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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    新时期职业院校思想政治教育创新途径

    王芸念黎
    214页
    查看更多>>摘要：职业院校的思想政治教育工作要针对学生特点和存在问题,创新工作方法,坚持以人为本,德育为先的教学理念,坚持社会实践和新时期政治理论教育相结合的原则,建立激励与约束、自律与他律相结合的有效工作机制,增强思想政治教育的实效性.

    思想政治教育职业院校创新途径

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    谈职业学校旅游管理专业人才培养模式

    吴瑶
    215页
    查看更多>>摘要：作为新型的朝阳产业,在新时代背景下,旅游业的进一步发展也得到了越来越多人的关注,而怎样培养出更多高素质的"通用型""复合型"旅游管理人才,也是各职业院校当前需要给予充分重视与深入探究的重要课题,尤其是科学、完善人才培养模式的构建与有效实施发挥着重要作用,各院校及其教育工作者应给予足够重视.

    职业学校旅游管理专业人才培养模式

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    高等职业教育工科学生岗位能力的培养

    武静王帅军
    216页
    查看更多>>摘要：随着传统产业的结构调整以及新一代信息技术、高端装备制造等新兴产业的飞速发展,使得互联网技术与制造业深度融合.依据企业需求以典型工作任务为载体培养学生职业岗位能力,进而深化产教融合、提高职业教育人才培养质量,满足企业对高端技能型专门人才的需求,实现校企零对接,增强职业教育的针对性.

    高等职业教育工科电子技术岗位能力

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    再谈高职英语的目标教学

    徐指云
    217页
    查看更多>>摘要：根据高职学生的特点,本文对高职英语教学中的目标制定,实施目标教学,进行了详细阐述.

    目标教学实施性教学阶段性目标

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    职业学校舞蹈教学中学生舞蹈美感培养的心得

    薛媛元
    218页
    查看更多>>摘要：美是舞蹈的本质,是舞蹈的基本品格和艺术功能,舞蹈教学中的美感训练是舞蹈基本功训练中的基础.从影响舞蹈美感的因素入手,探讨舞蹈教学中培养学生美感的方法,使学生能够更好地认识美、感受美、体现美,从而达到丰富舞蹈教学方法的目的.舞蹈的美感训练在舞蹈教学中起着重要的作用,我们应该把美感训练落实到舞蹈教学的过程中去,引导学生去发现美、展示美,为社会培育出高水准的舞蹈表演人才.

    职业学校舞蹈教学舞蹈美感

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    职业学校艺术设计专业色彩课教学对策

    袁梦迪
    219页
    查看更多>>摘要：艺术是人们对于美好的追求,艺术可以给人们生活带来乐趣,同时能够带给人们美的体验.信息化时代背景下,人们对于艺术的追求不断提升,对于艺术设计的要求不断提高.色彩课是艺术设计专业的重要课程,通过色彩课可以培养学生的审美价值,对于艺术设计具有重要意义.本文介绍了色彩教学的概述,论述了职业学校艺术设计色彩课的教学策略,进而为色彩课教学研究奠定基础.

    职业学校艺术设计色彩课程教学策略

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    课程思政在大学生职业生涯规划中的推进路径研究

    张丽娟
    220页
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    经典诵读在中职艺术学校德育中的运用

    张盈
    221页
    查看更多>>摘要：在德育教育的过程中,会发现严格的纪律在短时间内会发挥一定的作用,然而不会从根本上使学生养成良好的品德,因为惩罚只可能让学生产生恐惧的心理,而不会使得学生的品质变得优秀.我国的国学经典中包含着博大精深的中华传统文化,我们对学生开展经典诵读的教育以及完善对他们的德育,从而达到以德育德的效果.事实上,这种教育的方式在很多的学校都做出了一定的尝试,在其中我们可以了解到很多的关于教育的知识,对教育的方式进行创新,使得教育的途径得到了拓宽,进而解决了其中的难题.

    经典诵读教学方法

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    中职体育教学改革的创新分析

    赵建军
    222页
    查看更多>>摘要：伴随着教育改革的深入开展,新的教学理念引导着教学改革的不断开展,中职院校也要紧随时代发展的脚步,深入反思自身教学重点的问题和弊端,发挥创新思维,实现新的发展.现阶段中职体育教学中存在着的问题有很多,体育教师自身必须要提高综合素质,然后不断的创新教学方法,优化教学内容,从而培养学生良好的运动锻炼习惯,为社会培养出综合素质全面发展的应用型人才.

    中职体育教学改革问题创新策略

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    高职院校艺术设计教育在高校改革转型中如何完善发展

    梅根成
    223页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,科技的进步,使得设计更具有预见性、规划性和创造性,我国艺术设计教育的发展也充暴露出诸多教育教学上的种种流弊问题.如何很好的应对这些问题,是我们应该重要关注的.

    艺术设计教育现代转型问题

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