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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高职院校教学督导信息化管理的实践研究——以云南林业职业技术学院为例

    孙琳慧张婉尧保云莹
    189-190页
    查看更多>>摘要：教学督导是内部质量保证体系的重要组成部分,教学督导工作作为教育管理的一部分,对于如何利用信息化技术手段提升教学督导工作效率,使其在教学质量管理中体现最大化的使用价值具有重大的现实意义.本文以云南林业职业技术学院为例,结合教学督导工作实际,探索构建督导信息化管理系统,有效提高教学督导工作质量和效率.

    高职院校教学督导信息化

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    智能控制技术课程教学模式的研究

    赵静
    191页
    查看更多>>摘要：智能控制技术是自动化相关专业的一门专业课程,对智能控制技术课程提出了教学改革,引入了多种教学模式.教学效果表明,多种教学模式有助于调动学生的积极性,综合有效地提高学生解决实际问题的能力.

    智能控制技术教学改革多种教学模式

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    高职院校意识形态阵地建设研究——以日照职业技术学院为例

    张伟唐晓春
    192页
    查看更多>>摘要：高校是意识形态建设的重要组成部分.学校应当重视高职院校在建设中的作用,提高教师思想政治素质,以便于更好地建设高校意识形态阵地.本文通过研究高职院校思政教师在意识形态阵地建设中发挥的作用,结合日照职业技术学院的实际情况提出加强高职院校意识形态阵地建设研究的措施,以供参考.

    高职院校意识形态阵地建设研究日照职业技术学院

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    人文素质教育与高校公共英语教学改革思考

    邹朝政
    193页
    查看更多>>摘要：在学习英语的过程中,不仅仅能够提升英语水平,还能够拓展学习者的视野,树立健康的认知观和世界观,增强人文素养.笔者作为一名英语专业的学生,从自身的角度出发,结合自己的学习经验,浅谈高校英语教学中,如何在保证学生人文素质的教育下,提升学生的英语水平、口语表达能力、促进学生的全面发展.

    高校公共英语教学改革人文素质

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    当代大学生思想教育创新的实践与思考

    郭飞辛志远
    194页
    查看更多>>摘要：随着互联网时代的到来,很多陈旧的思想观念都已经被淘汰了,教育不再是单纯的科学事业,更是一项艺术事业.在教育改革的基础上,对当代大学生的思想观念教育是高等教育适应社会的关键措施,是其思想创新的必经之路,更是强化高校人才培养的重要探索.

    思想教育实践创新艺术事业重要探索

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    微课在高职汽车专业课信息化教学中的应用

    江淑红
    195页
    查看更多>>摘要：微课是在信息化技术不断普及的环境下诞生的一种新型教学方式,现将其应用到高职汽车类专业课信息化教学中,旨在提高高职汽车信息化教学的质量,提高学生学习成绩.本文在阐述微课的基本特点上,分析了其在高职汽车专业课信息化教学中应用的优势,以及对教师、学校与学生提出的挑战.

    微课高职汽车类专业应用优势与挑战

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    我国高校学生管理模式现状分析及其发展趋势

    蒲英杰
    196页
    查看更多>>摘要：当前,我国的高校也在不断地扩展规模,不断地扩大招生,各个高校的学生人数也越来越多,但是,由于高校学生人数的增加,使得学校在对学生的管理方面也出现了越来越多的问题,高校学生不同于小学初中的学生,他们的日常生活和学习大部分都是在学校中度过的,学校的环境对于学生来说非常的重要,因此,一定要加强对高校学生的管理.

    高校学生管理现状分析发展趋势

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    商务英语专业跨境电商人才培养路径研究

    田燕
    197页
    查看更多>>摘要："互联网 + 外贸"背景下,跨境电子商务专业在中国出现了跳跃式发展,跨境电商市场对人才的需求急剧增长.为满足社会需要,高校商务英语专业应以市场为导向,从人才培养方案、师资结构、校企合作和创业大赛等方面积极探讨培养复合型跨境电商人才的有效路径,为企业培育更多优秀的跨境电商人才.

    商务英语跨境电商人才培养路径

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    关于增强高中生法律意识的思考——以高中思政必修二《政治生活》为例

    王洪燕
    198页
    查看更多>>摘要：高中阶段是培养学生的公民权利与义务等法律意识的重要时期,而从高中思政必修二《政治生活》中了解和运用《宪法》、《选举法》和《组织法》等内容,是一种必由路径.目前国家未规定高中固定法律课程,本文尝试从《政治生活》教学与增强高中生法律意识的关联及重要性,从教师角度思考高中生的法律意识问题、原因和策略.

    高中生法律意识法律思维

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    高中政治教学中培养学生社会责任感的分析

    颜维翰
    199页
    查看更多>>摘要：高中阶段学生的世界观、人生观、价值观正在逐渐形成与发展,此时关注到对学生社会责任感的培养,应当是教育工作的重要部分,也能为即将不如社会的学生奠定思想道德基础,给学生以启发.在对学生进行社会责任感培养过程中,教师要分析当前的教育环境变化,进而从中挖掘出教材中适宜作社会责任感的内容、从点滴中挖掘社会责任感、从社会热点中找到教学内容等.

    高中政治社会责任感教育环境

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