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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈小学数学三维目标的落实

    赖日辉
    152页
    查看更多>>摘要：正为了顺应时代发展的需要,基础教育做出了科学的目标定位,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标.

    知识与技能三维目标

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    浅析初中作文教学中学生逆向思维的培养方法

    蓝月颖
    153页
    查看更多>>摘要：作为一个合格的初中学生,其写作以及语言表达能力的汇总,大抵上都可以通过作文的形式表现出来.不过,目前许多教师在进行作文教学的时候,往往采用过于保守的教学思路,没有从逆向思维的角度引导学生,提高他们对于新生事物的创造性.对此,本文就初中作文教学中学生逆向思维的培养方法作简要的分析与探究.

    初中作文教学逆向思维培养方法

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    关于高中体育与心理教育结合的思考

    刘启国
    154页
    查看更多>>摘要：对目前高中体育教育发展现状进行分析,目前体育教学存在着许多问题.本文章依据我多年的教学经验,对高中体育与心理教育相结合方面的问题作出有效思考,旨在提高学生的身心发展水平,帮助学生养成良好的心理素质,在身体素质发展的同时提高心理素质水平,为学生高考打下良好的基础.

    高中体育心理教育结合思考

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    初中音乐教学引入流行音乐的探究

    欧敏
    155页
    查看更多>>摘要：在初中音乐教育当中合理加入流行音乐所能够达到的作用非常多,不仅是提高教学素养、优化教学课堂氛围与节奏的有效方式,同时也是提高学生主动学习、积极思考的有效方式之一.对此,为了更好的提高初中音乐教学水平,本文详细分析初中音乐教学引入流行音乐的方法,希望可以为相关教育者提供理论性帮助.

    初中音乐流行音乐引入方法

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    生物教学中也谈"阅读能力培养"——浅析高中生物教学中学生阅读能力培养的重要性

    王金利
    156页
    查看更多>>摘要：在人们的终生学习中,阅读是人们必须要掌握的技能,是素质教育的基础部分.在学生的受教育过程中,其阅读能力的高低对他们后期的学习有着重要的影响.在生物教学中,教师除了要对学生进行教材基础知识的讲述,还需要对他们的阅读能力进行培养.本文主要围绕高中生物教学,就培养学生阅读能力的重要性进行分析.

    生物教学阅读能力重要性培养

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    新时期体育游戏在初中体育教学中的应用

    岩华
    157页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学中,随着素质教育的不断发展,体育教学开始受到重视,利用体育游戏进行教学的各种方法也开始出现.以往的传统教学方式过于乏味,对学生来说体育课训练没有规划,容易产生疲惫心理,不能很好地提高学习兴趣.本文将从体育游戏的各方面着手,结合实际教学经验,分析新时期体育游戏在初中体育教学中的应用.

    体育游戏初中体育活动兴趣培养

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    初中思想品德教学中存在的问题及对策

    侯小非
    158页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,素质教育已经融入各个学科.思想品德作为培养学生形成正确的人生观、价值观的一门课程,对学生未来的学习和发展都具有积极意义.面对初中生在思想品德课程中学习兴趣不高、被动学习的情况,我们作为教育工作者,通过调查和实践,提出适应当代初中生的思想品德教学策略.

    初中思想品德问题及对策

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    谈中学数学教学中创新思维能力的养成

    刘艳平于喜明
    159页
    查看更多>>摘要：数学是人类感性思维到理性思维过度与发展的真实写照.它给予我们一双洞察宇宙新事物的慧眼,让我们能设身处地、辩证地看待身边的是是非非.为此,数学教育对中学生的创新思维能力的养成有着突出的贡献,有助于学生分析问题、解决问题能力的提高,这也是数学教育的根本目的及实施课程改革与素质教育的关键之所在.

    知识导入人文情怀设疑设问信息技术

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    改进听评课方式方法促进教师专业化成长

    孙国营
    160页
    查看更多>>摘要：9月初,我随河北省骨干教师培训高中数学班学员一百余人,来到某学校进行教学观摩活动.先是听了一位青年教师上的一节解析几何课《圆与圆的位置关系》,然后是集体教研评课.该校的听评课方式有独特之处,每位听课教师在听课过程中都有指定任务,评课时就自己所分任务评价总结,确实是受益匪浅、感受颇深.

    听评课专业化目标教学效果

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    论学生写作能力的培养

    张静
    161页
    查看更多>>摘要：我上初中的时候就喜欢上写作,甚至幻想着当作家.慢慢地,这个梦也只能当做梦了.可是,喜欢写,时不时地想写一些东西,整理思路的冲动,却是一直都存在的.就像培根说的:"写作使人思维缜密".这是我的经历.正是基于这样的经历,开展了我的写作教学.

    写作能力培养阅读

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