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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    学本教育理念在大学课程《化学与健康》中的应用

    林洁丽
    155页
    查看更多>>摘要：将学本教育理念应用在化学与健康课程的大学课堂教学改革中,以自学、互学、展学为主要途径,实现先学后教互助展评的教学模式,这样的教与学氛围得到学生的认可和接受,不但培养其学习兴趣,提高其学习积极性,而且收获良好的教学效果.

    化学与健康学本教育

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    基于应用型本科背景的"战略管理"课程教学改革探究

    潘业媚
    156页
    查看更多>>摘要：企业战略管理课程具有很强的实践性和应用性,教学目的就在于培养和提升学生的战略思维能力.当学生面临企业经营中的问题时,可以从整体战略的高度去对问题进行分析和解读.作为财务管理专业的必修课,在本科院校应用型学科转型的背景下,怎样适应当前教学改革的需求,更好服务于师生,实现教学目的,这是战略管理课程面临的一个挑战.笔者从实际出发,对于"战略管理"课程的教学改革作出简要分析,以供业内参考.

    战略管理应用型本科教学改革

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    新工科背景下交通运输类人才培养模式探究

    唐斌
    157页
    查看更多>>摘要：随着近年来产业升级和技术革新,交通运输业正向着多元化、信息化、智能化、国际化方向发展,未来对高校培养的交通运输类人才有了新的要求.新工科作为新时期我国工程教育改革的新战略,为传统专业转型和人才培养提供了新的理念.本文对于新工科背景下开展交通运输类人才培养模式探究的意义进行了阐述,对传统人才培养模式中的存在的问题进行了分析,并针对如何在新工科背景下开展交通运输类人才培养模式建设进行了探讨,旨在为交通运输类人才培养模式改革提供参考.

    交通人才培养模式

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    混合式教学模式在经济数学课程教学中的应用探索

    徐威
    158,161页
    查看更多>>摘要：信息化时代的到来给混合式教学提供了很大的发展空间.本文主要从混合式教学模式的总体设计、实施方案和优缺点等几个方面,对我校经济数学课程的实践过程进行总结.应用该模式不但可以提高学生的学习能力和教师的教学设计能力,更能培养学生多种通识能力,对学生的发展具有重要意义.

    混合式教学模式自主学习

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    《钢结构设计标准》新旧规范对比及其在本科教学中的应用

    严仁章刘婷王帅涂义亮...
    159-161页
    查看更多>>摘要：针对新版GB50017-2017《钢结构设计标准》修订的主要技术要点进行探讨,通过与旧版GB50017—2003《钢结构设计规范》的对比分析,详细阐述其修订或删减的主要依据.并结合当前本科教学实际,对新版标准内容的修订作了较为全面的总结,进而提出了钢结构设计原理课程在本科教学方法上的新要求,让学生在有限的学时内掌握钢结构设计的基本理论,同时也为工程技术人员更快、更好地了解和掌握新版标准内容提供了一定的参考.

    钢结构设计原理教学方法设计规范修订内容技术要点

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    翻转任务型教学模式的应用

    赵玉玲
    162页
    查看更多>>摘要：翻转任务型教学模式将翻转课堂与任务型教学法相结合,是近年来非常热的一种新型教学模式.本文以NSEFC BOOK 1 Unit 1 Friendship Reading: Anne`s Best Friend一课为例,具体说明如何将翻转任务型教学模式运用于高中英语阅读课堂之中,旨在充分发挥学生在阅读学习中的主体作用,提高学生语言运用能力.

    翻转任务型教学模式高中英语阅读教学

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    故事是送给孩子最好的礼物

    薛伟英
    163页
    查看更多>>摘要：故事是孩子最易触摸,最易理解,最愿探究的区域,故事最能诠释孩子的天性——童心.从学生、班级、学校三个层面开展故事特色活动,用孩子的视角去影响孩子,让孩子成为孩子.通过多年的实践和层层深入的研究,挖掘故事育人功能,遵行孩子的成长规律,守护孩子未泯的天性,引导孩子逐步形成归真、趋善、向美的价值观和人生观.

    美丽学校故事活动故事育人

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    如何在小学音乐课堂教学中培养学生的综合素质

    金海航
    164页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入实施,使得人们对学生综合素质的培养更加的关注,这在一定程度上提高了音乐学科的地位.但是,在小学音乐教学中,一些教师的教学还存在着一定的问题,这不利于其音乐素养的提升.本文主要围绕小学音乐教学中如何培养学生的综合素质进行简要的分析.

    小学音乐综合素质课堂教学

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    关于体验式教学理念在精细油藏描述课程教学中的实践

    曾佳
    165页
    查看更多>>摘要：教学的不断改革以及创新,对学生的培养做出了深刻的反思,使得教学更注重学生的主体性.但是,学生的直接体验还是有些缺乏,影响了学生的积极性.为了对这一教学情况进行改善,在授课中应用了体验式教学理念,使得教学效果有了很大的提升.因此,本文针对体验式教学理念在精细油藏描述课程教学中的实践给出了详细分析.

    体验式教学理念精细油藏描述石油工程

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    初中数学高效课堂教学模式的构建措施

    丁良玉
    166页
    查看更多>>摘要：基于核心素养的培养需要,初中数学教学需要在有限的课堂时间内提高教学质量和效率,构建初中数学的高校课堂,这是适应新课改要求的现实需要,也是初中数学教师教学素质的重要体现.基于此,初中数学教师一定要转变落后教学观念,多加强教学方法的创新,营造出良好的课堂教学环境与氛围,以充分激发学生的数学学习兴趣和潜能.

    初中数学数学教学高效课堂

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