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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    如何在小数学教学中渗透心理健康教育

    郑翰辉
    73页
    查看更多>>摘要：教育在文字的表述里是深刻和温馨的,教育的期待充满了人性的魅力,启迪的力量.在多年的教学中逐步发现学生具有良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础.

    教学心理健康教育

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    探析新课程改革背景下小学数学教学生活化

    杜红芳
    74页
    查看更多>>摘要：小学数学是学生启智开蒙的阶段,对于新鲜事物接受有限,对生活的认知也有限.小学数学是学生开始接触数字运算、数量关系、几何等学习的基础,是进一步深入学习的基奠.小学数学与生活的联系比较密切,但对于小学生来讲,找到数学和生活之间的关系较为有困难.

    小学数学教学生活化途径

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    浅谈小学四年级数学教学论文

    李小利
    75页
    查看更多>>摘要：小学四年级学生的特点天真,活泼、爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果.

    数学教学兴趣

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    小学英语歌曲教学策略

    刘河英
    76页
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    浅谈小学英语课堂的教学机智培养及应用

    罗冬娇
    77页
    查看更多>>摘要：本文对于小学英语教学过程中,教育机智应用的意义做出相应的解释,教育机智的培养提供一些思路,针对课堂上遇到的突发状况,根据课堂出现的新情况、新问题,对备课时设计的教学进程、教学内容、课堂结构等作出相应调整时提供一些随机应变的基本方法及参考事例.

    突发状况英语教学机智随机应变

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    利用"边角料"提高教学效率

    吴荣
    78页
    查看更多>>摘要：数学教材中的"边角料"是教材的"亮点",也是提高教学效率不可多得的好"佐料".它是学生动手操作的"训练营地",是增长学生知识的"聚宝盘",是激发学生兴趣的"游乐园",是培养和提高学生能力的"策源地",还是建构学生认知结构的"手脚架".所以利用好"边角料"就能起到事半功倍的效果.

    边角料聚宝盆策源地手脚架

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    浅谈小学低段写字教学策略

    吴伟萍
    79页
    查看更多>>摘要：我们中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的,以它为载体的书写技巧才成为一门精湛的艺术——书法艺术.它不是诗,却有诗的韵味;它不是画,却有画的意境;它不是歌,却有歌的旋律,我们一直有这样的说法"字如其人",规范、工整、美观的字,就是一个人的第二形象.写字教学在培养学生良好的学习行为习惯,训练学生的思维能力,激发学生热爱祖国语言文字等方面有着不可低估的作用.结合自己在小学低段教学中积累的经验,谈谈几点实施策略.

    写字教学姿势方法有效性

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    如何有效培养小学生数学学习习惯

    李琼
    80页
    查看更多>>摘要：培养小学生良好的学习习惯是小学学习阶段最重要的教育任务之一,对于教师来说,必须予以高度的重视和关注,积极采取一定的措施来辅助孩子的习惯养成.本文提出了一系列积极有效的小学生数学学习习惯培养策略,旨在提升数学学习的效率,辅助数学学习过程.

    小学生数学学习习惯培养策略

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    如何在小学数学教学中渗透法制教育

    韩蕾
    81页
    查看更多>>摘要：课堂教学是实施法制教育的主要渠道.作为一名教师,一名小学教师,一名小学数学教师,我们也应该在向学生传授数学知识和技能的同时,充分挖掘数学学科中的的法制教育因素,把握时机,适时、适度渗透法制教育.

    小学数学学科教学渗透法制教育

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    浅谈对于合作学习的认识

    单丹
    82页
    查看更多>>摘要：自从课改以来,合作交流作为学生学习数学一种重要的学习方式,越来越被大多数教师所重视.不可否认,在新的科学技术成果不断涌现的今天,很少有一个人的成功,成绩的取得往往是一个团队的合作成果.

    合作学习认识

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