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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高职院校体育舞蹈教学制约因素及改善探讨

    李荔
    207页
    查看更多>>摘要：众所周知,我国再近几年迎来了教育发展的新时期,各项文艺教育事业蓬勃发展.与此同时,我国人民的体育锻炼意识也在不断的提高,各院校倡导学生注重身体素质的增强,促进学生身心的健康成长,为未来的工作生活奠定良好基础.本文将着重探讨我国高职院校体育舞蹈教学的作用及其现状,并提出改善其教学状况的措施.

    高职院校体育舞蹈制约因素教学现状

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    微课与慕课在高等教育中的结合应用探析

    赵晓祎董引娣
    208页
    查看更多>>摘要：微课与慕课信息技术发展的产物,他们都是以视频为载体的呈现知识一种课程形式.微课与慕课在一定程度上可以弥补传统课程的不足,让学生可以随时随地学习自己感兴趣的内容.而高等教育作为培养社会人才的主要场所,应该顺应时代的发展趋势,抓住信息技术发展带来的机遇,发挥微课和慕课在高等教育中的作用,进而提高高等院校培养人才的质量.

    微课慕课高等教育现状思路要点

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    高校毕业生思想教育的内容及有效途径探究

    任娟
    209页
    查看更多>>摘要：本文通过对高校毕业生特点进行分析,总结了高校毕业生思想教育的内容,探索了毕业生思想教育的有效途径.

    高校毕业生思想政治教育途径

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    微信平台云板书在医学电子学教学中的应用

    杨伟业冯帅周洪练
    210-211页
    查看更多>>摘要：探讨云板书在《医学电子学》教学实践中的应用,并利用微信平台建构新型的移动学习空间,将医学电子学教学资源上传至微信平台,做为课堂教学的辅助和补充,通过调查问卷显示,教学效果和学生学习积极性得到显著提高,学生的学习方式更灵活,微信平台云板书是一种有效的教学辅助手段.

    微信平台云板书教学改革

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    数学教学中分层练习策略探析

    吴世伟
    212页
    查看更多>>摘要："新课标"指出,培养小学生的数学能力和数学素养,可以很好地提高学生的数学综合素质.因此,在小学中高年级的数学教学中,指导学生有目的地做分层练习.通过灵活选择课堂练习的内容和场地,设计富有针对性的课堂练习等不同的方法、不同的练习形式,实战实练,以便不断地培养和提高小学生的数学能力.

    数学教学分层练习

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    浅谈高校英语的兴趣培养

    葛文苑
    213页
    查看更多>>摘要：在英语教学中,要营造轻松、愉快、和谐的课堂氛围,以新颖的教学内容和方法激发学生的学习兴趣,让学生享受成功的喜悦,提高学习英语的兴趣,充分发挥学生的主观主动性,有效提高学习英语的效率,促进英语教学的改进.

    初中英语学习兴趣

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    浅谈群文阅读课的教学策略

    谢剑栾
    214页
    查看更多>>摘要：文章从阅读教学的形式变化谈起,先介绍了群文阅读的三种不同形式,接着论述了群文阅读内容选择、议题选择的关键所在,最后以实现群文阅读课堂教学策略为落脚点,分别阐明群文阅读教学策略中的默读与浏览策略、小组对话与讨论策略、比较阅读策略、关键词句教学策略等方式,为群文阅读教学提供了丰富多样的教学策略.

    群文阅读议题选择教学策略

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    试析数字媒体艺术的美学特征

    许弘炜
    215页
    查看更多>>摘要：随着科技和经济的持续进步,数字媒体艺术已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.为了能够更好地顺应社会发展的基本模式,理应对其美学特征展开全面研究.本篇文章将阐述数字媒体艺术的基本概念,探讨其美学特征,并对于具体应用方面提出一些合理的见解.

    数字媒体艺术新美学特征大众化互动性

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    化学教学嵌入德育的探索与思考

    黄智勇
    216页
    查看更多>>摘要：学科教学如果一味地灌输,其重心如果放在学生被动的学习、自私的吸收和排他性竞争上,学生养成的将是个人主义的意识和习惯.学科教学的重心如果放在学生主动参与、积极贡献、相互合作和互惠共享上,学生养成和不断发展的将是民主生活的意识和习惯.因此,在教学中实施德育教育是教学过程中不可或缺的重要组成部分.

    化学教学德育实施必要性实践性可行性

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    浅谈足球特色学校的创建与实施

    陈超
    217页
    查看更多>>摘要：近几年,我国男足不仅在国际赛事中的成绩不理想,在国内赛场上的成绩也直线下降.大家都不禁产生疑问,足球教育怎样才能有效呢?为了普及足球运动,提升足球运动水平,我国创新性地发展了职业足球,也在不断地在推广校园足球.在这样指导思想下,建设足球特色学校成为大家努力的方向.

    足球特色学校创建

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