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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    浅析情境教学法在初中历史教学中的具体运用

    彭燕
    175,172页
    查看更多>>摘要:随着我国教育制度的不断变革,课程标准要求教师在对学生进行教育教学的过程中,需要改变传统死板的教学方式,不断创新课堂教学内容,以此提高学生学习知识的积极性.由于初中历史是学生学习学习的重点内容,且历史学习有利于加强学生对中华传统文化的掌握,提升学生对历史事件的理解,增长学生的历史素养,所以教师可以采用情景教学法开展历史教学,以提升历史教学效率.

    情景教学法初中历史教学运用

    农村中学体育教学的创新性探究

    瞿一美
    176页
    查看更多>>摘要:随着我国素质教育以及新课程改革的不断深入和发展,创新农村中学体育教学方法有着重要的意义.但是传统的教学没有充分体现出体育教学的优越性和教学的本质,导致传统的体育教学存在很多问题,使得很多的农村中学生不能够充分地参与到体育教学中,导致农村中学体育教学低下.那么,在新时期,如何开展农村中学体育教学的创新成为当前我们农村体育教学工作者需要探究的问题. 因此,本文主要就农村中学体育教学创新方式进行相应的探究,通过创新教学方式,不断增强教学的有效性.

    中学体育创新探究

    浅谈高中数学三角函数的学习心得

    冉丹阳
    177,168页
    查看更多>>摘要:对高中生而言,数学是非常重要的一门课程,也高中学习阶段比较难的学科,尤其是在学习三角函数的时候.对于高中数学中三角函数的学习,很多学生都表示比较难.不可否认的是,高中数学三角函数知识会对我们的数学学习能力及综合能力的提升起到积极的促进作用.有鉴于当前很多学生表示学习三角函数存在一定的困难,本文将结合本人的一些经验,总结学习三角函数的心得,希望帮助更多的高中同学学好三角函数.

    高中数学三角函数学习心得

    探析在物理活动单导学过程中如何坚持"学生中心"观

    任祖峰
    178页
    查看更多>>摘要:物理活动单并不是单一的"教学单",而是包括"预学单"、"巩固单"在内的统一整体.活动单导学首先要做的工作就是在活动单的引导下,让学生做好学习新知识的各项准备.需要注意的是并不是只有"预学单"是为学生的学习准备服务,"教学单"、"巩固单"都应该为学生的学习准备服务,因为引导学生做好学习的准备是"活动单导学"的重要内容.

    活动单导学物理活动巩固单人文关怀

    浅谈在高中数学课堂如何进行有效提问

    宋绍江
    179页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的,是新课程的不断改革新课程,对于我们高中数学提出了新的要求,要求我们教师在课堂教学时,对学生进行有效提问,从而提高学生的思辨能力和数学思维.并且教师在提问的过程中,也可以激发学生的学习兴趣,提高学生的主动性和积极性.那么今天,我们也是就高中数学课堂中如何进行有效提问来进行探讨.

    高中数学有效提问

    地理教学中如何培养学生核心素养的有效性

    孙发平
    180页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深入,学生的核心素养培养逐渐被提到课堂教学的日程上来.地理教学中学生核心素养的培养秉持的是人地协调的核心观念,让学生在学习过程中运用全面、系统的思维学习和认识地理学科中的知识,进而培养学生地理认知能力和地理知识的灵活运用能力.如何在地理教学中有效的培养学生的核心素养,是本文主要探讨的内容.

    地理教学核心素养有效性培养

    初中体育教学中兴趣教学法的运用研究

    孙宏民
    181页
    查看更多>>摘要:随着我国新课程改革的不断推进,素质教育要求学生全面发展,对于初中阶段的学生来说,体育教学模式应该响应素质教育的号召,进行创新和改革,注重对学生学习兴趣的培养,兴趣教学法是符合当前的教学形式的一种新突破,对提高学生的全方面素质具有重要意义.本文对初中体育教学中兴趣教学法的运用进行了剖析和探讨.

    兴趣教学法应用初中教育

    中学生心理健康影响因素分析与教育方法讨论

    汪小艳
    182,186页
    查看更多>>摘要:目前中学学生的教育不易顺利进行,因为在这个时期的学生大多存在不同的心理问题,以中学生的心理特征为依据,发现其对中学生存在哪些影响,有利于对中学生进行良好教育,改善中学生的心理健康状况,对减少不良事件的发生有重要意义.

    中学生心理健康影响因素教育方法

    谈谈如何开展初中英语活动课

    王凤珍
    183页
    查看更多>>摘要:随着教学体制的深入改革,在当前的初中英语教学过程当中,传统的教学课程已经很难激发学生的学习兴趣,全面加强对学生的素质教育工作.因而在当前的初中英语教学工作当中,需要不断创新教师的教学理念和方法,以加强改革.开展初中英语活动课程,能够有效激发学生的学习兴趣,以充分调动学生学习的积极性,进而有效提升初中英语课堂的教学效益.

    初中英语活动课教学策略

    如何培养学生的物理思维

    王贵汝
    184,165页
    查看更多>>摘要:根据我国科学技术的不断发展,我国教育事业中对物理学习越来越重视.因为学好物理是掌握科学研究的重要基础.同时我国新课标的不断改革,对物理教学也提出了新的要求.要把培养学生的思维能力放在首要的位置,因为思维能力是科学素养的重要内容之一.初中物理是学生最开始接触物理的时期,在这个时期内,就要充分培养学生的物理思维,使学生正确认识物理学习,对物理形成更加深刻的印象.因此,教师在物理教学的过程中,就要正确引导学生进行思考,培养他们的思维能力,同时又要了解并克服部分学生的思维障碍,进而提高物理学习的质量.本文通过物理思维进行概述,并从几个方面提出培养物理思维的方法.

    初中物理物理思维培养方法