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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    幼儿心理健康培养之我见

    李欢
    11页
    查看更多>>摘要：培养幼儿的心理健康，对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。如何进行幼儿心理健康的培养?文章从幼儿心理健康培养的主要途径，包括日常生活中、教育教学中、家庭教育中等各方面进行论述，同时，也对幼儿心理健康的个别化教育进行了阐述。

    心理健康环境游戏教育

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    基于元认知的儿童自主评价与记录

    王丽琴
    12-13页
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    全面提升幼儿科学保教能力的策略研究

    王艳华
    14页
    查看更多>>摘要："科学保教，提升质量"是幼儿园教学工作中非常重要的一条准则，随着我国教育工作的发展，这一内容将会得到更好的贯彻和执行。在具体的幼儿教育工作中，实现"科学保教，提升质量"这一准则还存在巨大的空间，很多幼儿园在实际教学工作的开展中存在着诸多问题难以从结构、过程、结果等方面建立完善的保障机制，为此，使得全面提升幼儿科学保教的教学质量存在一定的阻碍。笔者拥有一线教学经验，对于如何在幼儿教育中更好的贯彻"科学保教，提高质量"有着一些浅显的认识，期望可以给相关人员带来一些帮助。

    幼儿园保教工作幼儿园管理教育质量

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    开展幼儿园户外区域活动实践中的有效实施策略

    张秋梅
    15,3页
    查看更多>>摘要：户外区域游戏活动是利用户外环境来进行区域游戏的，在户外的区域游戏中，幼儿的活动空间比较大，互相间的干扰很少。《幼儿园教育指导纲要》提到"环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展"。因此，幼儿园开展户外区域游戏能让幼儿在心理自由和心理安全的环境中充分发展自己的长处和个性，获取更多的成功机会，增强其自尊心和自信心，激发出探索的主动性和积极性。更重要的是，利用户外区域，并利用幼儿认识世界的独特方式，鼓励孩子通过自己的游戏和实践获得多方面的经验。

    户外区域活动创设指导实践

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    始于自然观察有方——小班"树叶"课程故事实例

    张艳
    16页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是人生不可或缺的学习阶段，儿童具有亲近自然的天性，自然对于幼儿教育具有巨大的教育价值，符合幼儿身心发展需要。以幼儿作为活动的主体，以幼儿的眼睛来观察世界，发现世界。小班的课程建设是以幼儿的兴趣和需要为出发点，整合利用各种资源建设幼儿感兴趣和乐于参与的课程。

    自然观察课程

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    巧读题明真知——谈小学生数学读题能力的培养

    陆菊艳
    17页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中学生经常出现解题错误的原因并不在于对数学知识掌握不够牢固，而在于没能真正读懂题意。由此可见，要想正确解答数学问题且实现思维的发展，一定要以读懂题意为前提，所以在小学高年级的数学教学中需要重视对学生读题能力的培养，文章便结合笔者教学经验对此展开详细分析。

    小学数学读题能力培养

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    在小学美术教学中培养学生"向善"品格

    赵潇
    18页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学中需要坚持人本思想与教育理念，强调将美术教育与人文教育密切融合，为小学生带来更多与"善"相关的信息，从而让学生在接受美育的同时也能够养成向善的品格，从而通过以美育是实现增进智力、辅助道德、塑造情感的目的，更有助于小学生综合素养的形成，文章便结合笔者美术教学实际对如何培养学生向善品格展开分析。

    小学美术教学向善品格培养

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    小学数学"学本课堂"教学模式思考与探索

    曹君海
    19页
    查看更多>>摘要：小学数学"学本课堂"实现了学生是课堂的主角的转变，为其他学科的学习提供了良好的学习习惯，培养了让学生受益终生的学习方法。小学数学"学本课堂"对数学老师提出了更高的要求。首先要实现学生的"要我学习"到"我要学习"的转变，其次转变老师课堂授课的模式，努力提高学生的课堂参与度。

    小学数学学本课堂优势与挑战方法与途径

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    智慧校园环境下小学数学微课的有效应用

    陈庆武
    20页
    查看更多>>摘要：近年来随着我国科技实力及经济实力的提升，多媒体教学技术、教学设备进入了我国基础教育事业的课堂当中，改善了教师的教学环境，为学生提供了广泛的学习资源，促进了教育事业的创新和发展。在智慧校园环境下的小学数学教育，微课的运用极大提升了数学教学的趣味性、直观性，为教师的工作开展提供了较大的便捷性。为促进小学数学教学事业的发展，笔者结合实际教学经验分析小学数学教学中微课的应用意义，探究智慧校园环境下小学数学教学中微课的有效应用策略。

    小学数学智慧校园微课

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    PEP小学英语高效课堂教学的实现研究

    邓子凡
    21页
    查看更多>>摘要：培养学生学习的兴趣对于小学的英语教育是至关重要的，这也是小学英语课堂的核心内容。对于英语课堂学生的听课效率，仅看学生们对于知识的掌握程度来评判是不够专业的，更加重要的是学生们是否对于学习英语产生了学习的兴趣，老师教育的重点不仅要放在讲课上，还要进行思想文化的渗透，以身作则，使课堂充满人文关怀。

    PEP小学英语高效课堂教学策略

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