幼儿园教师专业化成长提升策略进行阐述与分析，主要包括健全幼儿教师自主学习激励机制、构建幼儿教师多样学习策略、完善幼儿教师专业成长培训体系三个方面。

    成长内涵成长策略

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    谈互联网+背景下幼儿园教育信息化创新应用

    王芳
    12页
    查看更多>>摘要：学校教育是主导性的现代教育形态，当代时代背景要求完善系统的教育机制，而学前教育作为教育系统的重要组成部分，对儿童的成长发挥着重要的启蒙作用。因此，社会越来越关注幼儿园的教育活动。本文主要阐述在互联网+的发展条件下如何实现幼儿园教育信息化的创新应用。

    学前教育信息化教育创新应用举例

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    音程教学的难点解决

    王耀北
    13-14页
    查看更多>>摘要：乐理作为学习音乐的基础，是建立音乐体系，学习音乐技能的最佳途径。乐理知识是单独的系统的一门学科，但又与声乐，视唱练耳有着千丝万缕的联系，它们相互作用构建着。没有乐理知识的沉淀。其他的相关学学科学起来就会比较吃力。所以音乐爱好者，或者音乐家们都必须先学习乐理知识的章节分为:五线谱、音、节奏节拍、演奏记号、音程、调、和弦等等。本文通过对其中最关键的一章节音程进行说明，来分析相映的重点与难点的解决方式。为乐理的学习打下良好的基础。

    乐理音乐体系音程

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    幼儿园区域游戏的环境创设与游戏组织策略探析

    徐睿
    15页
    查看更多>>摘要：基于《幼儿园教育指导纲要》相关内容，幼儿教育需要基于对幼儿自身特点及身心发展需求的综合考量，游戏即为符合幼儿身心发展特点的教育模式之一。本文主要围绕幼儿园区域游戏展开探讨，其中，针对相关的环境创设及游戏组织策略进行了详细的分析，以期为促进幼儿园整体教学质量的提升做出一些贡献。

    幼儿园区域旅游环境创设游戏组织

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    论幼儿自信心培养的可行性研究

    杨畅
    16页
    查看更多>>摘要：自信心是一个人应具备的重要品质，在幼儿阶段是培养自信心的重要时期，作为幼儿心理素质的重要组成部分，它对幼儿身心健康和谐的发展具有积极意义。我国颁布的《幼儿工作规程》，明确地把培养幼儿自信心作为重要目标。在日常生活中，人的成长过程不可能一帆风顺，面对失败、迎接挑战时，自信心往往是解决一切困境的关键。因此，有意识对幼儿自信心的培养，使其拥有良好的心理素质，就成为不可忽视的关键了。活泼、聪明、乐观的孩子受人瞩目，在幼儿园里常常十分自信，他们常常得到老师的肯定，从而变得更加自信。而那些缺乏自信的孩子，认为自己做什么都比不上其他人，自卑感强，从而缺乏进取心，做事时从不主动要求，往往有能力能够完成的事也觉得力不从心。那么，培养幼儿的信心应该怎么做呢?

    尊重赞美鼓励实践实施

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    动画片对幼儿心理发展的影响研究

    周悦
    17页
    查看更多>>摘要：众所周知，动画片最开始的形式是由动画运用光影技术来表现故事和描述故事情节的。动画片是幼儿在成长过程中不可或缺的，而动画片深受幼儿喜爱的原因有以下几点:剧情简单易懂、人物活泼有趣、想象丰富奇特、语言简洁明了;幼儿时常把动画情节中的某些形象人物当做是心中崇拜的偶像，生活中时常模仿。不管是好的还是坏的都会时常在其社会行为当中体现出来。针对这一现象，本文试从动画片对幼儿的心理发展的影响谈谈自己的看法。

    动画片幼儿心理发展影响

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    小学数学概念教学中符号意识的培养——以"百分数的认识"一课为例

    王潇潇
    18页
    查看更多>>摘要：从学生认知发展规律层面来说，学生符号意识的培养是十分关键的内容，所以，在小学数学课堂教学中，教师需要从学生的生活经验、认知发展出发，从生活的层面展开教材，促使学生形成符号意识，让学生产生兴趣，并能够从自身的生活经验、学习经验着手主动进行操作，顺应、同化新概念符号，促进符号运算结构的构建，掌握符号意识能力。

    小学数学概念教学符号意识"百分数的认识"

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    激励教育模式在小学语文教学中的应用价值

    冯莉
    19页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中，为了充分激发学生的学习热情和学习兴趣，各位小学语文教师就要结合现代教育发展的方向，适时地对教学理念和教学策略进行改革。在小学语文教学中采用激励教育模式，提升学生的学习自信心，从而提升教学质量。本文就激励教育模式在小学语文教学中的应用价值做出了简要分析。

    激励教育小学语文教学应用价值应用措施

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    新媒体视域下的小学信息技术教育教学新范式

    郝庆军
    20页
    查看更多>>摘要：新媒体视域下，小学信息技术教学应该遵循新课程标准的要求，积极引进现代新媒体技术，建造新的教学范式，以适应新媒体教学环境。本文针对小学信息技术教学现状，探究应如何优化小学信息技术教学质量，切实为小学生营造优良的信息技术学习环境，以达到新课程标准对小学信息技术教育教学的新要求。

    新媒体小学信息技术教育教学

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    论利用学校信息平台提升集体备课效益的有效性

    黄友旋
    21页
    查看更多>>摘要：近年来，在大家的工作量都增加的前提下，教师和学生的时间被大量的课堂占据着，缺少沉下心讨论、交流和反思、创新学习的环境，缺乏学习交流的时间和空间。让教师在竞争中学会合作、学会交流，自觉地将个人的智慧进行分享，就必须为教师搭建平等交流的平台。信息技术正在影响和改变着在信息化网络化的今天，有效的备课，是课堂教学高效的保证，如何切实保证备课的质量?加强备课的管理，利用有效的信息化评价尤为重要。

    信息平台集体备课

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