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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    借助新媒体,开创德育工作新途径

    冯碧凤陈鹏飞
    135页
    查看更多>>摘要：基于新媒体的特点,大力开展新媒体背景下中学生德育实践活动,探索网络信息技术平台的德育创新途径,以期为学校德育工作提供参考.

    新媒体德育途径

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    新课标背景下初中数学教学实践与反思

    辜延荣
    136页
    查看更多>>摘要：数学是一门需要一定思维能力的学科,新课标对于初中数学教学提出了新的要求,这些新的要求都是为了提高学生的数学核心素养,帮助学生更好地学习数学.本文就具体实例谈谈新课标背景下初中数学教学实践与反思.

    新课标初中数学实践与反思

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    浅谈初中美术教学中的情感教学

    何苗苗
    137页
    查看更多>>摘要：在经济飞速发展和社会不断进步的背景下,现代美术有了更加蓬勃的发展,并且美术教学水平也有了很大的提高,在传统美术教学中,美术教学地位不高,并且没有得到应有的重视,在近年来新课改的不断推动下,我国美术教学的地位不断提高,美术课堂教学也需要进行一些改革,从而适应变化的课堂改革,老师要首先端正教学态度和学生的学习态度,让学生能够重视美术学习,并且玩让学生认识到学习美术的重要性,可以通过学习美术锻炼学生的审美能力和创造力,从而综合提高学生能力.为学生以后其他课程学习打下基础.

    初中美术课堂教学情感教学

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    生物医学图像信息技术的应用和发展

    侯胜腾
    138,137页
    查看更多>>摘要：当前,生物医学图像信息技术是一项综合性的学科,它主要是计算机技术和生物医学相互结合到一起而形成的,本身属于医学信息学.其中,该项技术的研究目标是生物体,它通过分析不同设备内相关光源产生的图像差异性,借助信息化处理技术对图像信息进行归纳、探究以及总结.在本篇文章中,详细论述了生物医学图像信息技术的类型,论述了该项技术的应用发展前景.

    生物医学图像信息技术类型应用发展前景

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    体验式教学在初中物理教学中的有效运用

    胡勇锋
    139页
    查看更多>>摘要：针对初中物理教学中存在的问题展开分析,主要包含学生的兴趣不足,自主学习能力薄弱,实践能力低几个方面,对此提出体验式教学在初中物理教学中的运用策略,目的在于提高物理教学质量.

    体验式教学初中物理合作学习情境教学

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    高中校长在教育新常态背景下应具备的管理素养

    冀国庆
    140页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,教育也逐渐开展一些新模式,意在更好的教育学生,引领时代发展.教育是培养有血有肉,有思想的人的事业,需要树立一种创新意识.现代社会管理模式多样化,多方向,是共同运行发展的过程.校长作为教育的领头羊,在新常态背景下需要加强自身管理素养.新常态背景下的校长既能贯彻执行上级发出的教育指标,又能结合本身学校的发展状况合理配置资源.

    新常态高中校长管理素养

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    探究实验在高中化学教学中的应用

    贾东海
    141页
    查看更多>>摘要：在新课程的背景环境下,高中化学的学习再也不仅仅局限在课堂和书本上,探究实验也越来越成为高中化学教学的重要组成部分.这种方式的转变意味着学习知识不再是以老师为单方面的输出,学生也将作为重要的参与者主动参与其中.本篇文章通过概述探究实验区别于传统教学方法的优点,并通过列举探究实验在人教版高中化学教学中的实际应用,以此来证明其科学有效性.

    探究实验化学教学应用

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    评判中学好班级的标准——三"看"

    江波
    142页
    查看更多>>摘要：任何评价都会涉及评价标准的问题,中学班级的评价自然也不例外.中学什么样的班级可以算得上是一个好的班级呢?笔者认为关于中学什么样的班级是一个好班的问题的评判涉及到非常复杂的指标体系,但首要标准(或者说关键标准)在于这个班执教的科任老师和就读学生的快乐指数.

    班级管理成就感集体荣誉

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    关于初中物理教学生活化的实践分析

    江小慧
    143页
    查看更多>>摘要：基于初中物理教学生活化的实践分析,本文就初中物理教学生活化优势进行阐述,在此基础上,对初中物理教学生活化实践策略,分为三点进行分析:课堂教学生活化、教学过程生活化、课后作业生活化,希望能够对物理教学开展提供帮助.

    初中物理生活化教学课后作业课堂教学

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    谈中学化学课程改革及发展

    井伟红
    144,32页
    查看更多>>摘要：中学化学课程是我国基础教育体系的重要组成部分,它对实现基础教育的总目标,提高学生的科学素养,促进学生全面发展有着不可替代的作用.为了适应21世纪我国科学技术和社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的髙素质人才,中学化学课程也必须进行改革.

    中学化学课程改革发展

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